第十三章 第二节 内能 教学

第十三章第二节内能教学课件第1页，共27页，2023年，2月20日，星期三1.什么是机械能

2.分子动理论

3.举例说明

（课堂提问）第2页，共27页，2023年，2月20日，星期三运动着的篮球具有

。

运动着的分子具有

。

动能

动能共同点:都是运动的

这组事物具有什么共同点?第3页，共27页，2023年，2月20日，星期三分子动能分子势能一、内能的定义物体内部所有的分子动能和分子势能的总和，叫做物体的内能注意：它是不同于机械能的另外一种形式的能量。第4页，共27页，2023年，2月20日，星期三（1）物体内部所有的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。即物体的内能=所有分子的动能+分子的势能（2）物体的内能是对一个物体而言，不能说单个分子具有内能（3）一切物体不论温度高低都具有内能例：炽热的铁水，温度很高，分子运动很剧烈，它具有内能；冰山上冰冷的冰块，虽然温度很低，但其内部的分子仍在做无规则运动，所以它具有内能。一切物质内部的分子都在永不停息地做无规则运动，所以我们说一切物质都具有内能二、内能的理解第5页，共27页，2023年，2月20日，星期三温度较低温度较高哪种情况下内能比较大？为什么？相同质量的热水和冷水具有的内能是否相同？三.内能与什么因素有关第6页，共27页，2023年，2月20日，星期三

(1)同一物体的温度越高，内能越大。反之，同一物体的温度越低，内能越小温度越高分子无规则运动越剧烈这个物体的内能增大分子动能越大

组成这个物体的所有分子的动能总和增加第7页，共27页，2023年，2月20日，星期三（3）5千克0摄氏度的冰融化成0摄氏度的水时内能是否改变?（2）一杯20℃的水比一桶20℃的水的内能大吗？为什么？第8页，共27页，2023年，2月20日，星期三影响内能大小的因素★物体温度同一物体，温度越高，内能越大。

★物体质量同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。★物质状态物体的温度、质量、状态均不同时，无法比较内能的大小。第9页，共27页，2023年，2月20日，星期三内能的大小跟物体的温度有关。改变物体温度的方法有哪些呢？三、改变内能的方法第10页，共27页，2023年，2月20日，星期三

例

普通的一根铁丝，我们能通过哪些方法使它的温度升高？（即使它的内能增加）

A、放在太阳下晒B、在石头上摩擦

C、放在热水中烫D、放在火上烧

E、用锤子敲F、放在手中捂

G、用力反复弯折

第11页，共27页，2023年，2月20日，星期三A、放在太阳下晒C、放在热水中烫D、放在火上烧F、放在手中捂热传递B、在石头上摩擦E、用锤子敲

G、用力反复弯折做功结论：做功和热传递都能改变物体的内能第12页，共27页，2023年，2月20日，星期三※热传递热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。第13页，共27页，2023年，2月20日，星期三热传递的三种方式热辐射热传导热对流（a）（b）（c）第14页，共27页，2023年，2月20日，星期三将铁丝放在热水中1、热传递的方式改变物体的内能铁丝：吸收热量，内能增加；热水：放出热量，内能减少。4、热传递的过程实质：是内能转移的过程。3、热传递方向：内能从高温物体向低温物体传递

热传递2、热传递的条件：是物体之间有温度差。第15页，共27页，2023年，2月20日，星期三古时钻木取火天冷了，搓搓手。哟！屁股好烫呀！※做功结论：对物体做功，物体的内能增加第16页，共27页，2023年，2月20日，星期三做功改变物体内能第17页，共27页，2023年，2月20日，星期三压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高.

（1）我们观察到的实验现象是：

？（2）物体燃烧的条件是温度

,达到着火点(燃点)?（3）迅速向下压活塞，空气的内能

,

这是通过

的方式改变空气的内能？棉花燃烧起来升高增大做功做功改变物体内能实验1第18页，共27页，2023年，2月20日，星期三

做功改变物体内能实验2当瓶塞跳飞出时，是

对_____做功，

的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷，

(填物态变化名称)成小液滴，于是就观察到“雾”这种现象。瓶内水蒸气瓶塞瓶内水蒸气液化第19页，共27页，2023年，2月20日，星期三通过做功使物体温度升高，内能增大摩擦生热(1)擦燃火柴时,火柴的温度

,内能

。这是通过

的方式改变火柴的内能。增大(2)将金属块在砂石上迅速地来回摩擦,金属块和砂石的温度

,内能

,这是通过

的方式改变物体的内能。升高增大升高做功做功生活中的物理第20页，共27页，2023年，2月20日，星期三对物体做功外界消耗机械能机械能转化为内能物体对外做功外界获得机械能内能转化为机械能

做功能的转化关系想一想：做功改变内能的实质是什么内能与机械能的相互转化第21页，共27页，2023年，2月20日，星期三1.内能的定义物体内部所有分子热运动的

与分子

的总和，叫物体的内能。动能势能2.改变内能的方法

A.热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。B.做功：对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，本身的内能减少。知识小结第22页，共27页，2023年，2月20日，星期三改变物体的内能方式内能如何变化能的种类是否改变如何量度改变了多少热传递做功（机械功）物体吸收热量，内能_增加;物体放出热量，内能_减少_。对物体做功，内能_增加；物体对外做功，内能减少。不变内能的转移改变机械能与内能相互转化传递热量的多少做功的多少第23页，共27页，2023年，2月20日，星期三1、下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？用锯子锯木头，锯条发热了。阳光下的冰块很快就熔化了。用热水袋暖手。反复弯折的铁丝变热了。练习第24页，共27页，2023年，2月20日，星期三（a）（b）2、如图（a）所示，古人用力钻木，使物体温度升高，这是通过

来改变物体的内能。图（b）中，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度会发生变化，这是通过

来改变物体的内能。做功热传递第25页，共27页，2023年，2月20日，星期三3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用

的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间

。两手摩擦也能使手暖和,这是用

的方法增加手的内能,在这过程中,

能转化为内能。热传递转移做功机械能练习第