一年级数学学习重点和方法

小学一年级数学学习重点和方法小学一年级数学学习重点和方法一、介绍教材以及本学期的重难点娴熟地数出数目在20之内的物体的个数，会划分几个和第几个，掌握数的次序和大小，掌握10之内各数的构成，会读、写0～20各数。初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10之内的减法。初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简单的实质问题。认识符号“=”、“gt;”、“lt;”，会使用这些符号表示数的大小。直观认识长方体、正方体、圆柱、球。初步认识分类的方法，会进行简单的分类。初步认识钟表，会认识整时和半时。领会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，成立学好数学的信心。认真作业、书写整齐的优秀习惯。经过实践活动体验数学与平常生活的亲密联系二、如何培育数学学习习惯针对一年级小朋友的特色,从开学到现重点训练小朋友的讲堂惯例:1、课前准备：(请孩子每日在家里是自己整理书包的举手。)第一前一天在家里要明日所需的学惯用品，最好家长指导孩子依据课表，让他自己着手准备每节课所需的课本、学惯用品、要带的学具等等，知道自己的书和簿本放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。(举例学具的使用：课上学生做风趣的拼搭图片，假如要准备学具请家长帮助准备好，不然就会影响次日的学习)。其次是课前准备：为了节俭上课的时间，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本翻开放在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中起码准备2支削好的笔备用，每日对做的好的同学评论奖赏。一个月以来，学生就能够在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一优秀的习惯。、学会聆听，认真听讲的习惯：一年级学生好动、注意力不易集中，特别是刚入学时，分钟的数学课关于他们来说一时很不习惯，在这类状况下，我们老是想方想法运用各样手段来激发学生认真聆听的好习惯。第一是认真聆听老师的授课。其次是认真聆听同学的讲话。一年级小朋友刚入学时最大的一个短处就是当他人发布建议时，不懂得如何认真聆听。有的一心想表现自己，边举手边不断地喊“老师、老师”，打断他人的讲话，随意说。经过对认真聆听老师的授课、发问，认真思虑，作出踊跃的反响的小朋友实时鼓舞必定，展开“比比谁听得最认真!”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法?”“他的说法跟你能否是同样，欢迎发布不一样的建议。”并成立个人得奖卡，比一比“谁的苹果先成熟”等活动，这样多次实时的提示与沟通评论，学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能渐渐养成认真聆听教师和同学讲话的好习惯。开朗好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真聆听这个习惯不养成，高年级随着课此后补是划不来的。不要认为这不过讲堂上老师的事，这与家长平常的管教是分不开的，因此家长在家也要注意培育孩子认真聆听的好习惯。在家里要常常存心识的训练，如你说话时要求他眼睛看着你，问问他妈妈方才讲了什么。、独立思虑和检查的习惯从一年级起就应培育学生独立思虑的好习惯，关于学生此后的学习以致一世的发展都有着至关重要的作用，培育学生从小就养成认真思虑、沉稳沉着的优秀习惯，而不可以形成一种亦步亦趋的惰性心理。在平常的小练习，就有看了他人的把对的改错了，作业会做，不会做都看他人的，长远下去不动脑子，与小朋友的距离愈来愈大。在讲堂上，要让学生“先自己动动脑筋，等会儿沟通时听听他人的想法跟你能否是同样?”“你有什么不一样的建议?”“比比谁的想法更有道理?”并赐予学生足够的时间独立思虑、互相沟通、互相增补、共同评论。在独立思虑、认真聆听和互相增补、共同评论中，学生将自己的想法与他人的想法进行对照，学会发现长处、填补弊端，在一次次的训练与培育中，学生独立思虑的习惯会慢慢养成的，自然要注意千万不可以操之过急，不然易造成学生心灵的创伤和害怕学习的心理。、认真书写的习惯：一年级学生还没有养成认真作业的习惯，而这一习惯对于学生此后的发展是必不行少的。第一要培育学生认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等，我常常课上练习评讲时，展出写得美丽的作业，假如做得全对、准时达成，必定会得一个“优”的;态度又好，便可得“优★”;假如，在老师规定的时间内达成，全对，态度又好，字也美丽，书写工整，“便可得“优★★”，经过这类评分制度的实行，学生学习的踊跃性大大增强了，努力地想获得教师奖给他们的红★。每个孩子是一本书，是一朵需要尽心灌溉的花，是一支需重点燃的火把。优秀的学习习惯是学生成长必不行少的内在要素，同时也将陪伴他们一世的学习与生活。培育他们优秀的学习习惯是教师和家长，特别是低年级老师当仁不让的职责，老师和家长要不胜其烦地尽心指导。一年级的学习惯养成，比你孩子考试100分重要得多。三、数学学习的几点要求：、数学作业的要求：尽量不部署书面的作业，但会部署一些口头或着手的作业，希望家长重视。2、计算速度的要求：娴熟10之内、20之内的口算，达到信口开河。训练方法：做游戏(扑克牌)、口算卡片、对口令、如何战胜孩子马虎的方法：从近来的作业来看孩子的马虎主要表此刻：作业做错、漏做、计算符号看错，甚至剩下半题忘了做。在家里对孩子说一句话，乖，把作业检查一下。、关怀孩子学习的进度，准时地检查学习状况。家长也能够在家进行练习，但有几点请家长要注意：练习要适当，每日三到四题，不宜太多。选题要依据孩子而定，需要练习基础的，仍是需要练习有拓展性的题。练习时家长喜爱陪写。其实你匆略了你这样看似好心的提示却让孩子失掉了自己动脑筋的时机，长远下去会给孩子产生依靠心理，反正爸妈会提示我的，碰到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，取代孩子思想。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够认真，向家长反应，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不行能不会。你有没有认真察看过：他能否做得够快，明