班主任学期末总结范文（精选8篇） 班主任学期末总结范文（精选8篇）总结是对

班主任学期末总结范文（精选8篇）班主任学期末总结范文（精选8篇）总结是对班主任学期末总结范文（优选8篇）总结就是对获得的成绩、存有的问题及获得的经验和教训等方面情况展开评价与叙述的一种书面材料，它可以并使零星的、直白的、表面的感性心智下降至全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们必须搞好概括，写下不好总结。那么你真的懂怎么写下总结吗？以下就是大编入大家搜集的班主任学期末总结范文（优选8篇），期望能协助至大家。班主任学期末总结1一、班级总体情况这个班的特点就是：(1)学生开朗、开朗，思维活跃.(2)自学主动性不弱，自学自觉性不低。(3)综合能力及素质尚待提升，因为学生的家庭环境影响，所以许多较好的行为习惯还没构成。在管理这个班集体时我常通过许多方式调动学生们的自学自觉性，提升他们对学校、对班级的爱好，培育他们具备较好的心理及人格品质。二、以加强常规训练助推教育教学工作较好的常规就是展开正常的自学和生活的确保，一个学生调皮、相左常规的行径往往可以并使一堂不好课遗留下惋惜，并使整个集体活动宣告失利，甚至并使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响至班集体的利益。因此，必须坚实有效地强化一个学生的常规训练。训练的内容包含《大学生守则》和《小学生日常行为规范》建议的常规、课堂常规、集会和杨继常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项加强或全面优化结合的方式展开（根据具体情况挑选），务必并使每个学生具备"顺从集体，服从命令"的思想，具备自我约束力，构成习惯，确保整个班集体随时整体表现出来"活而遇事，严而不死"的较好班风班貌。三、干部队伍的成立和培育一个班的集体面貌如何，非常大程度上就是由小干部同意的。大干部对班集体有著"以点带面"和"以面带面"的促进作用，我表示他们就是"班主任的左右手。"所以唯有谨慎地甄选和培育干部队伍，班主任工作就可以逐渐从艰巨迈向直观与随心所欲。获选的干部应当具备较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的成立无法仅仅做为一种形式存有，班主任必须精心培养：其一，必须大力表彰干部优点，宣传他们的先进事迹，协助大干部践行威信；其二，在引导干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，必须更严格要求干部个人在科学知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起著模范带头促进作用，亦即为"以点带面"；其三，培育干部团结一致协作的精神，必须能通过干部这个大集体创建恰当、完善的舆论，助推整个班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即为"以面带面"。四、协同与科任老师和家长的关系，创建多样的信息网络主动联系和协同庶务任教师,共同努力做好教育教学研究,强化学生的思想教育、自学辅导和后进生的戒毒,加深师生情谊。本学期直面后进生工作面积小、难度小、反反复复小、转变容易的“四大一容易”，本人竭尽全力，冷静的戒毒与鼓励，协调家长，使得例如尹逊琪、张志伟、王增绪、李新雨等学生存有了显著的转型。班主任只凭自己的威信和力量就是不可能将获得教育顺利的，他必须力争本班科任老师和家长对学生存有一致的建议和态度，并时常同他们交换意见。家长会就是学校与家长联系的重要途径，班主任应当高度重视，保证会议质量，尽量与家长获得共识。会上可以恳请个别杰出家长了解顺利教育孩子的经验，可以谈论国民教育的方向，谈论本期教学内容及建议，谈论本期整体情况，展开作业展出或者谈论学校对家庭教育的建议均可。必须充分调动家长的积极性，协调学校教育好孩子，班主任工作就可以更加成功随心所欲。此外，班主任还要通过观察、与学生家访、干部和同学之间互相监督汇报以及汇报源自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，创建起至多样的信息网络，随时掌控与调控学生的思想犯罪行为动向。总之,差班的管理须要狠抓突破口,班主任必须用细心、冷静、虚心、不忍心和爱心、良知回去竭力培育，功夫才可以无愧于有心人。这学期去，深刻体会至：搞好班主任之最主要、最关键之处即为“诚”—―诚上班、诚巡查、诚“谈话”、诚“蹲守”、诚“爸妈”……总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！！班主任学期末总结2一转眼期末又至了，回忆起当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真堪称就是存有哉又有味。我出任三年级的班主任，谁都晓得班主任工作千丝万缕、繁杂吉夫里县。我班就是一个由20多名名学生共同组成的集体。