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文档简介

2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知的三个内角所对的边为,面积为,且,则等于()A. B. C. D.2.直线:与圆的位置关系为()A.相离 B.相切 C.相交 D.无法确定3.不等式x+5(x-1)A.[-3,1C.[124.已知集合,则()A. B. C. D.5.已知向量,则下列结论正确的是A. B. C.与垂直 D.6.在等比数列中,,,则等于()A.256 B.-256 C.128 D.-1287.已知F为抛物线C:y2=4x的焦点,过F作两条互相垂直的直线l1,l2,直线l1与C交于A、B两点,直线l2与C交于D、E两点,则|AB|+|DE|的最小值为A.16 B.14 C.12 D.108.定义在上的函数若关于的方程(其中)有个不同的实根,,…,,则()A. B. C. D.9.已知是边长为4的等边三角形,为平面内一点,则的最小值是()A. B. C. D.10.下列函数中,既是偶函数又在(0,+∞)上是单调递减的是()A.y=-cosx B.y=lgx二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.某产品生产厂家的市场部在对4家商场进行调研时,获得该产品售价(单位:元)和销售量(单位:件)之间的四组数据如下表,为决策产品的市场指导价,用最小二乘法求得销售量与售价之间的线性回归方程,那么方程中的值为___________.售价44.55.56销售量121110912.已知两点,则线段的垂直平分线的方程为_________.13.已知向量,则________14.如图,在B处观测到一货船在北偏西方向上距离B点1千米的A处,码头C位于B的正东千米处,该货船先由A朝着C码头C匀速行驶了5分钟到达C,又沿着与AC垂直的方向以同样的速度匀速行驶5分钟后到达点D,此时该货船到点B的距离是________千米.15.在平行四边形中,为与的交点,,若,则__________.16.某球的体积与表面积的数值相等,则球的半径是三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数f(1)求fx(2)若fx<m+2在x∈0,18.平面直角坐标系中,圆M与y轴相切,并且经过点,.(1)求圆M的方程;(2)过点作圆M的两条互垂直的弦AC、BD,求四边形ABCD面积的最大值.19.已知点是重心,.(1)用和表示;(2)用和表示.20.已知关于的不等式.(1)当时,解上述不等式.(2)当时,解上述关于的不等式21.若不等式恒成立,求实数a的取值范围。

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】

利用三角形面积公式可得,结合正弦定理及三角恒等变换知识可得,从而得到角A.【详解】∵∴即∴∴∴,∴(舍)∴故选C【点睛】此题考查了正弦定理、三角形面积公式,以及三角恒等变换,熟练掌握边角的转化是解本题的关键.2、C【解析】

求出圆的圆心坐标和半径,然后运用点到直线距离求出的值和半径进行比较,判定出直线与圆的关系.【详解】因为圆,所以圆心,半径,所以圆心到直线的距离为,则直线与圆相交.故选【点睛】本题考查了直线与圆的位置关系,运用点到直线的距离公式求出和半径比较,得到直线与圆的位置关系.3、D【解析】试题分析:x+5(x-1)2≥2⇔x+5≥2(x-1)2且x≠1考点:分式不等式解法4、A【解析】

由,得,然后根据集合的交集运算,即可得到本题答案.【详解】因为,所以.故选:A【点睛】本题主要考查集合的交集运算及对数不等式.5、C【解析】

可按各选择支计算.【详解】由题意,,A错;,B错;,∴,C正确;∵不存在实数,使得,∴不正确,D错,故选C.【点睛】本题考查向量的数量积、向量的平行,向量的模以及向量的垂直等知识,属于基础题.6、A【解析】

先设等比数列的公比为,根据题中条件求出,进而可求出结果.【详解】设等比数列的公比为,因为,,所以,因此.故选A【点睛】本题主要考查等比数列的基本量的计算,熟记通项公式即可,属于基础题型.7、A【解析】设,直线的方程为,联立方程,得,∴,同理直线与抛物线的交点满足,由抛物线定义可知,当且仅当(或)时,取等号.点睛:对于抛物线弦长问题,要重点抓住抛物线定义,到定点的距离要想到转化到准线上,另外,直线与抛物线联立,求判别式,利用根与系数的关系是通法,需要重点掌握.考查最值问题时要能想到用函数方法和基本不等式进行解决.此题还可以利用弦长的倾斜角表示,设直线的倾斜角为,则,则,所以.8、C【解析】画出函数的图象,如图,由图可知函数的图象关于对称,解方程方程,得或,时有三个根,,时有两个根,所以关于的方程共有五个根,,,故选C.【方法点睛】本题主要考查函数的图象与性质以及函数与方程思想、数形结合思想的应用,属于难题.数形结合是根据数量与图形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法,.函数图象是函数的一种表达形式,它形象地揭示了函数的性质,为研究函数的数量关系提供了“形”的直观性.归纳起来,图象的应用常见的命题探究角度有:1、确定方程根的个数;2、求参数的取值范围;3、求不等式的解集;4、研究函数性质.9、A【解析】

