难忘作文一次难忘对话作文

难忘作文之一次难忘对话作文难忘作文之一次难忘对话作文/难忘作文之一次难忘对话作文一次难忘的对话作文【篇一：难忘的一次对话】《难忘的一次对话》——在历下区初三集体备课会上的交流2015-03-07远黛点击上方“蓝色字”可关注我们！写在前面的话第一感谢张老师的相信，让我能够坐在这里跟大家一同交流。其实，来聊作文，我多少仍是有一点底气不足的。第一个原由是，我固然已经不再年青，但是跟在坐的各位比较，资历尚浅，并且，我自己个人的成长也素来受各位长辈的引导和帮助。其次，比较我们自己的成绩，其实不是历下区最优异的，因此我即便不想自轻自贱，也是有些心虚的。由于，讨论起学习方法来，毕竟仍是学习好的学生更让人钦佩。但是，我很感谢张老师，他看到了我们泉城初三备课组低微而坚韧的努力，让我今日能够把我们在作文讲课上的一些研究和心得与大家分享，也希望获得在坐各位的回应，不论是责备、建议，仍是赞同。行进的旅途，有了伙伴的相互支持，才能走的更远。昨年期末考试的那一天，我第一次见到这个题目，第一反响是：哦，是否是有点简单？忧如没有什么审题的难度。小学高年级阶段和七年级写起来忧如更合适一些。让我们初三的学生写，是不可否是那么很好玩？此后我脑海里马上自动脑补了学生写的作文模样：不是说对话吗？那就是你一句，我一句。此后通篇变为了语言描绘。怎么样才能写的更好一点呢？阅卷结束后，我试一试用思想导图来梳理自己的思路，获得了很大的欣喜，（我没有看过学生的作文），内容以下，从“对话两方”分支开始，顺时针阅读。在这里，插叙一下，我为何会想到用思想导图来做这个事情。1月份月考以前，其实我就已经接触到思想导图了。看到它的样子，我马上想起我念书时候老师教我们用发散性思想来开辟思路：怎样从浩如烟海的记忆里选择出合适的内容进行写作。此后，在月考作文讲评的时候，我做了一次试一试，月考的作文题目是《下雨的日子，有你同行》。那一天，我在黑板上手绘，圆满而清楚的表现出思虑的过程，给学生表现出怎么样在短短几分钟内让自己的思想拥有相当的广度和深度。那节课，我只讲了很短的时间，但是所有的学生都万籁俱寂。我想，这是我这几年来上的最感感人心的一节课，不是靠感人、衬着或许是煽情，而是让孩子们第一次清楚的看到大脑思想的轨迹，看到了理性思想的漂亮。因此，这节课对我来说也相同重要。回到办公室的时候，我很欢乐，跟同事们交流，也获得了他们的赞同和支持。这也让我坚定了连续走下去的信心。此后，我开始反省我自己的作文讲课。尽人皆知，作文讲课是特别麻烦的事情，由于它不便于操作。我们常常重申灵感，也就是作文常常是感性的产物，但是作文讲课的理论和实践特别简单脱节。假如是做饭，让我们做一个西红柿炒蛋，我能够依据程序，先放什么后放什么，最后一般是能够做出一盘菜的。作文呢？我们的理论早就足够了，比方说，选材要奇异独到、立意要高远出新，构想要优异奇异等等，让孩子们自己来说，每个人都能说出个一二三来。但是，详细操作起来，常常会让人惊慌失措。请作文好的同学交流吧，她可能会告诉你，我就是随意想了想，忧如没有什么难度，也难以有经验能够借鉴。我试一试着分析了一下原由。我想，最重要的是，或许我们低估了作文的难度。我们教师一般都是科班出身，对写文章其实其实不算惧怕。是否是常常写跟每个人的状况相关。比方我，我固然写不好，但是我不感觉写有什么困难。写不好还写不孬吗？但是，假如你想让我唱歌，我是必定不会张嘴的，你一句话都不会听到。由于我天生五音不全，后天被人侮辱过。同理，假如有人自觉在美术上出缺点，你给他一张白纸，让他画画，他也会很惧怕。这就是创作的忧虑。剽窃、仿写相对简单，但是要惹是生非，从无到有，独立达成，就是一个巨大的挑战。写作文固然不可以够等同于文学创办，但是也是一种创作，因此，相同会有创作的忧虑。更况且，作文交上来此后，是老师要批阅的，会有成绩，可能还会有讲评，或许还要在班里交流??因此，我相信我们的学生里必定有很多是关于写作文很惧怕的人。我见过咬着笔一节课什么都写不出来的学生。此后，还有一些人，是达成了，其实但是写了600个字交上来，假如看作作文来看，必定是惨不忍睹的。因此，我们有个同事说果断不看作文，由于太受煎熬,其实我也是有同感的。