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责管理的态度，较完满地顺利完成了一个学年度的班主任教育教学工作。一、思想工作就是各项工作的显然。我努力做到及时介绍班级情况和每位同学整体表现，著重说服教育，以理服人，使学生充份认识到老师的良苦用心，谋求问题化解在原始社会状态，无法存有得过且过的心理，宁可自己艰辛点儿，也必须处置不好学生的思想波动，防止学生产生抵触情绪，影响自学。挖掘学生的闪光点，提升学生的自信心，使每一位学生都能够看见自己出众的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔嘲弄，会因方法不当而不能获得不好的效果。我经常思考自己对学生的教育与否得法，是不是东站在和学生公平的角度，象大姐姐那样回去病毒感染他们、感召他们。只要你代价真心，就可以获得投资回报，可能将就是一份认知，可能将就是一个会心的微笑，更可能将就是向上的动力。二、认真落实学校各项活动，在活动中加深班级凝聚力。为了使全体同学团结一致，经常协调学校举行各种活动，尽可能的使全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是跳绳，还是拔河比赛，我班都能够深入细致的看待，获得出色的成绩，我真的就是较好的班风领略到他们的影响和力量。三、深入细致非政府教学，和任课教师及时沟通交流。我们班存有很多学生底子薄、基础高。有些同学自暴自弃情绪轻微，身在曹营心在汉。为了发生改变这种现状，一方面我从学生著手，另一方面就是及时和科任教师沟通交流，唤起学生的自学热情，反过来唤起科任教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级自学氛围淡，许多同学互相严格执行，告诫，在期考试中有些同学的成绩明显提高。四、规范管理，制度勤政。强化对学生的早操、早操、卫生洁净等督促检查并考核备案，经常性、随意性地观测其他课任教师上课时学生的自学和纪律状况，力求更多的感性掌控第一手材料，以便有的放矢地强化动态管理，在深入细致学生的自学、生活和活动中及时介绍、关心、教育并且严格执行其良好习惯的培养，同时充分发挥教师的言传身教之示范点效果。五、须要改良的地方：尽管我班获得了一些成绩，但不可否认，须要改良的地方除了很多。比如说部分学生的自暴自弃情绪轻微，听讲状态不好，心无此好些。有的在课上玩玩东西。老师领了作业或是不搞，或是跟不好同学的作业删。除了的同学和老师玩玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师无此就得过且过。在今后的班主任工作中，必须更著重学生的思想动态，并使班级更存有凝聚力，把班级工作搞的更上一层楼。班主任学期末总结320XX年秋季学期过去了。一个学期去，我出任五年级班主任，在学校领导的关心、积极支持、指导和协助下，获得了一定的收效并且存有了良性的发展。概括性地说道存有以下几点：一、主动贯彻落实学校的工作建议，努力做到极力顺从、动作迅速狠抓班级管理中的非政府、协同、严格执行、检查和小结环节工作。深入细致学生的自学、生活和活动中及时介绍、关心、教育并且严格执行其良好习惯的培养。二、主动、大胆做好对学生干部的教育和培育工作，尽可能的充分发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培育和提升学生的能力，推行民主管理，并使班级管理存有了良性的互动，此一状况在存有了显著的好转。三、始终贯彻落实分后层次教育，秉持“揪两头、促发展中间”，不厌其烦地冷静搞好后进生的戒毒转变工作。针对本班例如：黄崇林、黄帮宇等纪律或自学双差的后进生多、且注重之棘手状况，我及时制止教育，充分利用班会、集会小结、电话通告其家长等展开苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。特别就是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地获得了遏止。四、积极主动、依时出席学校举行的各种会议，深入细致搞好会议记录，及时上传下达，工作努力做到心中有数、有条不紊；依时顺利完成学校、级组的各种材料汇报和上缴事务。五、在搞好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。做为班主任，能够正确对待工作中的成败利钝，对学校制订的各项政策和明确提出的建议坚决执行。总之,差班的管理须要狠抓突破口,班主任必须用细心、冷静、虚心、不忍心和爱心、良知回去竭力培育，功夫才可以无愧于有心人。我深刻体会至：搞好班主任之最主要、最关键之处即为“诚”。总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！