刘珉-国际贸易实务第3版-课程标准

《国际贸易实务（双语课程）》课程标准一、课程基础信息课程名称国际贸易实务课程代码GM_3_l_3_3_001B课程学分6课程性质专业核心课课程总学时108实践学时36适用专业（授课对象）国际经济与贸易专业先修课程《国际贸易基础》《经济学基础》等对应职业技能等级证书外贸业务员、外销员、跟单员、单证员职业证书对应的职业技能大赛互联网+国际贸易综合技能大赛POCIB全国外贸从业能力大赛是否允许免修否二、课程性质与任务《国际贸易实务》课程是国际贸易系国际经济与贸易专业必修专业核心课程之一，本课程旨在通过教学，使学生了解国际间商品交换的具体过程，使学生掌握进出口贸易的业务的各主要环节流程,了解在外贸实践环节中涉及到的证书、文件、单据等，掌握与国际贸易相关的法律、国际规则与惯例在实践中的恰当运用。通过本课程的学习，以进出口业务流程为主线，进行教学任务设计，通过恰当设计主题小组讨论、课堂任务成果展示等项目来组织教学，培养学生的自主学习能力。为学生进行外贸实务操作提供了理论基础及实际操作的可模仿性。三、课程教学目标（一）总体目标：本课程的目标是：本课程的培养目标是着重培养学生的创新思维能力，具备用英文签订完善的进出口合同的能力，具备处理简单合同履行过程中的突发事件的应变能力，培养学生对市场及行业信息的职业敏感度和收集、整理、分析和运用的能力，把业务与国际市场真正结合起来；掌握进出口常用的专业英文词汇能用英文开展一般进出口工作；调动提高学生学习外贸专业知识的积极性和学习兴趣，培养学生的自学能力和专业知识运用能力。(二)具体目标如下：1.素质目标(1)树立严谨的职业道德观，能自觉维护国家和企业利益，具有较强的责任感和全局意识；(2)具备吃苦耐劳、诚实守信、敬业高效、尊重规则、认真严谨的职业素养；(3)具有较强的团队精神和与人合作能力；(4)具有发现新问题并进行系统地分析问题、解决问题的能力;(5)具有良好的心理素质和克服困难的能力。2.知识目标(1)了解国际贸易术语的三个惯例，熟悉EXW、FAS、DDU、DAP、DDP等贸易术语；掌握2020通则中的FOB、CIF、CFR等六种主要国际贸易术语；(2)掌握交易磋商知识和程序；(3)掌握外贸合同条款制订原则和有关规定；(4)掌握进出口业务的基本流程；(5)掌握国际贸易运输、保险、国际结算的相关知识。3.能力目标(1)具备对进口和出口市场进行初步调查的能力；(2)善于利用网络资源和市场资源进行产品和专业资源选择和积累，学习应用各种资料的能力。(3)能用英文科学准确的拟定国际货物买卖合同；(4)能准确的核算商品价格进行报价；(5)能掌握进出口常用的专业英文词汇，能用英文开展一般进出口工作；(6)能够对跨境业务风险进行管理和防范。(7)具备判断解决简单贸易纠纷的能力；四、课程内容和要求序号教学项目教学内容及教学要求活动设计建议参考学时1交易准备1,通过展会、跨境电商平台、独立站、社交媒体等获取开发客户；2.对出口和进口的国家政策进行调研。1,通过教学视频、网络链接等在线资源了解国际市场调查的渠道和内容；.熟悉客户开发的主要方法和渠道；.熟悉产品的方法；.完成在线自测及作业；.分组完成市场调研并录制视频。.针对在调查过程中需要注意的问题等内容进行重点讲解和答疑；.选择山东省主要贸易产品进行调查，熟悉其性能和生产工艺；.选择山东省主要贸易对象进行市场调研，了解其贸易政策。62交易磋商.熟悉交易磋商的环节及合同订立的法律要求；.熟悉发盘和接受的有效要件以及需要注意的问题；.能够分析磋商环节的属性并判断其法律效力。,通过教学视频、网络链接等在线资源了解交易磋商的主要环节和必备环节；.熟悉发盘的有效要件、有效期；,熟悉接受的有效要件；.完成在线自测及作业；.分组完成思维导图。6项目导入：如何进行讨价还价？如何确定合同是否成立；.通过案例分析发盘的效力；.通过示意图分析有条件接受的不同法律后果；.画图讲解发盘的撤回、撤销，以及接受的撤回，通过案例解释其不同；.分组模拟操作，完成磋商过程。123国际贸易术语.了解国际贸易术语惯例；.掌握主要贸易术语FOB、CIF、CFR、FCA、CPT以及C1P；.了解其他贸易术语:EXW、FAS、DDP等.能够灵活运用常用的国际贸易术语解决实际问题。1通过教学视频、网络链接等在线资源理解主要的国际贸易术语惯例.