2023年-初一的老师作文-227

第页2023初一的老师作文初一的老师作文汇编六篇

在日常生活或是工作学习中，大家都常常接触到作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我细心整理的初一的老师作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

初一的老师作文篇1

我从上小学时，便喜爱英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教化事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女老师，姓左，他的头发乌黑发亮！不大的眼睛里总是发出柔软的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师！〞

笑，是美妙的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕 的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕 的，而是令我们感到亲善可爱戴之情！

初一的老师作文篇2

新学期以来，我相识了各科的老师，并且已经适应了初中课程，我们的英语老师张老师是最年轻的一位，我初次见到这位年轻、漂亮的英语老师，怀着新奇的心情走进了英语课堂。她是怎样的一位老师呢？

到现在，我们都认为她是一位亲善可亲、爱生敬业的老师。就在今日，一件事情突然传进了我们每个人的耳朵里，张老师要去其它地方教学了，我们心中非常的不舍，不想让张老师离开。下午我来到学校，望见有一群人围着讲台，我上前去看，还是那个熟识的背影——张老师，她穿着红色的外套，正笑眯眯地向同学们讲解并描述什么事情，看来她是跟我们告辞的。作为她的学生我感到很幸运，听说她要离开我们了，心中满是不自由的感受。

张老师在给我们上课的时候也是有着独特的.风格，那就是让学生点题老师讲，从来不会盲目地乱讲，也就是针对性的教，我们能够针对自己不会的学习，使我们错过的题型以后不会再错。张老师为了课堂效果，让我们都能专注听课，运用上了扩声器，一道题常常都会讲上好几遍，甚至有的同学做笔记没有跟上，她也不会吵，便会亲善可亲的教育他，并把自己的书放到那位同学的桌子上，让她跟上笔记。很多同学都为她这样的敬业精神和教学方法所感动，有的同学还因为上了张老师的英语课，便对英语产生了深厚的爱好。

老师是学问的传播者，张老师对学生的关爱更令我们感动，虽然以后她不给我们教课了，但是她给我留下的美妙印象却深深的印在了脑海里，我将恒久记住初中第一位英语老师——张老师！

初一的老师作文篇3

孙老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下志向跟学问的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特殊光明，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光滑的珍宝在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师“侦察〞外面的“敌情〞。一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、跟蔼。

有一次，我无意间觉察了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：00——5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后其次天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次，我看到老师顺手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：“不喝白瞎了。〞而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢？

孙老师也并不像其他老师那么古板、苛刻，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心特别大的同学说：“你的心就跟我的抱枕那么大〔老师的抱枕是一个很大的心形〕。〞这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。

孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前翻开了一扇窗，把我们带进了一个色调斑斓的世界。

孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根才智的琴弦，弹奏出美丽的乐章；孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境；孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成欢乐的享受。

这就是孙老师，我爱的孙老师！

初一的老师作文篇4

在我小学的时候，有一个是我终生难忘的老师，她就是我的语文老师——闫老师，他的教学方法独特，他是多么亲善可亲，他35岁左右。他个子大大的，脸上布满了红血丝，戴着一副眼镜，右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。

他就像我的父亲一样，使我无时无刻都感受到父爱，记得有一次上体育课，当时是夏天，我跑步一不留神把腿擦伤了，我和体育老师请了假，自己一瘸一拐的回了教室，老师望见了我在班里坐着。问我："你怎么不出去玩，这可不是你的风格呦〞我说：〞没事“就是擦伤了。老师走过来，说：“这怎么能没事呢？你在这等着，我去取纱布“过了一会儿，老师走过来，先用消毒水在我的伤口上擦了几次，又将棉球放在了我的伤口上，再用纱布包扎好。说：“你以后留神点，下课少运动。〞我说：“OK，没问题。〞老师刚要回办公室时，又说：“肯定要留神啊。〞我说：“嗯〞

你看，我的老师多么好，多么亲善可亲，似乎是我其次个父亲。这个爱，也就成了我的动力，就算不是为我，也要为老师，父母想想，所以，我肯定要加油，为了老师的期望，为了父母的期望，为了我的梦想前进。

初一的老师作文篇5

我的班主任既严厉又温柔，他是一个一生都使我难忘的人。

第一次看到他时走进教室时，他就始终摆着张肃穆的脸，让整个教室的气氛都凝固下来，没有人敢搞半点小动作。班主任张开嘴说：“我姓区，从现在起先我就是你们的班主任。你们走进了这个校内，就是我们一中的学生，也是我的学生。作为一名中学生，就首先要……〞他在那里仔细地讲着各种校训和校规，我们也在聚精会神地听着。严厉刻板，这是他给我的第一印象。

后来，一个学期又过去了，我才觉察班主任那里有温柔的一面。一次我身体不舒适，班主任亲自带我到他的那栋公租楼里，给我倒了杯开水，叫我吃了药，然后他就叫我到那坐着。他可爱的女儿便过来与我闲聊。班主任只是静默地走到厨房里翻开冰箱，取出食材，然后又劳碌起来。我就这样看着，原来班主任也有下厨做饭的一面，真是少见啊。我在心中静默感慨，突然不由得生出一阵敬畏之情。“彤科姐姐，你过来，我告知你个小隐私。〞他的女儿正亲昵地喊着我。“啊？〞我愣了愣。“你过来嘛，就过来一下下。〞女孩冲着我撒娇，还未等我走过去，她便急着跑过来，拉住我的手，叫我俯下腰来，因为她实在是太小了。她凑到耳边，轻声地说：“我告知你个小隐私，我爸爸平常就像只老虎，特殊凶，他还打过我屁股呢，哼。〞我刚想笑，小女孩便捂住我的嘴巴：“别告知我爸爸，不然他会罚我的。这是隐私，可不能让他听到……〞

