高考作文题预测行为与位置相互影响

2016年高考作文题展望行为与地点互相影响2016年高考作文题展望行为与地点互相影响2016年高考作文题展望行为与地点互相影响2016年高考作文题展望行为与地点互相影响阅读下面的资料，依照自己的感悟和联想，写一篇很多于800字的文章。有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到45岁年龄的旅客，优等舱的旅客经常是在看书，公事舱的旅客大多看杂志或用笔录本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比很多。在机场，嘉宾厅里面的人们大多在阅读，而一般舱候机区的人全在玩手机。他想，终究是人的地点影响了行为，仍是行为影响了地点？要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特点鲜亮。【立意分析】就这道作文题的“立意”看，主要有三种情况：1．行为影响了地点：意思是一个人的行为能够影响、改变甚至决定他的地点、成就、社会谈论等等。2．地点影响了行为：意思是当一个人身处其位、身处其境时，会影响他做事的方式及行为，正如“居大声自远，非是藉秋风”。3．从辩证的角度考虑，地点与行为拥有互相影响。立意属于以上三种情况之一的都是切合题意的较佳立意；若是所写内容只波及“行为”或“地点”的一个方面，却没有波及“行为”“地点”的关系的，属于基本合题；若是所写内容与资料毫没关系别开生面的，则属于跑题。【例文】行为与地点，互相影响现实生活中，有这样一种现象，在机场嘉宾厅里面的人大多都在阅读，而在一般舱侯机区的人全在玩手机。这种现象不免惹起人们的思虑，人的行为与地点是怎样的一种关系？第一，说地点影响了行为。在沉寂的图书馆里没有一个人说话，就连翻书声都很轻，大家都在阅读，图书馆里万籁俱寂。我相信在这种环境下刚刚进入图书馆的人也会闭上嘴巴，轻声慢步的走进来找他想看的书。在这种比较好的环境下，极稀有人愿意让自己成为异类与他人不同样。所以，哪怕不习惯也会让自己融入进去眼前的环境，这说明地点影响人们的行为。后说，行为也会影响地点。社会分为不同样阶层，而这阶层的区分正是由我们的行为所决定的。爱学习肯吃苦的人考上了好大学，此后就有了一份好的工作，这就意味着有了高收入。他所处的阶层必然与高考落榜没有工作的人不同样样。当初大家都是同样的，但有的人有毅力肯学习，有的人贪玩游戏人生。所以，不同样的人生态度，不同样的行为便影响了人的不同样地点，也就会有不同样的人生。统而言之，行为与地点是互相影响的。不同样行为的人有不同样的地点，不同样地点的人有不同样的行为。“物以类聚，人以群分”这八个字便直白的说了然这种关系。再说，地点行为互相转变。行为与地点的关系其实不是是如出一辙的，它们之间的关系是在必然的条件下，互相影响，互相转变的。毛泽东年年青时存心在闹市中念书，他并没有因外界的喧华而改变自己专注的行为，所以当我们所处这种不良地点时，必然要坚定自己的行为，不要为其所变，要有“出淤泥而不染，濯清连而不妖”的品性。相反，外国有一出名大学的一位教授，其人学问渊博，在学术上获取较好的成就，但他经常诅咒学生，上课经常迟到或许接听电话。最后也被该校解雇。这说明在优异地点上的人其实不用然就会拥有好的行为。我们不要由于地点的优越而忘了自己的身份，所以欢乐忘