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文档简介

2023年安徽省宣城市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.()原则是小组工作的核心和基本价值信念的体现。A.互助互惠B.增强权能C.民主参与和决策D.高度个别化E.尊重小组组员的权利和能力

2.根据莫瑞的需要理论,尊重、归属、援助等需要属于()。A.生理性需要B.与学习任务有关的需要C.与人际关系有关的需要D.与自我实现需要有关的需要

3.乐园社区有一些外来务工人员,主要从事社区服务业,社会工作者设计了小组活动,将他们与社区中的其他居民组织在一起,帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于()。

A.居民参与的增强B.社区管理的改进C.互助网络的建立D.生活环境的改善

4.小磊在过13岁生日时,因和朋友玩得太高兴而整夜未归,为此,他与父母爆发了严重冲突。之后小磊从寄宿学校逃到省城,在车站一带露宿了一个多月,并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后,将他送回了家。在救助社会工作中,小磊属于()类型的服务对象。

A.受虐儿童B.问题儿童C.特困儿童D.流浪儿童

5.广州市率先在各街道设立了家庭综合服务中心。在我国这是一种独创的社会服务形式。家庭综合服务中心与政府签订合同,由政府负责提供服务场地和社会工作者的工资,家庭综合服务中心独立设计具体服务项目。政府定期评估家庭服务中心的工作,以确定下一年度的拨款。在我国的社会服务分类中,广州的家庭综合服务中心属于()。

A.纯民间组织B.群众团体组织C.政府支持的民间组织D.契约型社会工作服务组织

6.下列企业捐赠动机中,属于“市场营销”的是()。A.赢得良好声誉B.争取潜在客户C.获得税费减免D.获得员工认同

7.有时,社工会根据()的表格来设计跟案主的会谈,每次着重和案主探讨其中的一些部分,这样非常有条理性,便于理清思路。

A.社会历史B.问题取向C.目标取向D.自己设计

8.在定量研究的准备阶段,建立研究假设是不可缺少的环节。研究假设“男女失业者在得到同样的货币福利后,其求职行为有所区别”是()。A.差异式假设B.因果式假设C.条件式假设D.反射式假设

9.关于社会工作价值观作用的说法,正确的是()。A.社会工作价值观的维系和发展,仅强调社会对个人的责任

B.社会工作价值观来源于社会价值观,两者应始终保持一致

C.社会工作价值观能规范社会工作者的行为,促进专业健康发展

D.社会工作价值观要求社会工:作者在服务中,满足服务对象提出的所有需求

10.我国《婚姻法》规定的结婚年龄是()。

A.男不得早于20周岁,女不得早于18周岁

B.男不得早于22周岁,女不得早于20周岁

C.男不得早于25周岁,女不得早于22周岁

D.男不得早于28周岁,女不得早于25周岁

二、单选题(10题)11.在咨询式督导中,督导者与被督导者之间()。A.有间接关系和责任B.无间接关系和责任C.有直接关系和责任D.无直接关系和责任

12.某小区位于城乡结合部,存在环境卫生差、治安状况不佳、托幼设施不足等多重问题,社区工作者小曾走访了社区附近的幼儿园,了解入园及等候入园儿童的数量,决定先解决社区幼儿照顾问题,在确定社区幼儿照顾需要的过程中,小曾采用的是()。

A.社会指标方法B.服务使用情况方法C.问卷调查方法D.参与式观察方法

13.南方某地区由于多日遭受强暴雨的袭击,洪水泛滥,很多房屋被冲毁,数百户居民无家可归。于是,当地有关部门决定将无家可归的受灾居民暂时安排到其他地区生活。但是,社会工作者发现这些居民不熟悉新居住地的方言,也不习惯新居住地的生活。对此,社会工作者在开展服务时应着重考虑()。A.评估服务对象需要B.做好服务对象的思想工作C.为服务对象提供生活照顾D.为服务对象争取更多资源

14.()是职能部门化在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下.达命令的结构。A.直线型组织结构B.直线参谋式组织结构C.职能式组织结构D.直线职能式组织结构