建立平面直角坐标系,表示出点的坐标,利用向量坐标运算和平面向量的数量积的运算,求得最小值,即可求解.【详解】由题意,以中点为坐标原点,建立如图所示的坐标系,则,设,则,所以,所以当时,取得最小值为,故选A.【点睛】本题主要考查了平面向量数量积的应用问题,根据条件建立坐标系,利用坐标法是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.10、C【解析】

先判断各函数奇偶性,再找单调性符合题意的即可。【详解】首先可以判断选项D,y=e然后,由图像可知,y=-cosx在(0,+∞)上不单调,y=lg只有选项C:y=1-x【点睛】本题主要考查函数的性质,奇偶性和单调性。二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、17.5【解析】

计算,根据回归直线方程必过样本中心点即可求得.【详解】根据表格数据:;,根据回归直线过点,则可得.故答案为:.【点睛】本题考查线性回归直线方程的性质:即回归直线经过样本中心点.12、【解析】

求出直线的斜率和线段的中点,利用两直线垂直时斜率之积为可得出线段的垂直平分线的斜率,然后利用点斜式可写出中垂线的方程.【详解】线段的中点坐标为,直线的斜率为,所以,线段的垂直平分线的斜率为,其方程为,即.故答案为.【点睛】本题考查线段垂直平分线方程的求解,有如下两种方法求解:(1)求出中垂线的斜率和线段的中点,利用点斜式得出中垂线所在直线方程;(2)设动点坐标为,利用动点到线段两端点的距离相等列式求出动点的轨迹方程,即可作为中垂线所在直线的方程.13、2【解析】

由向量的模长公式,计算得到答案.【详解】因为向量,所以,所以答案为.【点睛】本题考查向量的模长公式,属于简单题.14、3【解析】

先在中,由余弦定理算出和,然后在中由余弦定理即可求出.【详解】由题意可得,在中,所以由余弦定理得:即,所以因为所以所以所以在中有:即故答案为:3【点睛】本题考查三角形的解法,余弦定理的应用,是基本知识的考查.15、【解析】

根据向量加法的三角形法则逐步将待求的向量表示为已知向量.【详解】由向量的加法法则得:所以,所以故填:【点睛】本题考查向量的线性运算,属于基础题.16、3【解析】试题分析:,解得.考点:球的体积和表面积三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)kπ-5π12【解析】

(1)注意到,f=-(sin2x+3cos2x)+1于是,fx的最小正周期T=由2kπ-π故fx的单调递减区间为kπ-(2)由x∈0,π6于是,当sin2x+π3=32时,要使fx<m+2恒成立,只需fxmax<m+2故m的取值范围是(-1-318、(1);(2)最大值为1.【解析】

(1)通过分析题意,可设圆心坐标为,再通过待定系数法即可求得。(2)若采用直线方程和圆的方程联立求解相对较为复杂,可采用将题设条件转化为圆心到直线距离问题,结合勾股定理可大大简化运算,最后再结合均值不等式进行求解。【详解】解:(1)由题意,M在线段PQ的垂直平分线(即x轴)上,设;由圆M与y轴相切,所以圆M的半径为,圆M的标准方程为,代入,解得,所以圆M的方程为.(2)设圆心M到直线AC,BD的距离分别为m,n,则,且,,四边形ABCD的面积因为,且m,n均为非负数,所以,当且仅当,等号成立;综上,四边形ABCD面积的最大值为1.【点睛】圆的弦长问题转化为点到直线的距离问题往往化繁为简19、(1)(2).【解析】

(1)设的中点为,可得出,利用重心性质得出,由此可得出关于、的表达式;(2)由,得出,再由,可得出关于、的表达式.【详解】(1)设的中点为,则,,为的重心,因此,;(2),,因此,.【点睛】本题考查利基底表示向量,应充分利用平面几何中一些性质,将问题中所涉及的向量利用基底表示,并结合平面向量的线性运算法则进行计算,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.20、(1).(2)当时,解集为,当时,解集为,当时,解集为或【解析】

(1)将代入,结合一元二次不等式解法即可求解.(2)根据不等式,对分类讨论,即可由零点大小确定不等式的解集.【详解】(1)当时,代入可得,解不等式可得,所以不等式的解集为.(2)关于的不等式.若,当时,代入不等式可得,解得;当时,化简不等式可得,由解不等式可得,当时,化简不等式可得,解不等式可得或,综上可知,当时,不等式

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