《2020通则》中贸易术语的买卖双方基本义务.不同贸易术语的选择.完成在线自测及作业.分组完成思维导图.项目导入：什么是贸易术语？解决了什么问题？.举例并画图讲解FOB、CFR、CTF贸易术语使用中各自需要注意的问题；.举例并通过对比图讲解FOB\CrR\CIF与FCA\CPT\CIP之间的区别；.小组讨论分析影响贸易术语选择的主要因素；.分组对典型案例进行分析；.分角色演示指定贸易术语中买卖双方基本义务。184合同的品质、数量、包装条款1.使学生了解商品品名、品质、数量、包装的基本概念，2.掌握商品品质的表示方法3.理解重量的计算方法.掌握包装的分类和包装标志等内容。.在掌握基础知识的基础上，学会用英文订立国际货物买卖合同中的品名、品质、数量、包装条款。.学生通过教学视频、网络链接等在线资源对基本知识点进行学习，理解国际货物销售合同的基本内容和格式；.理解什么是标的物条款？有哪些规定.完成在线自测及作业；.分组完成思维导图。.项目导入：如何制定合理的合同条款？合同条款中隐藏的风险在哪里？.举例并分析标的物条款的基本内容；.针对重点案例分析进行小组讨论，以组间对抗的方式进行探讨分析；.根据给定条件，要求学生用英文自己订立国际货物买卖合同中的品名、品质、数量、包装条款。12序号教学项目教学内容及教学要求活动设计建议参考学时5合同的运输条款L使学生了解各种不同的运输方式，.掌握提单等各种运输单据的性质和作用，.学会订立合同中的各种装运条款。.在掌握基础知识的基础上，学会用英文订立国际货物买卖合同中的运输条款。.学生通过教学视频、网络链接等在线资源对基本知识点进行学习，掌握主要的国际运输方式、国际运输单据有哪些？.分组完成思维导图.完成在线自测及作业.举例并图示海运提单的作用、基本内容以及分类.针对重点案例分析进行小组讨论，以组间对抗的方式进行探讨分析；6根据给定条件，用英文订立国际货物买卖合同中的运输条款。106合同的保险条款,使学生了解保险的基本原则，掌握海上货物运输保险承保的范围，.熟悉我国海运保险的险别及保险条款，.了解伦敦保险协会海运货物保险条款，.掌握国际货运保险基本业务以及订立保险合同条款的技巧，.在掌握基础知识的基础上，学会用英文订立国际货物买卖合同中的保险条款。L学生通过教学视频、网络链接等在线资源对保险的基本原则，掌握海上货物运输保险承保的范围，熟悉我国海运保险的险别及保险条款,分组完成思维导图.完成在线自测及作业.小组合作完成一份保险单的填写；5•针对重点案例分析进行小组讨论，以组间对抗的方式进行探讨分析；.根据给定条件，用英文订立国际货物买卖合同中的价格条款。87同价条欠合的格士示L使学生掌握商品价格的作价原则、作价方法和进出口价格计算.学会计价货与支付货币的选择，佣金和折扣的使用，.掌握合同中价格条款的订立，.在掌握基础知识的基础上，学会用英文订立国际货物买卖合同中的保险条款。L学生通过教学视频、网络链接等在线资源掌握商品价格的作价原则、作价方法和进出口价格计算方法.分组完成思维导图.完成在线自测及作业.出口价格核算案例分析；.进口价格核算案例分析；；.根据给定条件，用英文订立国际货物买卖合同中的价格条款。68合同的支付条款L使学生了解国际贸易中用来收付的工具。.掌握国际贸易货款收付方式。.学会选择合适的国际贸易收付方式。.在掌握基础知识的基础上，学会用英文订立国际货物买卖合同中的支付条款。L学生通过教学视频、网络链接等在线资源掌握国际贸易中用来收付的工具和国际贸易货款收付方式。,分组完成思维导图.完成在线自测及作业.举例并画图讲解汇票、支票、本票使用中各自需要注意的问题.通过流程图来演示汇付、托收、信用证等结算方式的具体操作过程；通过对比图来说明各自的特点；.针对重点案例分析进行小组讨论，以组间对抗的方式进行探讨分析；.根据给定条件，用英文订立国际货物买卖合同中的支付条款。189合同的一1.通过教学，使学生了解有关商品检验和不可抗力等内容。1.学生通过教学视频、网络链接等在线资源掌握国际贸易中有关商品检验和小口J抗力等内容以及6序号教学项目教学内容及教学要求活动设计建议参考学时般交易条款.掌握索赔和仲裁有关内容。.在掌握基础知识的基础上，学会用英文订立国际货物买卖合同中的一般交易条款。索赔和仲裁有关内容。.分组完成思维导图.完成在线自测及作业.