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文档简介

语文园地二《写话》授课方案授课目的:经过观察,向大家描述一个好朋友,学习用语言表达他的容颜以及经常做的事情,学会写话。重点：向大家描述一个好朋友容颜以及经常做的事情。难点：描述的内容要抓住人物特点。授课准备：授课课件课时：一课时授课过程：一、发言导入。同学们,你有好朋友吗?我们从少儿园到小学和班上的老师、同学一起生活学习几年了。相信你必然有自己的好朋友,而且也和你的好朋友发生过幽默的事。今天我们就一起来写一写《我的好朋友》。二、明确学习目标1、自由读学习要求2、交流谈论三、模范引领1、再读题目2、交流谈论谁？有什么特点？经常一起做什么？四、观察图片，看看有什么特点?大大的脑袋。?圆圆的眼睛。?灿烂的笑容。?大大的脑袋。?鼻梁上架着一副眼镜。?光光的脑袋。?甜甜的笑容。?笑起来有两个喝酒窝五、描述好朋友的容颜。1、孩子们,你仔细观察过你的好朋友吗?你们猜猜老师现在描述的是哪位同学?例子:他有一双光明的眼睛,戴着一副眼镜,小而扁的鼻子,一张能说会道的嘴。2、你们]知道这是谁吗?孩子们各抒己见,说什么都有。这样的容颜描述特其他一般,孩子们根本不知道说的详尽是哪位同学所以在描述好朋友容颜时要抓住他的特点,写出他的别开生面。3、观察你的一位好朋友4、小组交流5、小组介绍全班介绍你的好朋友（明确：要向别人介绍你的好朋友,第一要告诉大家,你的好朋友是谁。自然,在写的过程中,我们也可以最后再揭穿你写的是谁,这样可以给人造成悬念。）六、学生练笔。写一写你好朋友的容颜。经过你的容颜描述,请同学们猜一猜,你的好朋友是谁。七、回忆你与好朋友经常做的事。1、交流一下你与你的好朋友都经常做哪些事?2、着手写一写。（在写的时候可以合适加一些细节描述:语言描述、动作描述、心理活动描述等。）八、学生习作。1、学生习作。2、分小组进行交流,看谁写得更好、更真实。3、全班交流。九、老师总结。同学们，今天我们学习了仔细观察人物容颜特点的方法，并

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