15.区领导深入社区调查研究,一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建设,但由于不善言辞,无法清晰地表述自己的观点。对此,社会工作者计划为社区居民骨干提供培训。下列培训内容中,较适宜的是()。

A.会议主持技巧B.演讲技巧C.信息收集技巧D.沟通与游说技巧

16.儿童对成人的观察和模仿诠释了()的原理。

A.操作性条件理论B.社会学习理论C.经典条件理论D.系统脱敏理论

17.志愿者督导的教育性功能的主要目的是()。A.培养称职的志愿者B.培养能干的志愿者C.培养有效的志愿者D.培养有自信的志愿者

18.一名中学生晚自习时玩手机,被老师发现后没收。这名学生心怀不满,在老师走后吐了一口痰.老师发现后让其把痰舔干净。在该老师的监督下,学生不得不舔干净自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严,将老师和学校同时告上法庭.要求公开赔礼道歉,并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解,双方达成和解协议,起诉被撤回。由此案可以看出学校、老师在对未成年人培养教育方面应当()。

A.对未成年人实施素质教育

B.对未成年人关爱和尊重

C.开展未成年人成长教育

D.对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育

19.()是社会服务方案的首要基础。A.界定总目标B.建立目标的优先次序C.问题的认识和需要评估D.决定资源需求

20.社会工作方法中,最强调个别化原则的是()。A.小组工作方法B.社区工作方法C.个案工作方法D.社会工作行政方法

三、单选题(10题)21.在社会工作督导中,如果被督导者认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。这种督导强调学习过程,焦点集中在一般议题上,但在专业方面,督导者承担更多责任。那么这种督导是()。A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导E.行政性督导

22.社会工作者接触居民,在居民吃饭时间,不勉强入户访问,此属于()技巧。A.聆听B.体谅C.分享感受D.同理心

23.某社区环境比较差,居民楼下垃圾到处都是。但是社区居民对此都相互推卸责任,不愿主动提议进行治理。社区工作者对这个现象进行了长期的调查和了解,做出了专业判断,并将社区居民组织起来,引导他们讨论和分析该问题,希望他们讨论出一致的结论和解决策略。这说明地区发展模式()

A.较多关注共同性的问题

B.注重通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合

C.重视社会工作者的专业判断

D.过程目标的地位和重要性超过任务目标

24.社会工作者在社区工作为一些球类爱好者寻找社区资源,如联系场地,组织比赛等。她的角色是()。

A.经纪人B.治疗者C.倡导者D.教育者

25.关于人本模式中的自我概念,下列选项中错误的是()。A.服务对象的自我概念的形成会受到周围他人价值标准的影响

B.罗杰斯把自我概念界定为服务对象自己的看法

C.其包括个体对自己、对自己与他人,以及对环境的知觉和评价三个部分

D.对很多人来说,自我概念都无足轻重

E.人的自我概念是在与周围他人的交往过程中通过他人的态度和反应方式的影响而形成的

26.某企业严格按照国家政策为员工提供了基本的社会保障、医疗等社会服务,此外,该企业还很注重为员工提供各种企业福利,如赴台参观旅游、举办新年派对等,极大地提高了员工的工作积极性。这体现了社会政策的()功能。A.收入再分配B.激励劳动积极性C.调节经济运行D.人力资本投资

27.在()时,社会服务机构可能会面对各种不同的建议,并从中做出选择。A.设定目标B.机构资源的考虑C.可能性方案的列举和说明D.选择最佳方案

28.“留守儿童”是当前社会转型时期和农村大规模劳动力到城市就业后出现的一个特殊的社会群体。相关研究调查显示,“留守儿童”多于流动儿童,而且留守儿童中女孩的比例要高于男孩,其中有10%的留守儿童都有偏差行为发生。为了全面、深入地了解农村“留守儿童”中家庭教育失控对留守儿童行为的影响,小张打算对此作一研究。

请问小张最适合用的研究方法是哪种?()

