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文档简介
语文园地七【授课目的】1、认识“帚、抹”等10个生字,读准多音字“扫”,认识一些劳动工具。2、用多种方法猜字的读音和意思,并查字典将字音和字义弄正确。3、学习比喻句的写法。练习写话,把自己想养小动物的原因讨情楚。【授课重点难点】1、识字,能结合语境和形声字的构字规律猜想难点字的意思。2、学写比喻句,练习写话,讨情楚原因。【授课过程】一、发言导入我们学完了第7单元的课文,今天,我们就一起走进语文园地七。老师想问问大家,平时在家帮爸爸妈妈做家务吗?你会做什么?生报告二、识字加油站师:那有关打扫的的词语你们会读吗?1、出示带拼音的词语【练—指—大小声】指导:扫帚、扫地的区分,多音字授课。【微课】表示动作读三声,会意字,从手,扫帚簸箕擦玻璃中的读音,在课文中注明是本音,但是在词语中变调轻声。2、去拼音【练—小组竞赛】3、词语分类师:从这些词语中,你发现了什么?生:第一组词是表示干净工具,一组表示干净活动的。师:赞成吗?让我们一起来分一分(超级分类游戏)生操作【查察答案齐读】师:还有吗?生:簸箕、玻璃、垃圾,它们有共同的偏旁。师:生活中你还知道带有竹字头的字吗?(笑、筷、管、等、篮)扫、抹、拖三个字,都是提手旁。水桶的桶是木字旁,想一想原因1、簸箕是用竹子编织而成的打扫工具。2、在中国古代,王跟玉是通假字,玻璃的偏旁部首其实应该是玉字旁,以示其通透晶莹的特色,也表示可贵。珍珠、玛瑙。3、表示垃圾像土相同脏4、形声字,表示桶用木制成的。)4、图片连线师:现在我们来做个游戏,看看你能将图片和词语配对成功吗?5、单字生字师:词语大家读得不错,单个生字你还会吗?练——指【聚光灯】6、猜字游戏一人来猜【一个人先不看,指定好此后,她来猜】三、词句运用【猜字】师:借助拼音我们可以认识一些生字朋友,没有了拼音,遇到不认识的字,我们怎么办呢?1、自己先试着读一读这句话2、读第一句,猜一猜“摸”字的读音和意思,同桌交流。【摸放大-减小】3、交流告告指导:与原来学过的“漠、寞”相似,猜读音。因为是提手旁,表示与手有关系,用该是用手摸的意思。师:你能依照形声字的规律来猜这个字,真是个好方法。4、考据。师:现在就让我考据一下,谁知道怎么办、生:用字典。部首查字法。师:真是一个会学习的好孩子。5、学生查字典考据。师:就像这样,让我们在小组内试着猜一猜这两个加点字的读音与意思。指导:可以联系语境、形声字构字规律、生活经验来猜都可以。【比喻句】师:对于不认识、不理解的字大家能用猜一猜,尔后查字典的方法来学习真好。老师再给大家找来几个句子,你能读得怎么样?1、出示句子,指名读一读。2、学生互相交流:读完句子,你们有什么发现?他们都是比喻句。都有“像”“忧如”这样的词。3、这三句话,都是把什么比作成了什么?4、去掉句子修饰成分,读一读,谈感觉5、再读这三个句子6、你也能用上“忧如”“像-----似的”“像------样”说一句话吗?四、写话师:大家字词句学得不错。下面我们就来写一写,你想养的小动物?瞧,他们
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