班主任学期末总结4二年级班主任玉世芬20XX秋季学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作搞展开回顾总结：一、以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅就是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师必须多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生很大的影响。俗话说：“身教著重言教。”老师的外在行为表现对学生具备一种榜样和示范点的促进作用，可以对学生产生潜移默化的影响，尤其就是对分辨能力、自控能力极差的低年级孩子，影响尤为注重。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，努力做到“必须学生努力做到的，老师先必须努力做到”。比如说，建议学生努力做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢至垃圾箱里，那些近旁的学生看见我这样搞之后，可以和其他学生说道，那些随便丢纸屑卤的学生会受教育，再也不随便丢纸屑卤。教育学生讲文明懂得礼貌，那么我也可以主动跟学生道别，说道“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也可以自然地用礼貌用语去提问我。这样的一种负面影响一定能够有益学生的发展。二、强化思想品德的教育班主任的基本任务就是对学生展开思想品德教育，并使他们的身心获得全面身心健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是拒绝接受各方面教育的最佳时机，除了自学，我想要更为重要的就是教会他们重新认识世界，明辨是非，自学怎样做人。因此我利用班会时间，融合学校开会讨论内容，在班会课上搞适当的精心安排。三、强化班级管理，培育学生能力。良好习惯的培育始终就是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中使学生培养较好的习惯呢？我尝试使班级管理沦为大家的事，使学生沦为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的能力。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点利害体会。当然我搞的还很比较，有时就是缺乏了要辨认出的眼睛，因此才使班级管理发生了很多不尽人意的地方，可以说道班主任工作就是任重道远。通过这半年的自学锻炼身体，坚信在以后的工作中，我将可以以更大的信心和热情资金投入至其中。班主任学期末总结5一个学期很快完结了，在领导和各位老师的关心和协助下，成功走到了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下一、搞好学生的思想工作，培育较好的道德品质做为班主任，对初一新生必须先规范学生的犯罪行为，提升学生素质，于是我经常性地强化对学生的集会，独秀峰、课间操，卫生洁净维持工作等督促检查，经常性、随意性地观测其他任课教师上课时学生的自学和纪律状况在深入细致学生的自学，生活和活动中及时介绍，关心、教育并且严格执行其较好的习惯培养。我当班主任力争努力做到两点：一就是认同每一个学生，满足用户学生认同的须要，宣称的须要，情感的须要，不懈努力消除固执己见，情绪化的思维方式，认同学生个性发展，为孩子的蜕变缔造一个开心的心理运动空间；二就是爱护每一个学生，用真挚的爱心看待每一个孩子。对于优等生，不掩盖他们的缺点，积极主动鼓励他们郡幌改过自新，不懈努力并使其达至卓越。我班的周琦同学各方面整体表现相当极好，就是一个品学兼优的学生，但就是缺少胆量，上课时很少积极主动讲话。针对这一点，我打听她家访，帮忙她打听原因并引导她大胆讲话。在我上课时，急于打听她提问问题，并适度给以引导，锻炼身体她的胆量。通过这样的锻炼身体获得了一定效。二、强化班级管理，培育杰出的学风与班风，引导学生参予各项活动。班里制定的各种规章制度要件件全面落实如果只依靠班主任一个人的话，就可以力不从心，这时候就要发动班干部的促进作用，使学生搞自学的主人，班级管理的主体，培育自我管理意识和独立自主自学的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，保持纪律等，并利用班会或业余时间经常积极开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，不懈努力做做事的榜样，诚老爹，使班风正，学风淡。引导学生参予各项活动：例如积极参与学校非政府各项活动，积极主动报名者出席校运会，拔河比赛获得了第二名；20乘50接力赛第三名；广播操比赛第四名；语文课本剧演出三等奖，等等。这些集体活动都必须学生齐心协力，一起来顺利完成。三，创建较好的人与自然的师生关系，在爱心中与学生一道蜕变老辈教育家夏丐尊先生说道过：“没情感，没快乐，也就没教育。”所以平时我特别注意与学生交朋友，家访，在自学上给与关心与爱惜，在精神上给与引导与积极支持，并使学生深感老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还特别注意培育他们同学的和睦之情，营造亲密人与自然的人际关系，并使同学们之间亲如手足。