A.行动研究B.问卷调查C.个案研究D.实验研究

29.家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中,对个体具有纵向影响的是()。

A.家庭的人员结构B.家庭的成员互动C.家庭背景D.家庭的社交关系

30.在国际社会,社会工作又被称为()。A.社会福利B.社会优抚C.社会服务D.社会保障

四、单选题(10题)31.心理社会治疗模式在运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因时,诊断方式不包括()

A.心理诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.过程诊断

32.社区建设的重点是解决好()的关系和衔接问题。

A.政府依法行政与社区民主自治B.驻街企业与居民群众C.物业公司与业户D.居民自我服务与自我监督

33.关于儿童社会服务,下列说法正确的是()。

A.儿童服务指的是对幼儿和少年的服务

B.儿童福利服务一般由政府和社会工作机构共同进行

C.儿童服务的提供由政府负责

D.对弃儿的救助属于最基本的儿童服务

34.在帮助服务对象面对和处理危机的过程中,社会工作者需要充分利用服务对象自身拥有的资源,为服务对象()。A.及时处理B.提供支持C.恢复自尊D.培养自主能力

35.为特殊需要的未成年人提供社会救助属于()保障方式。

A.家庭B.学校C.社会D.司法

36.“癌症病友小组”属于下面哪种实务小组(A)。

A.支持小组B.成长小组C.教育小组D.治疗小组E.兴趣小组

37.确定小组工作目标需要遵循的原则不包括()。A.要有明确的时间限定,以便小组组员清楚在什么时间完成什么目标

B.目标要适合小组组员的实际能力

C.具体目标之间的相容性,不能相互冲突

D.目标清晰,需强调不该做什么事情

38.社会公正是指一个社会根据自己的(),在经济、政治等资源分配方面所具有的正当性的状态。A.经济水平B.政治状态C.社会制度D.价值观念

39.明星王某由于自己的女儿有唇裂的病,为了帮助更多的唇裂儿童,王某用自己的女儿名字组建了爱心基金,帮助一些唇裂儿童治疗疾病,并使成员间互相帮助,共同面对困难。这种爱心基金会属于()。A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组

40.张红是一位成功的电视制作人,由于现代社会节奏的加快和社会竞争的加剧,张红的工作压力很大。时间一长,现在她出现了严重的失眠。她很害怕自己生了重病,不敢去医院检查。在这种情况下,她打电话求助社工,如果你是这位社工,应该在什么领域进行服务?()

A.就业服务B.家庭服务C.心理健康服务D.医疗社会服务E.矫治服务

五、单选题(2题)41.学龄前阶段是指()岁。A.3~5B.3~6C.4~6D.5~8

42.服务对象寻求帮助时通常内心充满矛盾:一方面,希望改变目前不满意的生活状况;另一方面,又()。

A.具有受环境控制的表现

B.具有自我否认的表现

C.又不易信任他人

D.对自己缺乏足够的信心

E.基于各种因素不尽透露自己的现状

六、单选题(2题)43.在对残障人士进行康复时,应该从()方面考虑。

A.政府和社会组织B.经济和政治C.生理、心理和社会文化D.制度和政策

44.在青少年小组最近两节活动中,社会工作者小刘发现组员的关系更加亲密,凝聚力大大提高,组员对解决这些问题充满信心和希望,也更加具有责任意识。小刘自己开展小组活动轻松了很多,很多任务都可以让组员来完成。根据此阶段组员的特点判断,该组员目前处于()。A.工作开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.工作结束阶段

参考答案

1.E

2.C莫瑞把需要分为两大类:第一需要,也称生理性需要,包括对食物、水、排泄、性、避免伤害等的几种需要;第二需要,又称心因性需要。其中,心因性需要包括两小类:①与学习任务有关的需要(如条理、构造、守恒、获得等需要)和影响学生操作水平的一些需要(如成就、优于他人、避免失败等需要);②与人际关系有关的需要,包括使人们结合起来的需要(如尊重、归属、援助等需要)及使人们分裂的需要(如排斥、侵犯、防卫、统治等需要)