案例分析履约过程中发生争议怎么处理？如何举证？如何免责？如何索赔？.根据给定条件，用英文订立国际货物买卖合同中的一般交易条款。10订同款合训拟合条综实L能够用英文模拟交易磋商的程序。.能够准确的翻译英文合同。.能够用英文缮制一份（至少）完整出口合同。1按询盘、发盘、还盘、接受的交易磋商程序，依材料的情景要求，模拟买卖双方进行口头（尽可能用英语谈判）和英文函电方式磋商，并提交资料。.根据给定条件，要求学生自己翻译三份（至少）完整进出口合同。.根据给定条件，要求学生自己缮制一份（至少）完整出口合同，在掌握基础知识的基础上，按合同格式将各项条款用英文表述，双方签字分组完成，并提交资料12合计108五、教学建议（一）教学方式与方法本课程建议采用混合式教学模式，综合运用自主学习法、讲授法、情景模拟法、案例教学法、直观演示法、主题讨论法等多种教学方法。（1）自主学习法线上学习采用自主学习法，搭建课程平台，将支撑教学的课程资源颗粒化，针对颗粒化的知识点设计相应的学习资料，包括视频资源、动画资源、混合媒体资源、网络链接资源、文本资源等。学生在线自主学习基本知识点，并进行在线自测。（2）讲授法本课程面授课实施以重难点讲授为主，对在线上基础知识内容进行强化，通过重难点释疑等环节加强在线学习效果，突出重点、突破难点，深化专业知识的应用，（3）情景模拟法主要应用在交易磋商、出口托运、报检和保险的教学中，教师创造适合的教学环境，让学生分组扮演不同的情景角色来模拟实际的交易磋商、托运、报检和投保的过程。（4）案例分析法在各个环节中都采用案例教学法，培养学生灵活运用知识的能力、分析问题，解决问题的能力，口头及书面表达能力以及团队合作精神。（5）主题讨论法针对课程中的难点问题组织学生进行讨论，比如海运提单的风险、托收的风险等，通过教师引导，引导学生独立思考问题，学会搜集相关信息资料，强化知识点的学习和应用。（二）教学评价本课程兼具理论性和操作性。本课程融“教、学、做、考”于一体，实施知识、能力、素质考核并重的多元化课程考核方式。考核评价的内容包括学生的知识掌握情况、实践操作能力、学习态度和基本职业素质。注重对学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核，加强教学过程环节的考核，综合评定学生的成绩。具体考核方案如下：.考核内容包括过程性考核和终结性考核，其中过程性考核为50%（含平时作业及学习态度10%和平时测评40%）,终结性考核为50%；.过程性考核把外贸企业对员工的基本考核标准引入本课程考核体系，具体分为如出勤情况（5%）、态度（15%）、工作表现（15%）、工作质量（60%）、职业素养（5%）o.终结性考核为期末卷面考试。期末的终结性考核既有理论又有操作，后期可考虑从试题库中抽取试题。.英文考核内容占比不得少于30%,主要从合同翻译和拟定英文合同以及进出口常用的专业英文词汇等方面进行考量。（三）教学条件本课程积极采用多种现代化的教学手段，提高教学的质量和效率，构建师生互动的教学平台。建议主要教学条件有：.多媒体教学利用现代信息技术开发多媒体课件，通过搭建起多维、动态、活跃、自主的课程训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。.网络教学利用现有的清华在线、智能课堂进行课堂管理的同时，拓展学生学习方式，提高学生学习的利用率；利用本课程的教学网站，通过网络提供丰富的教学资源。包括教学大纲、教学实施计划、电子教案、PPT课件、习题及答案、试卷、实习计划、案例、论文等。学生可以利用课下时间自主学习，开阔视野。.利用数字资源合理使用智慧职教、中国大学慕课等公开的网络教学平台的共享资源，拓展学生知识面的深度和宽度。积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源，使教学内容从单一化向多元化转变，使学生知识和能力的拓展成为可能。（四）教材编选本课程采用项目化教学，教材选编应以本课程标准为依据，可根据教学内容实际调整联合外贸企业共同开发相应教材。.教材应充分体现项目引导，任务驱动的课程设计思想；.教材以完成任务的典型活动项目来驱动，通过情境显现、案例分析、仿真模拟、工学交替和课后拓展作业等多种手段，采用与工作过程相结合的方式来组织编写，使学生在各