教学设计1：正义的胜利

第8课正义的胜利（一）教学目标一、知识与能力1、分析太平洋战争爆发后世界反法西斯新的形势，归纳世界反法西斯同盟形成的原因，培养学生以全局的角度分析历史问题的能力；2、联系以前所学知识，分析斯大林格勒会战是第二次世界大战的重要转折点，并认识其在第二次世界大战中的重要地位，培养学生新旧知识综合分析的能力；3、指导学生阅图《诺曼底登陆示意图》，从地理角度上分析诺曼底登陆军事行动在第二次世界大战中的突出地位，培养学生识图运用能力；4、根据雅尔塔会议的内容，客观评价雅尔塔会议的历史作用，培养学生运用史实评价历史问题的能力。二、过程与方法1、结合第二次世界大战初期的战况，让学生认识到国际反法西斯同盟的建立，是历史发展的必然产物；2、讲解斯大林格勒战役的重要性，让学生理解其对二战进程的影响，并了解苏联人民为反法西斯最终的胜利作出的巨大历史贡献；3、简要概括雅尔塔会议的内容，引导学生评价雅尔塔会议的历史作用，为以后新的知识的学习做好铺垫；4、以当今时代的两大主题为契机，分析第二次世界大战的影响及给人类带来的启迪，让学生意识到和平是世界发展的基本前提。三、情感、态度与价值观1、通过对国际反法西斯同盟的分析，使学生认识到法西斯的侵略扩张不得人心，必然遭到全世界爱好和平的人民的反抗，只有全世界人民联合起来，才能取得反法西斯战争的最终胜利，从而树立团结协作的意识；2、通过对斯大林格勒战役的讲解，使学生知道正是由于苏联人民顽强的抵抗，才使斯大林格勒最终取得决定性的胜利，真正体会到人民群众是历史的真正推动力这个道理；3、通过对第二次世界大战影响的分析，让学生体会到人类社会发展的艰辛与曲折，自觉树立和平与发展的意识，投身到社会主义现代化建设中去。（二）教学重点和难点重点：1、世界反法西斯同盟的建立；2、斯大林格勒战役的重要地位；3、雅尔塔会议的内容；4、第二次世界大战的胜利及影响。难点：1、世界反法西斯同盟的建立的原因；2、斯大林格勒战役是二战的转折点的分析；3、雅尔塔会议的评价；4、第二次世界大战的启迪。（三）教学过程[导入新课]复习第7课《疯狂的战车》的相关知识：1、德国吞并奥地利；2、“慕尼黑阴谋”；3、1939年9月1日，德国突袭波兰，二战爆发；4、1940年，欧洲大陆仅有英国坚持抵抗法西斯；5、1941年6月，德国突袭苏联及“莫斯科保卫战”；6、1941年12月7日，日本偷袭美国太平洋舰队所在地珍珠港，太平洋战争爆发，美国等20多个国家参战，二战达到最大规模。[讲授新课]一、世界反法西斯同盟的建立1、必然性（原因）师生分析：世界反法西斯同盟建立的原因，是法西斯不断扩大的侵略战争，使其成为了世界不同社会形态国家的共同敌人，而苏德战争和太平洋战争的爆发促使反法西斯国家走向联合。导入下个知识点：阅图《1941年8月，罗斯福和丘吉尔在大西洋的纽芬兰湾会晤》教师简介：美英就双方联合达成一致，为世界反法西斯同盟建立开了个头。2、建立：《联合国家宣言》1942年1月1日26个国家华盛顿教师强调：文件的名称、签署的时间、签署的国家数量及地点。学生归纳：《联合国家宣言》的内容3、作用师生分析：世界反法西斯同盟建立的影响（作用）4、认识：（教师启迪学生思考：通过世界反法西斯同盟的建立，我们认识到了什么样的历史现象和道理呢？）→学生1-2分钟思考分析后，最后归纳。导入下个知识点：世界反法西斯同盟的建立，使希特勒做出了战略的调整，为了避免两面受敌，他企图先打垮苏联。但莫斯科战役的失败使德国已无力发动对苏联的全面进攻，因此，德国集中重兵进攻苏联的斯大林格勒。二、二战的转折1、根本性转折：斯大林格勒会战1942年7月---1943年2月识图：《斯大林格勒保卫战示意图》师生分析：斯大林格勒的地理位置学生阅读：以典型的“巴甫洛夫抵抗”，让学生了解斯大林格勒保卫战最终苏联取得胜利的原因。教师指导学生分析：为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点？