火灾疏散应急预案

—火灾疏散应急预案火灾疏散的精选应急预案（篇1）一、适用范围本预案适用于学校预防火灾事故和火灾事故发生后应急处置。二、应急组织机构和职责为确保学校发生火灾时能顺当实施紧急疏散和灭火救援，建立总指挥、现场指挥、灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、抢救警戒组、后勤保障组。（一）总指挥由校长担任（校长未在现场则由在场的职位最高的校级领导担任），负责领导指挥消防应急救援预案的实施，并按时做好与各有关部门的联络工作。（二）现场指挥由学校分管安全的副校长担任，在总指挥的领导下，负责组织、指挥、协调人员疏散和灭火工作，确保消防应急救援预案有序实施。学校其他校级领导分别参与各行动组的组织指挥工作。（三）灭火行动组由安全保卫处负责人担任组长。负责根据预案或现场指挥领导的指令扑救初期火灾，协作专业消防队进行灭火抢险。组员有学校义务消防员、保卫人员等。（四）通信联络组由办公室主任担任组长。做到按时报警，保持通信联络畅通，保证各种指令信息快速、按时、精确传达。组员有办公室人员、信息中心人员和火灾发生部位工作人员等。（五）疏散引导组由分管德育校长担任组长。负责组织师生的安全疏散撤离，确保师生不进入着火现场。组员有德育处、教学处工作人员、班主任老师和有关功能室的工作人员等。（六）抢救警戒组由工会主席担任组长。负责协作引导消防车及消防人员进入着火现场及医护人员抢救、抢险火场被困人员及重要物资、化学危险品等；负责现场警戒，维护现场秩序，看护抢救出来的物资。组员有火灾发生部位的工作人员、校医和工会委员。（七）后勤保障组由总务主任担任组长。负责保障毛巾、水、食品和其他灭火物资、设备供应，做好灭火后现场的水、电、气抢修、恢复等工作。组员有后勤工作人员。三、处置程序和措施（一）报警接警处置程序当火灾发生时，现场人员应立刻实行应急措施，快速利用室内的消防器材掌握火情，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等，防止火势扩散.同时立刻向学校领导、安全保卫办公室报警，并拨打“110（或119）”报警电话；报警时要讲明起火时间、地点、起火的部位及物资、火势大小、被困人员情况、报警电话号码和行走路线，单位具体地址。学校安全保卫办公室接警后快速发出火灾声响警报（三次急促的铃声），提示火灾发生，立刻启动消防应急救援预案，并派人到商定地点接引消防车进入火灾现场。总指挥、现场指挥及学校其他校级领导立刻赶赴现场，预案各专业组人员根据职责分工快速到位（接报后5分钟内赶到），组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。（二）扑救初起火灾的程序和措施灭火行动组接到报警后，应立刻赶赴着火现场，依据预案或现场指挥领导的指令，快速检查是否已切断起火现场电源、气源和火源，检查现场是否已移除易燃、易爆物品，同时启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大，临时扑灭不了，应依据现场情况按时实行冷却、隔离等措施，防止火势进一步扩散，待消防队赶到，协作完成灭火任务。不能掌握火情时，现场指挥员应立刻下达全部人员撤离指令。（三）应急疏散的组织程序和措施疏散引导组接到报警后，应立刻赶赴着火现场，依据预案或现场指挥领导的指令，疏通紧急疏散通道，组织处于着火层等受火灾威逼的楼层人员，沿火灾扩散的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。楼层转角处要有老师负责接应，防止显现跳楼和踩踏事。情况危险时，可利用逃命器材疏散人员。组织人员疏散时，应实行有效措施帮忙无自我逃命力量的低班级同学疏散。疏散时应遵循“先疏散现场师生，再疏散危险品及物资”的原则。（四）通信联络的程序和措施通信联络组接到报警后，应立刻赶赴着火现场，根据预案或现场指挥领导的指令按时通知相关各组，快速投入灭火战斗，同时迎接消防车辆，留意保持通信联络畅通，按时精确地将各种指令、情况及信息上传下达，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。（五）抢救警戒的程序和措施抢救警戒组接到报警后，应准备必要的医药用品，立刻赶赴着火现场，协作专职消防队员及医护人员有序开展抢救工作。同时根据预案或现场指挥领导的指令，对现场施行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，防止人员伤亡。（六）后勤保障的程序和措施后勤保障组接到报警后，应根据预案或指挥员的指令，快速调集准备灭火所需物资、装备，为完成灭火、疏散、抢救任务提供必要的支持和保障。（七）现场爱护灭火工作结束后，抢救警戒组要按时清点人数和派专人查找可能被困人员，并对着火现场实施警戒爱护，严禁非相关人员进入现场，确保现场的原始状态，并协作公安消防部门做好事故现场的调查工作。后勤保障组在总指挥的布置下做好善后处置工作。（八）填写事故报告报告内容：火灾事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步推断，事故发生后己实行的措施和事故掌握情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生改变后，学校应按时进行补报。