教学设计2：如何做到对自己的行为负责

如何做到对自己的行为负责教学设计教学目标：【情感态度价值观】树立对自己行为负责的态度，培养对自己、对他人、对社会的责任感，增强责任意识，努力做一个负责任的公民。【能力】1、培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。2、学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。【知识】懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果做出正确的判断，并做到我做事我负责。教学重点在行动上做到我做事我负责教学准备学生准备：搜集有关对自己行为负责的典型事例，了解不能做到对自己行为负责所带来的不良后果；就如何做到对自己行为负责进行调查和访问，形成自己的见解。老师准备：制作课堂教学所需的课件；对学生现实生活中自我负责方面存在问题进行了解，以做到在教学中有的放矢。教学过程（一）创设情景，导入新课师：今天是我们第一次见面，但是看到你们，老师就有一种似曾相熟的感觉。因为看到现在的你，情不自禁地就想起了当年的我。那个时候，老师和你一样，经历过天真烂漫的童年，也步入过富有朝气的青春期。青春是那么浪漫、美丽，但是青春是需要承担责任的。说到这儿，老师有个问题想请教你们。“责任”。黑板上的两个字同学们认识吗？（认识）中国的文字博大精深，每一个字在造字时都有它独特的含义。比如，“责”字，它是按照会意的方法造出来的，要了解“责”的含义，需要我们再按照会意的方法把它拆开，谁能够试一试，如何把“责”字拆开？（学生交流）老师将自己的拆分方法展示给学生。伴随着拆分过程，导入课题：怎样做责任的主人？怎样做到对自己的行为负责？就是今天我们共同探讨的话题。（出示课题——如何做到对自己的行为负责）（二）合作探究，交流共享环节一导入语：有人说，责任是看不见、摸不着的，实际上，责任是一种力量，它鞭策着我们去实现更有意义的人生。但是，如果人生仅仅剩下短短的16秒，我们能干什么呢？请看我们英雄的空军战士李剑英，他在人生的最后16秒钟内都做了些什么？1、播放视频。2、引导学生思考：（1）在短短的16秒时间里，李剑英是怎样做的？产生了什么后果？（2）如果不这样做会产生哪些后果？（3）你从中受到了什么启示？学生思考讨论回答。师小结：正因为不同的行为会产生不同的结果，所以要做到对自己行为负责，必须做到“做事情之前，要对自己行为的结果做出正确的判断”。（屏显）师：古人云“三思而后行”。那么你能不能做到“三思而后行”呢？请同学们看漫画，快速判断漫画中的行为可能会产生怎样的后果？学生抢答、交流。师：通过刚才同学们的交流，我发现有一些同学在判断行为的后果时考虑的不全面，出现这种情况怎么办呢？老师给你支一招：（屏显）要加强学习，提高道德修养和文化修养，积累丰富的社会经验，提高正确判断能力。环节二导入语：同样是承担责任，李剑英选择的是将死留给自己，将生还给广大人民群众。而一些不法商人为了一己私利却将利益留给自己，将责任推给别人。1、播放《三鹿奶粉》视频2、看完视频后，小组探究两个问题：（1）三鹿奶粉事件中最初出现问题的是哪个环节？这样做会造成哪些不良的后果？（2）除此之外，还有哪些环节需要为此担负责任？为什么？学生讨论、交流。师引导、总结：明知自己的行为会给他人带来伤害，但在利益驱动下，原奶收购商依然做了不该做的事，这是对自己行为不负责任的一种表现。这告诫我们：要做到对自己行为负责，必须控制自己，不该做的事坚决不做。（屏显）生产厂家没有做到对自己行为负责，该做的事没有做好，没有履行应尽的义务。国家质监部门也没有做到对自己行为负责，该做的事没有做好，缺乏责任感。这告诫我们：要做到对自己行为负责，就要认真做好自己应该做的事。（屏显）环节三导入语：三鹿毒奶粉事件发生后，奶制品行业掀起了轩然大波，网上评论更是铺天盖地而来。多媒体展示网友评论：有人说：一个全国知名的企业，收购原奶时那么不负责任，不但影响了婴幼儿的身体健康，还影响了中国奶粉的出口。应该让他彻底消失，永世不得翻身！还有人说：知错能改，善莫大焉。应该给三鹿企业一个改过自新的机会，看他以后的表现。引导学生思考：你同意哪位网友的观点？为什么？2、学生交流发言。3、教师：心灵导航由于各种原因，出现错误是在所难免的；如果自己的错误行为给他人、社会造成了损失，就要敢于承担错误，并及时改正；即使是与同伴一起做了错事，也不要推卸责任导入语：三鹿奶粉事件之后，我国的奶制品企业认识到自己的错误行为，积极采取各种措施来尽力补救。其中蒙牛乳业的老总牛根生就给他的员工写了这样一封信：4、多媒体展示尊敬的各位员工：昨天，是乳制品行业最为可耻的日子，国家从22家乳制品企业的婴幼儿奶粉中检出了三聚氰胺。责任在谁？我们每个人都逃脱不了干系。在责任面前，我们惟一的选择就是负起完全的责任！我们要为消费者负起责任。我们要为奶农负起责任。我们要为股民负起责任。我们要为经销商负责任。我们还要为自己负起责任。5、阶段小结：回想三鹿奶粉事件的前前后后、一波三折，我们懂得了哪些道理？（学生交流）然后师生共同总结：要做到对自己行为负责，必须做到——不该做的事坚决不做要认真做好自己应该做的事做错事要敢于承担责任并及时改正环节四导入语：然而，生活并不是一帆风顺的，总会出现一些有意无意的伤害，你是否伤害过别人？你是不是一个敢于对自己行为负责的人？你有剖析自己言行、接受他人忠告的勇气吗？（这一关需要你足够勇敢，足够真诚，同学们准备好了吗？让我们一起来——勇敢面对，真诚自检）出示：真诚自检，勇敢面对1、我大声地对你说——夸夸我的同学、朋友，在他们身上有哪些“有责任感”的表现.小组讨论交流，整理发言，看哪个小组找出的榜样最多。2、我悄悄地对自己说——我哪些方面没有做到对自己行为负责请同学们静静地、悄悄地反思一下，找一找自身的不足。3、真情告白,送上我的歉意师：或许因为你没有认真做好自己应该做的事，或许你做了不该做的事，或许你做了错事不敢面对，曾经给他人带来一些伤害。今天，老师给你提供一个倾诉的平台，让你表达一下心中的歉意。师：听着大家的真情告白，我为你们勇于承担责任的勇气而自豪，也为你们“我做事我负责”的豪气所感动。其实，老师也想对你说：不管你愿不愿意，每个人一来到世上，就会扮演着一个角色，就要承担着一种责任。既然我们摆脱不掉责任，那么我们就要享受责任。让我们一起来朗读一篇优美的散文：有责任真好。（配乐朗诵）小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头。原来，很小的时候，我就有了责任。对父母笑，那是我最甜蜜的责任。懂事后，体贴、孝敬父母，做力所能及的家务活就是我的责任。长大后，责任就一圈一圈地缠绕在我身上。面对老师，做个尊敬师长、品学兼优的好学生是我的责任；面对同学，我有我的责任，那是共同探讨学习上问题时的默契；是共同分享同学间小秘密的愉悦。面对生活，我更要积极进取，乐观向上，充实地过好每一天。不知不觉间，责任已化做了爱的种子，在父子之间、师生之间、同学之间、朋友之间，开遍了鲜花（三）小结明理不知不觉间，又到了收获的季节。通过这节课的学习，你对责任又有了哪些