说罢，班主任从厨房里走出来，手中还端了一碗面。他将面放在我面前：“多吃点，你脸色都白了，多憔悴啊。这是我亲自做的，味道可能不太好，你先尝尝。〞班主任一脸微笑道。“这……老师我不饿，我只是头晕，低血糖罢了。〞我为难地笑着说。“这怎么行，低血糖就得多补充养分，快点，这是我布置给你的作业，完成不了你就得挨罚。〞出于无奈，我只好吃下了那碗面，头一次吃到班主任做的面，说真的，那碗面外表看上去不太美味，但我总觉得这每根面条里都掺杂着浓浓的关爱。这就像班主任一样，外表酷似冷酷，无情，严厉，但实际却非常温柔，亲近。班主任对待每个同学皆是如此，当有同学不舒适的时候，他会亲自带他到他的楼房，先让他吃药，再亲自做上一碗面，当有同学突发其他状况时，他会亲自开车送他回家……尽管他对我们关爱有加，但我们有好多同学，都还不太喜爱他，不情愿上他的课。

就在这几天里，我们班就发生了一件事，还是因为那个同学，把班主任都搞哭了。一节数学课上，班主任点名叫同学上来做题，便点中了她。她虽是个女生，但却是我们班上最不听话的一个，常常违纪，上课老是睡觉。“班主任特殊想你了，来，上来做一下这两道题。〞他笑着说，可那位同学完全不把老师的话放在眼里，只是伏着桌子睡觉。老师重复了几遍，请她上来，可她却不屑地说：“我不上去，我不会写。〞“请你站起来！端正你说话的看法！〞班主任生气了，但那个同学根本没有要站起身的意思。“全班同学都给我站起来！我现在给你们两个选择，一是你们把这位同学请上讲台去，二是帮我把她给我请出去！〞班主任瞬间变了脸色，我们都害怕 了，一个个都惶恐担忧的从位子上站起来。“每个同学都要知道在这个班级里是要干什么的，任不得由你肆意猖狂！不想学习就给我出去。〞几分钟过后，那位同学才站起身，向讲台上走去。“懒的人就会为自己找借口。我忍你许屡次了。〞班主任生气地说道。接着他又把那位同学指责、教化了一顿，可那位同学丝毫没有知错、悔改之意，还跟老师顶了嘴。

“托这位同学的福，我早就想整理你们这帮家伙了。既然她没有知错的意思，那你们上每节数学课的时候都要给我站着听课，读书时也要给我站着，谁也不许坐下！你们忘了学习的初衷是什么吗？你们就是以这样的看法来学习的吗……〞说到一半，班主任停住了，那一刻，我清晰地看到了，班主任流泪了，两行澄澈的泪正从他的眼眶流出来。他正努力地收回眼泪，他不想让我们看到他哭，他不想在我们面前失掉他的威历……

我知道，班主任是个经验过大风大雨的人，真的很不简单。成天都要操我们这帮学生的心，时时刻刻都要为我们着想。他外表上是严厉，有时也会有些过分，但他对待我们就像一位父亲对待孩子一样，总是关爱照看我们，我对他的感谢是说不完的。

我的班主任，一个让我们既爱又恨的人，一个我恒久都钦佩的人，一个使我终生受益的人，一个使我恒久不能忘却的人，一个使我恒久感谢的人……

初一的老师作文篇6

从口头禅中我们可以了解每个人的性格与为人，从老师的口头禅中，我体会到了她对我们的关爱。

语文老师——“你们理解了吗？〞

在燥热的下午，全部人都昏昏欲睡、无精打采地上着语文课，我也是一样，在懒虫的驱使下，我不禁打了个哈欠。

台上的语文老师杏眼圆睁，眉毛挤在了一起，她用手奋力地拍向桌子，教室里发出了如响雷一般的声音，全部人都打了个激灵。

“刚刚的文言文翻译，你们理解了吗？〞语文老师瞪着眼向我们一个一个地扫视过去。

我的背后出了冷汗，心中琢磨着：我刚刚没有仔细听文言文翻译，要不然我下课去问一下老师？不，让老师知道我没仔细听课，我会尝到“手撕肉〞的味道！

下课了，我硬着头皮向语文老师走去，心也提到了嗓子眼。

“老师，您能把刚刚的文言文翻译再说一遍吗？〞我对着老师，牵强挤出了一丝微笑，手心已经是汗水涔涔了。

老师叹了一口气，摇了摇头，无奈地说：“好吧，再给你讲一遍，这次要仔细听，这句话的意思是……〞

当老师在讲这道题翻译时，我拉长了耳朵仔细听，像是一棵幼苗，久旱遇甘露，努力地吸取着老