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第元习第时数教材第页第题中的第3以及第页的第5题。进一步了解体会分数和分数在生活中的应用强主探索和合作交流意识,提高学好数学的信心。明确百分率,掌握百分数的义以及它与分数的联系与区。能灵活的利用分数数和百分数之间的互化来决有关百分数的实际问题。【自复习】1、生独立成教材第页第题中的以及第页的第题学生进一步理百分数应用题的数量系和解题方法是本一致的,能熟练解答百分数三种应用题。【合探究】1、面每话,个量为单一当于单位”的百分之几?上半月完成月计划产量的%。今年地面积比去年大20%。经验,这批产品的合格率是.8%。2画出线段图。一本已看80,还剩全书的%没看。3用百分数表示,为什么一块花布/4米。另一红布0.6米。花布长度是红布长度的/4倍。红长是布的/5。二、复习求一个数是另一个数的百分之几,求百分率的应用题。1把下面的应用题补充完整后再列出算式。一本书看了25页有20没有看_____百分之几?可以做下列补充已看的页数是未看的百分之几未看的页数是已看的百分之几已看的页数比未看的多百分之几?未看的页数比已看的少百分之几?已看的面数是全书的百分之几未看的页数是全书的百分之几种应用题是相同的?解题的思路法是什么?它与这种应题又有什么不同?3020克的油菜籽可以榨油千克,油菜的出油率是多少?三、复习百分数乘除法应用题。1根据条件与问题的关系,选择正确的算式。学校九月份办公费开支是元。十月份办公用是九月份的%,十份是多少元?是十月份办费用的%,十月份是多少元九月份比十月份多开支%,十月份多元十月份比九月份节约开80%元?(5)比十月份节约开支,十月份多少元?(6)比九月份多开支,十月份多少元?2练习。一本书,第一天看了全书了/6,第二天看了全书的。(1)看如掌,全书共有多少?(2)下页未看,全书共有少?(3)比第二天少看页,书共多少?(4)比看多,全书共多少页?(5)看了页,第一天看多少页?】练习后比较这几道题为什么除法计算?为什么列式又不?】完练二三的题(书上)】通过这节课的学习,你有什收获?与大家交流一下。知识梳。分的义,分和数互化百数应用题分三类:第一类“一个数是另个数的百分之几”、第二类“求一个数的百分之几多少的应用题”、第三类“已知一个数的百分之几是多少,求这个数的应用
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