1、教育学生努力学习，顺利完成自学任务学生的主要任务就是自学，教育学生必须存有明晰的自学目的，端正学习态度，严格遵守自学纪律，指导学生制订不好适宜自己的自学方法，提升自学的自觉性，培养较好的自学习惯，提升学习成绩。为将来报效祖国，复兴中华民族，奠定良好基础。2、关心学生身心健康，推动学生全面发展必须对学生全面负责管理，不仅必须关心学生的课业自学，而且必须鼓励他们积极开展有益的科技和文化活动，及社会课堂教学活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，培养良好习惯，减少社会科学知识，掌控一定的生产科学知识和技能，快速增长实际才干。四、注重与家长的联系，双向管住学生。学生与进步，集体的蜕变，有赖于教师，也有赖于家长。为了更好的全面介绍学生情况，我通过多种形式与家长创建密切联系，展开亲善相处。获得了家长的信任，引导和积极支持。同时对家长明确提出建议：为孩子在家里缔造必要的自学环境，为孩子搞好榜样。五、积极主动地和各科教师联系，协同学校各方面的教育力量，充分发挥例如纽带促进作用。在与任课教师的相处中，我认同他们的意见，在这方面，我平时特别注意道多教育学生，必须存有礼貌，认同老师的劳动，践行老师的威信，加深师生情谊。六、存有的严重不足，须要改良的地方1、期末备考阶段后进生状态很不好。以后必须多特别注意备考阶段学生的心理辅导与思想教育。2、学生尽管听课看上去似乎很深入细致，但是听讲效率仍然不低。在今后的班主任工作中，必须更著重学生的思想动态，并使班级更存有凝聚力，把班级工作搞的更上一层楼。班主任学期末总结6总结这一学年多的班主任工作，使我诚挚地体会至，只有全班学生和班主任共同努力，进一步增强集体凝聚力，创设亲密的自学氛围，就可以推动班风班貌的整体发展，从而并使学生在各方面获得进步。班主任的工作就是小事的，繁杂的，但痛中存有趣，点点滴滴都使我记忆犹新。归纳起来存有以下几方面：一、自学杰出班主任的工作经验在读的每位老师，都存有自己管理学生的闪光点。平时的攀谈中，可以向某些方面好不好的老师求教。一件事存有百余种作法，虚心学习别人有效率的处事方法也就是使自己进步的一种自学过程。这点，我想要在这里非常感谢协助过我的所有老师，就是你们的温馨告诫，使我在管理学生上防止跑了很多弯路，也就是你们的热心协助，我深刻地感受到在这个团队工作的温暖。二、注重培育孩子们的行为习惯各种习惯的培养就是构成较好班风班貌的基础，低年级则就是良好习惯培养的关键期。我真的培育较好的习惯关键就是必须培育学生较好的习惯意识，并使他们努力做到老师在与无此一个样。如果一个班级构成了较好的班风，学生会在各方面获得提升的。所以，我尤其著重培育学生较好的习惯，无论是自学习惯，听课习惯还是卫生习惯。低年级的学生比较讨厌比赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的自学园地中张贴了6棵苹果树，谁整体表现的不好，我就再苹果树上图画一个苹果。另一方面，做为老师以身作则，每次入教室都先往地上看看，扔一扔，整一整，孩子们看在眼里录在心里，为培养了较好的习惯缔造不好的氛围。三、培育大干部，发展孩子的能力班干部就是班级的核心，就是班级的骨干力量。必须建设一个较好的班集体，首先必须建设不好一支责任心弱、能力弱的班干部。我们二年级的包干区卫生清扫任务相当艰巨。为此，我精心安排了两队同学隔周清扫，每队存有一个能力较强的学生当副组长，清扫不好之后，副组长率领副组长对整个操场展开检查。并实行了两队间竞赛的形式，这样有助于更好地顺利完成班级的'值日工作。四、与学艺老师合作班主任只凭自己的威信和力量就是不可能将取得成功的，必须与任课老师的工作密切配合，构成合力。“三人行，必有我师，”任课老师对孩子的教育也很存有经验，协调教育好孩子，班主任工作就可以更加随心所欲。班主任与任课老师至诚协作，充分发挥参予力量就是不容高估的。五、特别注意不舍弃学困生学困生在我们班的比例非常大，估算了下分20%，这就是个看看了可以使人捏把汗的数字。不退出他们，宁愿自己艰辛，只要看见他们存有小小的进步，我也可以很欣喜的。为此，我基本利用午休时间对他们展开个别辅导。我坚信，代价确实存有投资回报的，我不在乎这投资回报就是小就是大。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。搞班主任就是艰辛的，但痛中存有趣。长解渴后醉倒一股清泉的欢乐就是所有欢乐中最有价值的，我所崇尚的正是这种苦尽甘来的欢乐。班主任学期末总结7时间一转眼尚无几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作不懈努力下，我班在多方面获得了令人瞩目的成绩。班级风貌基本以求展现出，也很欣喜.就把这几个月来的情况并作一个直观的汇报：第一，走进学生，介绍班级情况，践行个人形象和风格。在接班人之初我分别打听了多个学生展开谈话，介绍家庭，自学，生活，品格等详细情况.创建了详尽的分析表中.