3.C互助网络是把面对相同问题或具有相似兴趣、能力的人聚合在一起,帮助他们建立联系,促进他们互相帮助、互相支援。本题中,社会工作者设计小组活动,将外来务工人员与社区中的其他居民组织在一起,帮助他们建立联系,这种方法正是侧重了互助网络的建立。

【命题点拨】本题考查的是社区工作方法的内容。

4.D流浪儿童是指年龄在18岁以下,脱离家庭或其他监护人,在外游荡超过24小时且无可靠生存保障并最终陷入困境的人。本题中,小磊只有13岁,且离家出走,并在车站一带露宿一个多月,符合流浪儿童的特征,故选D。

5.D\n此题暂无解析

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6.B研究表明,企业捐款的动机可以归纳为以下几种:(1)市场营销。企业愿意将钱财和实物捐给公益事业,认为这个过程可以为企业带来新的利益和新的顾客,让企业在市场上占有优势。企业老板一旦确定捐款能使其获得最基本的收益时,则较容易成为捐款者,因为市场营销式的捐款可以使企业在市场中占有优势,并使人们对捐款企业产生信任感。(2)公共关系。当一个公司将其利润中的相当部分用于捐款时,一般情况下是为了促进公司形象,表现自己是一个“有社会责任感”的企业,是为社会和民众尽义务的企业。这也是企业为了在本地赢得良好声誉的策略。(3)自我利益。在大多数情况下,企业捐助(做善事)的原因是为了自己获利。有些企业的捐款动机并非是为了增加短期获利或是建立良好的公共关系,而是为了增加长期获利,仍以能使自己获利为最重要的考虑因素。如支持社区工作,可以间接造福在当地分公司的员工,使工作环境变得更好,促使员工满意度增加。(4)税法策略。缴纳税款的额度也会影响公司的捐款行为。一些企业为了合理避税而去捐款。(5)社会联谊(俱乐部)。公司的捐款也可能被当作一种赢得他人赞赏和承认的理由。捐款者一方面希望自己心中有良好感受,另一方面也希望捐款能够成为自己独有的行为。答案A属于“公共关系”,B属于“市场营销”,C属于“税法策略”,D属于“社会联谊”。

7.A

8.A定量研究建立研究假设阶段,假设是两个变量之间的关系假定。研究者可以根据实践经验、考察信息、资料回顾等方法,提炼所需探讨的变量关系。研究假设通常可以采用条件式和差异式两种形式。条件式假设,如“社会工作者应变能力越强,服务对象积极改变的可能越大”;差异式假设,如“男女失业者在得到同样的货币福利后,其求职行为有所区别”。研究者应该根据实际研究的目标,提出合适的研究假设。

9.C

10.B我国《婚姻法》对结婚的必备条件的规定是:①结婚必须男女双方完全自愿,不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉;②必须达到法定婚龄,男不得早于22周岁,女不得早于20周岁,晚婚晚育应予鼓励。

11.D在咨询式督导中,督导者只担任纯粹的咨询角色,督导者与被督导者及其工作没有直接的关系和责任。

12.B评估需要的主要方法有:①参与性方法,即由服务对象参与确定需要②社会指标方法,用社会或专业所认可的指标数字来推断需要③服务使用情况方法,即通过目前服务者的资源也可以反映出需要的情况,如使用率、等候人数等④社区调查方法,通过问卷调查,科学化了解居民需要。

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13.C社会工作通过为服务对象提供帮助可以促进其正常生活、促进人与社会环境的相互适应等。由于社会变迁、家庭或个人原因,有些人可能会一时或较长时间地陷入贫困,\r\n从而难以正常地生活。对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务,社会工作的功能则是通过上述服务来恢复和促进困难群体、有需要群体的正常生活。

14.C职能式组织结构是职能部门化在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下达命令的结构。职能部门具有较大的权力,不仅收集信息和提供意见,而且可以作决定和执行。

