部编版语文五年级上册-第一单元测试卷(含答案)

部编版五年级上册第一单元测试卷一、积累运用1.看拼音，写词语。gāobǐngzhàyóufēnfùàimù（）（）（）（）xiánqìguìhuājīngqiǎobáihè（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。蓑毛（shuāisuō）眼睑（liǎnjiǎn）嗜好（sìshì）盛开（shèngchéng）嫩绿（nènnèng）浸水（jìnjìng）3.写出下列词语的近义词。姿态——（）完整——（）便宜——（）分辨——（）适宜——（）舒适——（）4.把下列词语补充完整。（）中（）足（）气（）足香（）十（）不（）（）色5.选择合适的关联词语填入括号内。即使……也……因为……所以……无论……都……虽然……但是……（1）（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些。（2）所以你们要像花生，它（）不好看，（）很有用。（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。（4）（）小鸟的胆子越来越大了，（）它敢一点点挨近我。6.根据要求完成下列句子练习。（1）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）

（2）我们家的后园有半亩空地。（缩句）

（3）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（仿写比喻句）

7.根据课文理解填空。（1）《白鹭》的作者是，这是一篇文质兼美的。文章生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。（2）《落花生》这篇文章讲了作者一家人在花生收获时谈论花生的好处，文章运用了的手法，告诉我们要做的人，不要做的人。（3）《桂花雨》的作者是，文章表现了儿童生活的乐趣，字里行间弥漫着作者淡淡的和。阅读理解8.课内阅读。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”（1）写出下面词语的近义词。好处——（）嫩绿——（）可贵——（）（2）“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是（3）这段话写出了（）。A.花生价格的便宜B.花生的好处C.花生的可贵之处（4）父亲在谈论花生的好处时，将花生的果实与桃子、、这些水果相比较，突出了花生具有、的可贵品质。9.课外阅读。挖笋子①我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡，我便带孩子到竹林里挖笋子。②孩子说：“奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子？”我告诉他：“胖笋子不是一夜之间长成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育笋芽。春天一到，甘霖降下来，它们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实，所以长起来强劲有力，不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。”③孩子诧异地说：“那我们不挖了，多可惜呀！”我说：“不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样，不受点刺激和打击，会忘掉努力。”④孩子笑一笑说：“妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？”⑤我笑着说：“在最鲜最好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现，我也不会气馁。我使劲往上长，超过身边的长竹子，就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼，长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？”⑥孩子沉思起来。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这就是中国人自强不息的坚韧精神！（选文有删改）（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）根据文章内容可知，竹笋的用途有（）。（多选）A.能够食用B.给人们带来春天的气息C.长大了能给小草遮挡阳光D.长成竹子，为人所用（3）文章第②段画线句子中的“胖”字用得好吗？为什么？（4）读完短文，你有什么感想？请结合生活实际，写一写。三、写作10.写作。你有什么特别喜爱的东西（物体）吗？你为什么喜爱它？喜爱到什么程度？你们之间有什么难忘的故事吗？请你拿起笔，结合本单元学过的写作方法，把它写下来。题目自拟，不少于400字。400字400字答案一、积累运用1.看拼音，写词语。gāobǐngzhàyóufēnfùàimù（）（）（）（）xiánqìguìhuājīngqiǎobáihè（）（）（）（）【答案】糕饼榨油吩咐爱慕嫌弃桂花精巧白鹤2.用“√”给加点字选择正确的读音。蓑毛（shuāisuō）眼睑（liǎnjiǎn）嗜好（sìshì）盛开（shèngchéng）嫩绿（nènnèng）浸水（jìnjìng）【答案】suōjiǎnshìshèngnènjìn3.写出下列词语的近义词。姿态——（）完整——（）便宜——（）分辨——（）适宜——（）舒适——（）【答案】示例：姿势完好廉价辨别适合舒服4.把下列词语补充完整。（）中（）足（）气（）足香（）十（）不（）（）色【答案】美不神十飘里动声5.选择合适的关联词语填入括号内。即使……也……因为……所以……无论……都……虽然……但是……（1）（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些。（2）所以你们要像花生，它（）不好看，（）很有用。（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。（4）（）小鸟的胆子越来越大了，（）它敢一点点挨近我。【答案】（1）即使也（2）虽然但是（3）无论都（4）因为所以6.根据要求完成下列句子练习。（1）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）