（九）后期处置1.善后处理。要做好受伤同学和受惊吓同学的慰问工作，按时与受害者家长取得联系，做好伤亡同学家长的安抚解释工作。要重视和按时实行心理询问、慰问等有效措施，努力消退火灾事故造成的精神创伤。协同有关部门做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理、协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。2.信息发布。校内火灾事故发生后，有关信息发布工作要严格根据信息归口、统一对外发布的原则进行。对新闻媒体发布的信息，经研讨确定后向社会发布。四、监督管理（一）宣传教育学校要定期对师生进行消防安全教育和疏散演练。通过课堂安全教育、橱窗宣传、播送站、学校网站等多种形式，宣传和普及消防安全学问、自救互救常识等。做好学校重大集会活动的消防安全教育。并根据消防安全应急疏散预案，每学年至少进行一次演练。演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。演练结束，应做好记录，总结经验，依据实际修订预案内容。（二）预防措施1.图书馆、功能室、机房、体育馆、食堂等人员聚集场所的工作人员，应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程，懂得正确运用灭火器和消火栓；常常对本部位消火栓、灭火器材进行检查、维护、保养，保持其良好状态；定期进行防火安全检查，认真做好记录。2.图书馆、功能室、机房、体育馆、食堂等处的工作人员下班前应切断室内电源，关闭用电设备。3.定期检查应急照明装备是否正常运用，线路是否老化，保证疏散通道的畅通。食堂、锅炉房定期检查装备运行情况，操作间、加工间等保持通风；排油烟机要定期清洗，不留油垢；常常检查燃料管道（路）接口、阀门，气体钢瓶必需与明火隔离摆放。保证用电、用气、用油的安全。火灾疏散的精选应急预案（篇2）一、指导思想：以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。二、目的通过普及同学消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增加师生的防火意识和逃命力量。通过消防安全学问讲授和演练进一步强化学校的消防安全意识，预防火灾和削减火灾危害，爱护人、财、物的安全，本着参与演练，负责楼道口的安全，指挥同学按就近楼梯逃命撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大约在哪个教室被困。七、演练前的准备：1、星期四开头，放置消防学问宣传板，营造气氛，地点：学校操场。2、参与灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃命演练时捂住自己的口鼻，逃命时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；3、议程布置：3月6日（星期五）1：45全体老师到大报告厅进行消防演练培训（各班同学改自学）2：45各班主任到教室对同学进行消防演练培训3：10消防演练开头3：40左右消防演练结束4、对班主任的要求：①对同学进行演练前的发动，提高认识、保持紧急状态，教育同学听从指挥，有序疏散并教育好逃命的精确动作靠右；保持安全距离；有序快速前进；全部老师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随同学队尾。出楼梯口后同学跑步前进。八、演练过程：3月6日下午3：10（左右）消防演练总指挥宣布消防演习开头。1、（假设）老师在教学楼某处发现明火，老师把火灾情况按时上报校长室。灭火组切断电源，其他人用灭火在外围灭火，疏散组和抢救组绽开行动；同学们要在老师引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，从相应出口有秩序、有组织地右行下楼。2、定点引导疏组在楼道内疏散各班同学。3、2名同学被消防队员利用缓降器，从三楼滑下。1名被困同学被消防队员用两节拉梯从二楼救出，1名同学被消防队员用九米拉梯从三楼救出。（挂保险绳）4、学校清点人数（班主任负责），消防队开头灭火。消防一车：出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火，（从三楼窗口向外射水）。消防二车（泡沫车）用水炮向教学楼墙壁射水。5、灭火结束，消防队收起器材。6、现场总指挥宣布：三明市试验小学消防逃命演练结束。接下来请消防特勤中队领导作消防安全讲座和现场消防灭火演示。（五）消防领导消防安全讲座。同学根据升旗仪式队伍站好。（六）现场消防灭火演示。消防官兵示范，让两名老师和同学分别运用灭火器。火灾疏散的精选应急预案（篇4）一、演练意义为进一步强化学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的力量，确保学校的教育教学顺当进行，争创平安学校，特进行防火灾大事应急处置演练，旨在检验学校应对突发大事的组织力量，培育师生把握正确的逃命要领，以沉着应对火灾大事的发生，最大限度的爱护广生的人身安全。