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《飞天不再是神话》模拟展示课讲稿尊敬的各位评委、老师们:大家好!我是海南省海口市第二十五小学的李玖阁,今天我带来的模拟展示课是科教版六年级下册第二单元《祖国,我为你自豪》中活动主题三从“东方红”到“神舟”第二课时《飞天,不再是神话》。教学内容分析:这一主题内容定位的视角是中国的航天事业这一领域。是在学生了解了让几代人都引起自豪的“两弹一星”的研制成功的基础上学习的,其目的是通过学生进一步了解从人造卫星到航天飞船这一阶段的航天伟绩,明确这是我国高科技在航空航天领域的集中表现,他代表着一个国家的实力。从而激发学生热爱祖国、热爱科学的思想感情,从小树立无私奉献的人生观、民族的自豪感和自信心。学情分析:对于航天方面的知识,六年级的学生虽在语文、科学、数学等学科及科普知识的学习中已经有了一定的接触与了解,但是对于祖国航天事业的飞速发展标志着一个民族、一个国家的兴旺发达的理解还是比较困难,或不能全面和深入的认识。因此通过《品德与社会》这一学科教学的特点,我充分的借助信息技术,引领学生了解更多的航天知识和伟大成就,了解国力,从而激发学生的民族自豪感,培养学生对祖国和科学的热爱!鉴于以上分析,我制定了本课的教学目标及教学重难点。教学目标:1.让学生借助信息技术了解神舟五号研制、发射过程中的人和事,感悟航天人无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀的精神。了解新中国成立以来我国航天事业的飞速发展和取得的伟大成就。2.通过再现航天事业飞速发展的历程,使学生感悟到得航天事业是一个民族,一个国家兴旺发达的标志。3.初步培养学生爱祖国、爱科学的热情,树立民族自豪感和无私奉献的人生观。教学重难点:重点:懂得航天事业是一个民族,一个国家兴旺发达的标志。感受科技的进步,祖国的强大,航天人无私奉献的人生观,激发民族自豪感。难点:懂得航天事业是一个民族,一个国家兴旺发达的标志。本课时共有三处整合点:1.视频引入。穿越时空,带领学生重新回到神五发射时震撼人心的场景,极大地激发学生的学习兴趣,为下一步的感悟做好铺垫。2.出示神舟号历程图片,科技新成就图片。通过看图片,听故事,让学生感受到我国航天事业的飞速发展和航天科技工作者所付出的艰辛努力,进一步感受航天事业的伟大成就。借助图片填补了文本空白,丰富了学生的体验,凸显了信息技术的优势。3.作业布置:我把搜集的神五直至神十的图文资料,放入班级QQ群,让学生结合自己搜集的图片资料,鼓励学生制作电子小报,把学习延伸到更为广阔的空间中去。下面我进行模拟课堂展示:同学们:自古以来,人类就做着飞天的梦想。不论是中国的“嫦娥奔月”还是外国的“飞毯”神话,都代表了人类对浩瀚太空的美丽遐想。2003年10月15日是一个令人振奋的日子,令所有炎黄子孙为之骄傲的日子,神舟五号载人飞船发射成功,中国人终于圆了数千年的飞天梦。飞天,不再是神话!让我们屏息凝视,重温这一激动人心的时刻。1.播放神舟五号载人飞船发射视频。2.看了这段视频,你有什么感受?你的心情是怎样的?3.是啊,老师和你们一样,心里充满了喜悦和自豪。这是我国的第一个载人飞船,杨利伟是第一个进入太空的中国人。瞧,他来了,如果你是中央电视台的记者,你准备怎样采访他?注意采访前要准备好采访的问题,还要注意要有礼貌。好,开始吧!(真棒,老师相信你一定会成为一名出色的记者。)4.有一家国外媒体曾报道:“杨利伟迈出的一小步,是中华民族迈出的一大步。”你怎么理解这句话?(说的真不错)5.航天事业是一个民族一个国家兴旺发达的标志,新中国成立以来我国航天事业飞速发展,取得了伟大成就。(出示我国神舟飞船发展历程图)从1999年11月20日神舟一号首发,到2003年10月15日神舟五号发射升空,仅仅用了11年时间,就实现了载人航天飞行,成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个掌握载人航天技术的国家。又一个十年过去了,神舟系列飞船又经历了五次成功发射,神舟飞船的每一次飞行,都是一次进步,一次突破:从无人到有人,从一人到多人,从一天到多天,从首次进入太空到出舱行走,再到交会对接。从神舟一号到神舟十号,凝聚了多少航天人的心血和智慧呀!6.那么在研制和发射过程中涌现出哪些可歌可泣的人和事呢?请同学们拿出课前搜集的资料,在小组内合作交流你的收获,提出你还想了解的问题,并说说自己的感受。(学生活动,教师巡视参与。组织学生汇报。)7.同学们,伴随着航天科技的不断进步,我们的神舟飞船也会越来越先进,越来越漂亮,在不远的将来我们的神舟号将会冲出太阳系,去广袤的宇宙空间探索,请大家想象一下,未来的神舟飞船是什么样子,用自己的笔把它描绘出来。8.下面我们放松一下,一起来做个趣味小问答:真不错,同学们知道的真不少。这些成就的取得,倾注了几代、成千上万航天人的心血。神舟飞天谱写了我国航天事业的豪迈乐章,科技在其它领域也有了新的成就。9.翻开课本第39页,说说我国科学技术在哪些方面取得了新成就?对于近几年中国科学技术取得的新成就,你还知道哪些?在小组内交流一下,分享一下你们的收获,交流见解。(学生汇报,师对我国走在世界前列的尖端科技成就作补充。)同学们了解的可真多,老师也搜集了一些这方面的图片资料,我们一起来分享一下吧。(出示科技新成果图片)这是我国首款大型运输机运-20,它在全球十大运输机中名列前茅。这是我国深海载人潜水器“蛟龙号”海试的场景。这是我国自主研发、独立运行的全球卫星导航系统北斗卫星导航系统。天河二号超级计算机,在世界超级计算机500强中排名榜首。这是我国发射的“嫦娥三号”登月探测器在月球表面巡游勘察的镜头。10.感悟深化,提升认识。同学们,此时此刻,你有什么感想?你想说什么?学生自由发言。11.小结:航天是人类开发宇宙空间资源、造福人类的必由之路。中国航天事业从无到有,从小到大,走过了艰苦而辉煌的创业历程,也取得了举世瞩目的成就。我们的祖国如此伟大,让我们对她深情地说一声:祖国,我为你自豪。同学们,今天我们正面临一

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