今年的期末考试，我没有阅作文，因此，我请马老师帮我看了看我的导图，她帮我增添了一个分支。此后，我获得了她的必定，说是基本上涵盖了学生的作文内容。张老师发给了22份作文样卷。我花了一点时间研究了一下，整体来看，最低分35.4，最高分45.2分，均匀分39.429，略高于区均匀分39.0094，假如考虑到均匀分里那些特别的零分卷或许超低分卷，这个成绩应当是比较有代表性的。因此，我把作文样卷的写作内容和我绘制的导图进行了比较。结果以下：第一，从对话的两方来看，22份样卷的此中一方所有都是我。其余一方，父亲母亲亲人等有11人，老师同学朋友等5人，陌生人6人。个对话的其余一方中，有4人是病床的人，甚至是临终遗嘱。占22到了所有样本的18％。这实质上是一个相当大的比率。我记得我参加高考那年作文题目是拥抱坚毅，拒绝纤弱，结果有相当大比率的人写了家庭不幸等内容。也就是说，平庸的生活常常被人忽略，忧如只有极端的刺激，比方遗憾，才能给人留下深刻印象。但是这必定不是我们希望看到的结果。我们更希望的是，怎样在看似平庸的生活中，发现生活的美，发现那些美的故事、美的感情、美的真理。至于后边的内容，其余种可能的对话两方，这些样卷中没有波及到。但我讨教过马老师，在我们的学生作文中确实有波及过，让她印象也比较深刻。第二、从对话的形式看，几乎所有的对话形式都是语言。没有任何一个作文样本波及到眼神、动作等交流方式，也是浅层次的。但是动作的交流在其余作文中也以前出现过。第三，从对话的内容来看。波及到考试、学习等状况的8人，亲情、爱和关怀的7人，面对挫折、人生态度等7人。表面看来，这个散布是比较均匀的，但是，值得一提的是，最后这七个人的成绩所有在40分以上。40分以上作文共有8人，其余一个是写与外公讨论美味的。第四、在波及难忘的原由时候，也就是要旨研究部分，只有13个人在文章结束时候明确了难忘的原由，占到所有样本的59％。其余作文但是简单说此次对话让我难忘，却未曾点出为何。40分以上的作文所有都很明确。表面看来，这个比率已经过多半了。但是仔细想想，这实质上是我们对作文对基本的要求，也就是说，有近多半的学生，其实最后都没有明确的表达出她自己想要表达的思想感情。把作文记述的要点放在了对话的部分。而实质上，难忘的原由，才是会感感人心或许惹起共识的部分。也就是说共情，我们能够被感人，能够体察作者的原由常常不是事件，而是感情，由于有过近似的感觉，却不是由于经历过相像的事情。因此，我想，作为一个读者，我们最关注的其实不是让你难忘的是什么，而是为何，以及这件事情在你此后的生命中有什么影响。因此，接到张老师的任务的时候，我忽然对这个作文题目有了更深一层的感觉，我想，人与人，与书本、与外在的世界、内在的自己的交流其实都是一种对话。而只有这类对话走开了表面的一些东西比方天气、成绩啦，真实走入心里，成为一种心灵的对话，才能带来个人的成长。就像那个成绩不好认为会被责备的少儿，假如他能够体察到，妈妈对他的激励背后，其实仍旧是有自己的希望，而这个妈妈是压制了自己的忧虑、不想带给他压力的话，他的作文会给读者更大的欣喜。也就是说，假如从选材开始提及，怎么样才能出新意？依据我的老师当年说的，第一次想到的，必定不可以够写，再想一下的，能够考虑写，三思此后的，才是写作的最正确选择。比较导图来说，或许感悟会更深刻。再回过头看这些样卷，从低分到高分慢慢看，忽然感觉，假如用绘画来作比方的话，作文就是一张白纸上，绘画内容渐渐丰富的过程。低分的作文，常常但是两个人的对话，容貌甚至都不清楚，讨论的内容也较为狭小，学习啦，考试了。作文的分数越高，绘画的内容是渐渐丰富的，对话音容笑容忧如清楚可见，内容也渐渐扩展，波及到生活的方方面面，或许人生的感悟、启迪，背景也渐渐有了层次，有了阳光、花草、河流等等，整幅图画变得立体、生动起来。也就是说，高分的作文不可以是关注了人物的心里，他相同体察到了人物活动的环境，这就是洞察。心理学上讲，事物在被表达以前先被感知。思想导图能够帮我们将感知的过程变得更明确更清楚，一步一步，走到心灵的深处，也就是思想的可视化。我跟从赖念华女士学习表达性艺术治疗的时候，遇到了她很大的启迪。