关于教师个人述职报告范文

关于教师个人述职报告范文时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在抗“非典”时期，能够主动协作学校，做好防治宣传工作。

二、教育工作方面

这学期，本人担当一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文屡次参与市级沟通、获奖、发表。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的`各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的.关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。

教师个人述职报告2

在这一学年的教学工作中，让我收获颇多，本着“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”的信念为中心的教学思想，使学生学有所得，学有所用，从而不断提高自己的教学水平和理念。

在班级治理中，我关注班中的每一名学生，为了调动他们学习的专心性，在班中开展以“我的幻想”为主题的班会活动，让学生确定了自己的奋斗目标，从而使学生认为只要努力，就会进步，就能实现目标。

在加强学生的思想品德教育中，让学生全面进展是班主任工作的`首要任务。我利用班会课，开展多形式的主题班会，提高学生的思想品德素养。在学生乱丢垃圾问题中，我以“我是环保小卫士“为主题，开展了一系列提高学生环保意识的活动；另一方面，同学之间因小事吵架和虚度光阴等现象，组织学生开展“珍惜友情”“珍惜时间”的主题班会，引导学生熟悉朋友的重要，懂得时间一去不复返，学会珍惜时间。并用“小学生守则”、“日常行为标准”要求学生，标准学生言行，提高学生的思想素养，促进良好班风学风的构成。

在教学工作方面，按常规做好各项工作，课堂教学表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参加学习；培育良好的作业习惯，作业做完后，养成自觉检查，有错就改的好习惯。充分开掘学生的潜能，使学生从被动学习转化为主动学。

局部学生缺乏自觉性，常常不按时完成作业，针对这种问题，我就对学生进展思想教育。树立学生学习的信念，在课堂上有意识地透过一些简洁易懂的问题为他们带给发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。

透过一学年的教学，学生学习语文的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中下等生较多，学习成绩不够抱负。今后，我会努力改善教学方法，加强对中下等生的辅导，使学生的语文成绩有更大的提高，为教育事业奉献自己的微薄之力。

教师个人述职报告3

短暂的一个学期，却又是经受历练积存教育教学阅历的一个学期，此时回眸，细数全部过往的点滴，牢记成长查找缺乏，盼望裨益于来年的工作。

一、关于师德

德为重，行为先。如启功先生所言“学为人师，行为世范”，树人必先树德，正己莫过端行。在日常的教育教学中，自己不忘前人箴言，也时刻以此自励，以此作为自己师德修养的标杆和方向。详细而言，敬重学生人格，与他们公平沟通，对待学生一视同仁，尽量多地供应给学生进展自我的可能，赏识他们的无限可能。所谓师德的修为远非一日之功，这是永久在路上的修行，这必将是贯穿于自己整个教育教学生涯全过程的工作，来年当加倍自勉。

二、关于教育教学力量

本学期担当两个班的历史教学工作，尽管不是和自己专业对应的学科也不是自己抱负中的学科，自己并未因此松懈，算不上慎微履薄也许总称得上勤恳不辍吧。究竟教学之道小异而大同，熟识了教学常规，把握了课堂治理的技巧无论对于那门课而言应当是具有普适性的。自己也确实是本着这样的想法去行动的。通过本学期的熬炼，我更加熟识了教学流程，把握了一些根本的课堂治理方法，对试卷命题的方向也有了一些小小的体悟。和四个月前相比，自己是在成长着，教育教学水平有了肯定程度的提升。固然，要学习的还许多，要完善的力量还有很多。过往成烟，只有阅历是珍贵的积淀；砥砺前行，总会在持续努力中看到自己更大的转变。

三、关于出勤

“早起的鸟儿有虫吃”。确实，唯有勤奋才能言及收获和成长。考勤是一种催促，而出勤是一种态度。本学期，自视态度端正，由于没有迟到、早退或是频繁请假等不尽良好的记录。勤能补拙，我自有些自知之明，一贯勤奋、准时出勤当在我下阶段的工作中连续。

四、关于教学成绩

刚刚在教学上摸清路子，这个时候是不宜妄谈成绩的，但不妨做一番设想和期盼。这学期，我在做两件事，一为提起学生对学科的兴趣，二是培育学生学习的良好习惯与正确方法。到现在为止，假如说有收获，那就是一局部同学在肯定程度上在朝着我期盼的方向靠拢，但换言之还有一局部仍在努力的路上，甚至还未坚决