二、演练目标1、让广生进一步熟识消防学问。2、让教职工把握常见消防装备的运用。3、让同学熟识逃命的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。4、检验学校在应对突发大事时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。三、参与人员及分工1、指挥组：组长分管疏散组、联络组副组长分管灭火组、抢救组、保卫组2、灭火组：组长组员。3、联络组：组长组员负责帮助指挥组随时把握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、抢救车辆和人员顺当进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。4、疏散组：组长组员：各班主任、包班老师以及当堂任课老师。负责按紧急疏散路线指挥本班级同学安全撤离到集合地点。以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。以便利疏散为原则，将教室分为前后两个区域，每道门口派1人进行有序疏散。5、抢救组：组长组员负责在医务人员到来前，妥当安顿伤员。6、保卫组：组长重点负责学校大门口治安维护，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。火灾发生后，负责疏散集合到学校操场的安全保卫爱护工作，防止混乱、踩踏和人为破坏。7、活动摄影及宣传报道：z负责本次演练活动的图片采集、网站信息报道。四、实施步骤1、筹备阶段（1）传达方案、演练前学问培训：3月4日，召开全体老师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要根据此次演练的要求进行疏散和自救。同时对老师进行《消防法》以及火灾应急学问培训（火灾隐患、灭火器的运用、紧急疏散、应急救助等方面）。（2）灭火器实际操作演练：3月4日下午活动课静校，锁闭校门。在学校楼前广场由安全办人员指导，全体老师每人实际操作一次。（3）师生宣传发动：3月5日大课间，召开全体师生大会，向师生介绍演练的时间、内容、要求（如：演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等）留意事项（尤其强调，校内火灾发生时，同学只需安全逃命，不必参与救火。校内内的灭火器平常同学不要随便摆布，以免造成损害。）（4）演练现场布置：3月5日上午第一节课，演习领导小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟识演练步骤和要求，做好相关准备。疏散组组长观察撤离路线，确保道路、出口畅通安全，灭火组在教学楼前适宜位置放置纸箱模拟起火点，备好灭火器，催促抢救组备好所需物品。指导模拟烧伤人员的同学做好准备。2、演练阶段：（1）紧急疏散：3月6日，星期四上午（详细时间保密），警报响起，假定一层配电室线路老化起火，关闭电闸后，同学在老师组织下根据应急预案规定挨次撤离到集合地点。详细要求见附件《桥石镇第二中心小学消防演练细则》。（2）灭火演练：灭火组老师演练灭火。（3）抢救演练：五班级1班两位同学手部烧伤，抢救组对烧伤处做简洁处理，模拟送医。3、总结阶段：（1）完成上述演练步骤后，全校师生在教学楼前广场集合，由演练指挥组作总结讲话。（2）各班级演练组组长在11月24日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的胜利之处以及缺乏，并提出整改看法。（3）演练领导小组整合各方看法，修改应急方案，并则机向全体老师公布。必要时可布置补充演练。火灾疏散的精选应急预案（篇5）一、演练目的通过消防应急演练，使全校师生把握防火灾应急的正确方法，熟识防火紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校防火应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，削减不必要的损害。同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。二、演练布置1、内容及程序（1）消防安全学问讲解（2）灭火器运用演练（3）消防疏散应急演练2、对象：__县消防队、__县__镇政府、__县__派出所、__中学全体师生。3、时间：20XX年4月17日4、地点：__中学三、演练准备1、演练前召开发动大会，学校政教处强调纪律要求及，让同学熟识应急防火的正确方法，分析我校应急防火的环境条件，阐述防火应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的防火应急和疏散，以免发生误会而引发防火谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题按时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，听从布置。2、保持清静，动作