（2）我们家的后园有半亩空地。（缩句）

（3）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（仿写比喻句）

【答案】（1）白鹭本身就是一首优美的歌。（2）后园有空地。（3）示例：十五的月亮好像一个大圆盘。7.根据课文理解填空。（1）《白鹭》的作者是，这是一篇文质兼美的。文章生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。（2）《落花生》这篇文章讲了作者一家人在花生收获时谈论花生的好处，文章运用了的手法，告诉我们要做的人，不要做的人。（3）《桂花雨》的作者是，文章表现了儿童生活的乐趣，字里行间弥漫着作者淡淡的和。【答案】（1）郭沫若散文（2）许地山借物喻人有用只讲体面，而对别人没有好处（大意相近即可）（3）琦君思乡情怀对故乡和童年生活的回忆（大意相近即可）阅读理解8.课内阅读。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”（1）写出下面词语的近义词。好处——（）嫩绿——（）可贵——（）【答案】示例：优点碧绿宝贵（2）“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是【答案】它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。（大意相近即可）（3）这段话写出了（）。A.花生价格的便宜B.花生的好处C.花生的可贵之处【答案】C（4）父亲在谈论花生的好处时，将花生的果实与桃子、、这些水果相比较，突出了花生具有、的可贵品质。【答案】石榴苹果默默无闻无私奉献（大意相近即可）9.课外阅读。挖笋子①我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡，我便带孩子到竹林里挖笋子。②孩子说：“奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子？”我告诉他：“胖笋子不是一夜之间长成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育笋芽。春天一到，甘霖降下来，它们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实，所以长起来强劲有力，不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。”③孩子诧异地说：“那我们不挖了，多可惜呀！”我说：“不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样，不受点刺激和打击，会忘掉努力。”④孩子笑一笑说：“妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？”⑤我笑着说：“在最鲜最好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现，我也不会气馁。我使劲往上长，超过身边的长竹子，就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼，长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？”⑥孩子沉思起来。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这就是中国人自强不息的坚韧精神！（选文有删改）（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。【答案】“我”在和孩子挖笋子时，以竹笋为例，教育孩子要有甘于奉献、自强不息的精神。（大意相近即可）（2）根据文章内容可知，竹笋的用途有（）。（多选）A.能够食用B.给人们带来春天的气息C.长大了能给小草遮挡阳光D.长成竹子，为人所用【答案】AD（3）文章第②段画线句子中的“胖”字用得好吗？为什么？【答案】好。这句话运用了拟人的修辞手法，将竹笋赋予人的情态，生动形象地写出了竹笋的肥硕丰满。这个“胖”字，生动地表达了小孩对竹笋的喜爱之情。（大意相近即可）（4）读完短文，你有什么感想？请结合生活实际，写一写。【答案】示例：做人就要像竹子一样，自强不息，遇到困难不气馁，经受住磨炼，默默无闻、甘于奉献，不要因无人赞美而感到失落灰心。在学习中，我们也要勇于克服困难，当成绩不理想时不要气馁，要积极进取，付出努力，不轻易放弃，使自己变得强大起来。（言之有理即可）三、写作10.写作。你有什么特别喜爱的东西（物体）吗？你为什么喜爱它？喜爱到什么程度？你们之间有什么难忘的故事吗？请你拿起笔，结合本单元学过的写作方法，把它写下来。题目自拟，不少于400字。【范文】我的心爱之物我喜欢的东西像天上的星星一样多，数也数不清。比如：可爱的布娃娃、漂亮的书包、多功能的文具盒、美味的汉堡、活泼可爱的小仓鼠……但是我的心爱之物却是一双漂亮的溜冰鞋。在我八岁生日的时候，爸爸送给了我一双粉红色的溜冰鞋。我第一眼看见它，就喜欢上它了。刚开始学滑溜冰鞋时，我还不太会滑。我穿上溜冰鞋，刚一站起来就立马摔倒了。我一次次爬起来，又一次次摔倒。但是我还是没有学会，于是我就想打退堂鼓，爸爸看到后就鼓励我：“你一定能掌握滑溜冰鞋的技巧，要有一颗坚持不懈的心，加油！”听了爸爸的话，我恍然大悟。每一次练习前，我都要在心里默念一遍滑溜冰鞋的技巧，然后再一次次练习。虽然每一次都摔得全身疼痛，可是我也绝不放弃。终于，我学会滑溜冰鞋啦！可是滑得还不是很熟练。我在心里下定决心：我一定会把溜冰鞋滑得越来越好的！于是，我每天写完作业就去练习滑溜冰鞋。就这样，日复一日的练习。终于功夫不负有心人，我不仅熟练地掌握了滑溜冰鞋的技巧，而且速度也相当快了。爸爸脸