2、太平洋战场：中途岛海战（1942年6月）[了解即可]3、法西斯集团瓦解：意大利宣布投降（1943年5月）[了解即可]导入下个知识点：德国在欧洲战场的失败，意大利中途投降，都预示着法西斯灭亡的日子已经快要到了，二战的胜利已不遥远。三、二战的胜利教师分析：德国在苏联战场的失败，使得它在欧洲战场上越发处于不利的位置。因此，为尽早结束反法西斯战争，以美国和英国为首的盟国策划了一个名垂青史的“诺曼底登陆”。1、二战的“加速器”：诺曼底登陆（1944年美英盟军）---开辟了欧洲第二战场教师指导学生阅图：《诺曼底登陆示意图》学生想像：如果美英盟军能够顺利实施诺曼底登陆计划，这对法西斯德国将会意味着什么？教师在学生分析后归纳：如果美英盟军能够顺利实施这个计划，将会使德国面临着东西夹击的困境，将会加速法西斯的最终灭亡，所以，这个计划不容有任何闪失！师生共同简述：诺曼底登陆的经过在实施“霸王计划”前，美英两国制造了种种假象迷惑敌人。1944年6月6日凌晨，美英盟军集结了大量军队，利用涨潮时机和短暂的好天气，开始了诺曼底登陆。盟军伞兵师分乘运输机，从英国机场起飞，在登陆地区后方进行纵深降落，率先占领战略要地，为盟军登陆扫清道路。同时，盟军军队乘坐几千艘舰艇，开始横渡英吉利海峡，夺取登陆的海滩，建立起登陆的基地；而盟军的空军则对德国海岸防御工事进行轰炸，掩护盟军登陆先遣部队。经过激烈战斗，第一天就有13万人登上诺曼底，德军的“西线”防御工事被彻底击垮。到7月初，盟军已有100万人登陆，诺曼底德军投降，诺曼底登陆以盟军的胜利而告终。教师强调：诺曼底登陆使德国陷入了东西夹击的困境中，加速了德国法西斯的灭亡。（前后呼应）。导入下个知识点：在德国败局已定的情况下，为了取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后的一系列问题，美国、苏联和英国三个国家在克里木半岛召开了雅尔塔会议。2、雅尔塔会议：1945年2月苏（斯大林）、美（罗斯福）、英（丘吉尔）学生归纳：雅尔塔会议的内容（1）分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹势力；（2）战后成立联合国；（3）苏联承诺在结束欧洲战争的三个月内参加对日作战解决难点：师生客观评价雅尔塔会议3、柏林战役：1945年4月—5月（苏联红军）→德国投降识图：《1945年5月，苏军攻克柏林，将红旗插上德国国会大厦》简述：柏林战役的经过及希特勒自杀和德国的投降导入下个知识点：意大利最先投降，现在德国也投降了，整个法西斯轴心国集团就只剩下一个亚洲的日本了，那么，到底是什么因素促使日本迫不得已地选择了最后的投降呢？学生分析：促使日本投降的三个因素：（1）1945年8月，苏联遵守诺言，对日宣战，对中国东北的日本关东军发起全线进攻；（2）中国的抗日力量也向日、伪军展开全国规模的反攻；（3）美国在日本广岛和长崎投下了两颗原子弹（教师要特别强调这个因素）。4、日本投降：[介绍清楚即可]（1）1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降；（2）1945年9月2日，日本代表在美国战舰“密苏里号”上签署了无条件投降书。教师强调：二战最终以反法西斯同盟国的胜利而告终，时间是1945年9月2日。四、二战的影响1、性质分析得出：第二次世界大战是一场规模空前的世界反法西斯战争。导入下个知识点：通过对二战性质的分析，我们应该可以分析得出二战最终能够以同盟国的胜利而结束的根本原因是什么呢？2、胜利的根本原因（决定因素）师生归纳得出：世界反法西斯力量的联合（或：世界反法西斯同盟的形成）3、影响：[引导学生简单分析，然后指导学生在书本中概括并补充]（1）它给世界人民带来了巨大的灾难和破坏；（2）法西斯势力遭到了彻底的毁灭，正义的力量最终赢得了胜利，和平与进步的思想更加深入人心；（3）它还推动了第三次科技革命的到来；（4）帝国主义遭到严重削弱，社会主义阵营形成（典型：中华人民共和国诞生），民族解放运动高涨。[本课总结]本课主要讲述了世界反法西斯力量胜利的过程