她告诉我们她是怎样让我们降低创作忧虑的，那就是从较低程度开始。不是说一下子就达成一张圆满的作品，而是从做拼贴开始。给一张白纸，一个主题，让你把从报纸上撕下来的图片等内容组合到一同。这就简单多。或许，能够先在白纸上画一只手的形状，再增添创作内容。用思想导图来指导写作也是这样。其实，思想导图其实不费时间，大概5到10分钟就能够。特别是在考场上，能够帮助学生更快的翻开思路。不怎么会写作文的同学能够把导图上的几部分元素简单组合起来。原来就很善于作文的同学，导图也能够帮助她把思路往纵深处拓展，让更有感感人心的力量。前一段时间我们已经知道，今年中考作文会有改革，万老师明确地指出，要在学生们在考场上现场构想一篇圆满的文章。因此，假如作文增添审题的难度的话，怎样赶快翻开思路对我们学生来说是至关重要的。其实，在准备今日的内容的时候，我也用思想导图梳理了自己的思路，让自己更沉稳，不忧虑。今日就说到这里。感谢大家，敬请提出难得建议。【篇二：难忘的一次对话】难忘的一次对话基地附中七（3）班徐洁霏海洋常常是和平易力量的象征，印象中的海洋是宽广和沉默的。但是那一次在我与它的“对话”中，我对海洋有了别样的一种意会。那一天，一辆载满了我们欢声笑语的汽车如一匹潇洒的骏马，绕着平展的公路一路驰骋着，近了，近了，又近了些！我忧如已经从那涛涛的海声动听出了欢迎的致辞。我终于到达了普陀山，与真实的海洋见了面。我爬上礁石，瞭望着海洋，激烈的海风吹拂着我的头发，凉快怡人，海风愈发平易，海涛声愈发动听，“哗啦啦，哗啦啦”，这是大自然最美的音乐，这样纯净、梦幻，马上我感觉我的心境变得特其余沉寂和空灵。极目远眺，只见海天一线，蓝天碧海共同分享着一个地平线，由深至浅，由蓝至白，相互相互不分，配合得十全十美，把一种一般的湛蓝变得这样多姿多彩。我好奇地在心中默问：海洋啊，为何你会与这多变的天空成为好友？成为一对好搭档？海浪轻轻拍打着，是那样至柔至和，忧如笑而不答。阳光斜斜洒向海面，波光粼粼，浪花像一个个俏皮的孩子，跳着，蹦着，前赴后继，推推搡搡地奔向海滩，撞击着岩石，有的高高溅起，化成一颗颗晶莹剔透的水珠；有的则波折迂回，快乐地又向前冲去；还有的被夹在石中哀哀打漩，甚是烦忧。一只只海鸥张开翅膀，伸长脖子叫着，拂过海面，又率领着我一次次沉醉在这美景中。啊！我终于知道了，海洋在和平易力量的背后，更是藏有一颗温轻柔包含的心！它容纳百川，容纳了千千千万粒水珠，容纳了海鸥的啼叫，与变化多端的天空海天一色，它的有时愤大喊啸更是显示了它的兴盛威力！在海洋眼前，我们是这样的渺小！广阔的海洋啊！固然我与你相处的时间其实不长，与你的交流也特别少，但你用一种无声的坚定与广博，让我意会到你的宽广的气度，是你让我懂得了宽容的强鼎力量！【篇三：一次难忘的讲话】一次难忘的讲话南障城明德小学六二班杨光慧我有一个好妈妈，她温柔、勤奋、平易，总之在我的心中，所有的褒义词她都用得上。妈妈还善解人意，我遇到大事、小事、快乐事、烦忧事都会告诉她。她就像我的回收站，能为我办理各种各种的事情。我和我的妈妈常常交流交流，但在我的记忆里，有一次讲话最让我感人，也让我一生难忘，那仍是我三年级时候的一个礼拜六。那一天我一人在家，做完作业，就看起了电视，竟把练琴的事给忘了。下午妈妈下班回家一边做饭一边问我：“慧慧，今日钢琴练了吗？”我一惊，这才想起我把这事给忘了，但又不好心思说，心想难得一天不弹也没事，就随口说了声“弹了。”认为这事就这么过去了，没想到，忙完了事的妈妈对我说：“今日妈妈累了一天，你弹个曲子我听听，让我放松放松。”我怀疑了一下座上琴凳。妈妈从那断断续续的琴声中发现了漏洞，将信将疑地问：“你真的弹了吗？”我见瞒不住了，只能吞吞吐吐地说出了事实。妈妈听了很生气，给了我一巴掌。我长这么大素来没见妈妈发这么大的性情，我知道妈妈生气打我其实不是我弹的不好。和妈妈坐在床上，妈妈悲伤地说：“慧慧，你知道吗？当妈妈听你说你没弹时，我心有多痛吗？”我没回答，只“哼哼”了一声。妈妈接着说：“你必定听过《狼来了》的故事，那放羊的孩子就由于再三骗人而没有人再相信他，最后被狼吃了。这固然是一个小故事，但道理却很深刻。”妈妈的语气变得严肃起来，“妈妈