加之平时观测对班级情况存有了深入细致的介绍之后，奠定了自己的管理思路。第二，不懈努力创设班级环境，营造自学氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别就是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也奠定了本班特色的班级文化建设，平添了“团结一致、坚忍、勤学、善思”的八字班训。阐明了我班的长期奋斗目标。成立了科学知识百窗，把学生自己搜集的百科知识展现出，把非常有限的知识结构丰富化。光荣榜的成立，更是把学生的一技之长充份展现出，使学生发现自己的闪光点，积极主动充分发挥自己的特长。从而创建多角度培育学生成材的初步模式。通过这些的成立并使原本死气沉沉的教室变为了色彩艳丽纷繁复杂，学习气氛紧绷。学生生活在一个欢乐宽敞的环境中，不但存有美感的享用，而且获得文化的熏陶。第三，强化对学生的思想道德教育，培育学生较好的品质。“自学不好就是次品，品德不好就是危险品”这句话深刻的阐述了德育在教育中的关键地位。班级中班主任就是德育的中心，也就是德育的战略重点。因此我在这方面深表压力，也搞了大量的不懈努力。首先，我特别看上每日晚可以课的时间，我奠定了一天一个主题的德育复习工作。第四，强化班级管理，培育杰出的学风、班风。班委就是班级的中流砥柱，更是相连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我谨慎地甄选和培育班委成员：首先、大力表彰班委优点，协助大班委践行威信;其次、在引导班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在科学知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起著模范带头促进作用，亦即为以点带面;再次、培育班委团结一致协作的精神，通过班委这个大集体创建恰当、身心健康的舆论，助推整个班集体的评价制度，构成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些崭新班委能够二要旅行不好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能够努力做到此地无师当有师的效果。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极主动协调下，我通过以上几方面的不懈努力，班级工作较以前存有了很大起色，学生的整体素质在不断的提升，班级特色也将日益构成。但在诸多方面我也确切的认识到存有的严重不足。一、班级的学风建设上虽有注重，但跨足未深。二、班规的构成和全面落实没能落到实处。三、学生的教育评价体系没定案，没有能够构成健全的班级评价制度。这些表明班级的管理任重而道远，除了诸多方面须要自学和指导。我坚信，用我非常有限的能力以无穷的热情，搞好自己义不容辞的事业!班主任学期末总结8一年又过去了，坐于桌前思索。理想的班主任工作，就是使学生提升能力、培养习惯、刻画人格的工作，就是一件光荣而存有意义的工作，而它又就是小事、拥挤的。因此，必须搞好这项工作，必须花掉非常大的精力和不懈努力。我把这学期的工作总结如下：一、狠抓学生思想工作，催生班级精神：“搞一个堂堂正正的人。”就是我一直都摆在嘴边的话，孩子们和特别熟识，不管就是考试还是平时作业学生们都能够很自觉的单一制顺利完成。在生活中孩子没也就是坦诚相待。另外我还融合语文课和思品课程强化学生的思想工作，比如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容，“正直和勤奋应沦为你终身的伴侣”，时时告诫就是就是特别注意。另外我还在黑板的左边开办了一个专栏“诗文朗读”，第一句话就是“我就是个好孩子”使学生每节课念每天念，在孩子们的思想中构成一个思维定向。我一直特别强调“男生必须像是男子汉，女生必须温文尔雅。”同时我还利用班会、平时时间，尤其就是利用偶发事件展开教育。目前班级基本构成一种班级精神“正直、刻苦、理想、包容”。二、狠抓班级教学工作，催生班级氛围：一个班级就是以自学为灵魂的，没深入细致的班级就是失利的。为了使学生们深入细致自学，我个人想要以下几个方面就是顺利的。1、充份协同。摩擦总是可以有的，而协同就是润滑剂。我就是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协同老师与老师之间，协同老师与学生之间，协同学生与学生之间。2、不断插手和使得各科的自学。在四年级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，学生的注重程度远远不够。例如英语科，由于学生对英语的注重程度还比较，听课不细心听课，我便在课余搞大量的思想工作，列举自己和身边的例子，还在上课时，细心观测搞好个案工作。在作业不深入细致不及时顺利完成，我便实行英语作业先交个我，审查后再交个英语老师。再例如本班的辅导班课程美术、书法等，经常告诫和严格执行学生办妥学习用品。在书法课我甚至参予课堂的巡查和指