15.D要想居民骨干能够独当一面,社会工作者就要根据居民骨干的能力给予适当的培训。社会工作者一般通过训练、实习、示范、阅读文章、观看影音教材、亲身体验、观察、讨论和角色扮演来提升居民骨干的能力,并教导人际关系、主持会议、演讲、组织、资源动员、沟通、管理、带领小组、游说谈判、总结归纳等多方面技巧。题中,居民骨干不善言辞,无法清晰表达自己的观点,则要提高其沟通与游说技巧。

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16.B儿童对成人的观察和模仿反映了社会学习理论的原理。

17.B志愿者督导的教育性功能就是要教导志愿者学习实务工作中所需要的知识和技巧,其主要目标是增强志愿者工作的知识和技能,促进服务技巧的熟练化,从而全面提升志愿服务工作的质量,即培养能干的志愿者。

18.B学校应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变旧体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,这属于学校保护中对未成年人的关爱与尊重。题目中的案例,老师的行为对学生造成了人格侮辱。故选B。

19.C问题的认识和需要评估是社会服务方案的首要基础。故选C。

20.C社会工作方法中,个案工作方法最强调个别化原则,而小组工作和社区工作方法则相对关注服务对象的共性需求。

21.B

22.B体谅要求社会工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,例如,在居民吃饭时间,不勉强入户访问;尽量在先前预定的时间内完成谈话;感谢居民的付出和意见等,显示社会工作者对人的关怀。

23.B地区发展模式介入的社区一般都存在社区居民对社区事务漠不关心、居民之间关系淡薄、居民普遍缺乏解决问题的能力等问题。因此,社会工作者在进入这类社区时,一般都会以培养居民自主、自立、发展互助和建立社区团结为目标。在分析社区问题时,社会工作者并不是把结论告知居民,而是引导居民讨论、分析并逐渐达成共识。这个过程能够提高居民沟通、交流、分享、理解、分析、协商等能力。这些能力和意识也能“迁移”到其他社区问题的分析中,从而提高社区居民的自主能力。

24.A社区照顾模式中经纪人是为服务对象寻找有关服务的,如为智障儿童寻找特殊学校,协助其接受文化教育;为照顾者小组的活动寻找社区资源,如活动场地;推动照顾者协助服务机构推行服务;向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道等。

25.D

26.B考点:社会政策的功能。

27.A在设定目标时,社会服务机构可能会面对各种不同的建议,并从中做出选择。另一方面,社会服务机构往往也非常重视通过员工民主参与的方式共同设定目标。

28.C仔细阅读题目我们会抓到几个关键词:“据相关研究调查显示,全面、深入地了解……行为的影响”,从而可以反映出这个研究是对一个特殊群体中具有偏差行为的儿童家庭教育控制的研究,这属于微观层面的研究,因此个案研究是适合的。并且使用个案研究的特征来衡量分析,本研究也符合个案研究的特点。再看选项B,本研究还需要深入探究家庭控制对留守儿童的作用影响,如果使用问卷调查的方法恐怕难以看清家庭这个儿童成长环境的情境作用表现。而研究者并没有表达出要对这些具有偏差行为儿童提供社会工作的专业服务,因此该研究也不是行动研究。同样,题目中也没有谈到研究者任何的实验设计。由此可以排除选项D。因此最合适的研究方法是个案研究方法。

29.C家庭教养模式中的纵向影响主要来自家庭背景和家庭中过去的事件,多在宏观层面展开。

30.C社会工作指的是非营利的、服务于他人和社会的专业化、职业化的活动。在国际社会,这类活动还被称为社会服务或社会福利服务。

31.D本题考查的是心理社会治疗模式的诊断方式。诊断分为心理诊断、缘由诊断、分类诊断。所以本题选D。

32.A社区建设的重点是解决好政府依法行政与社区民主自治的关系和衔接问题。

33.D按照国际上的理解,儿童服务指的是对幼儿、少年和青年的服务,是为了促进他们的健康成长而进行的福利服务。最基本的儿童服务包括对弃儿的救助,对残疾儿童的救助,对受虐儿童的援助,对儿童受教育权的保护,以及对童工的救助,对沾染不良行为的少年儿童的帮助,对青年在恋爱过程中出现问题的辅导和帮助等。现代国家对儿童

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