2023评高级职称述职报告

2/2评高级职称述职报告评高级职称述职报告

在学习、工作生活中，报告与我们愈发关系亲密，报告中涉及到专业性术语要解释清晰。信任很多人会觉得报告很难写吧，下面是我收集整理的评高级职称述职报告，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

评高级职称述职报告1

我自X年取得学校高级老师以来，以“服务同学，培育同学各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结老师，喜爱同学，用学问和才智尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

1、政治思想、工作态度方面

始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，仔细学习国家有关教育的方针政策，喜爱教育事业，不忘人民老师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

2、教育教学方面

本在实际的教育中，专心转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深化讨论理论课和同学实训课，改善教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃进展，作为职业教育的老师，要与时俱进，要培育同学适应社会，适应经济进展，我把理论教学作为有利于同学主动探究现代科学学问的学习环境，把获得学问结合在实操训练课上，提高同学的动手潜力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分进展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、同学之间交往互动，共同进展的过程。目前同学的来源多渠道，思想简单，素养水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我依据同学的各种特点，细心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的老师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完

善抱负的教案，在教学中还注意创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式呈现给同学，激发同学的学习爱好。在教学中不但要教书，还要育人，常常深化到同学去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的同学，透过谈心，用我的行动体现我喜爱、信任、关怀、爱惜每一个同学，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间公平、民主关系，把同学引导到统一熟悉，对自己布满信念，对将来布满期望，立志自己成为有用之才，所以务必有一技之长而主动学习。

3、教学改革和连续教育方面

我专心参与校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，常常和优秀老师、教学骨干进行应对面得沟通，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些阅历丰富的老老师请教，吸取他们的阅历，在教育教学中发挥更好的效果，我专心参与教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参与群众备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满胜利，公开课后还参与评课活动，使我从中领悟一些新奇的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论学问和专业技能水平，我还坚持进修学习，X年10月透过高等教育自学考试，取得高校专科毕业学历，X年6月透过高等教育自学考试，取得高校本科毕业学历，透过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有学问上的积累，也有教学技艺的.增长。

4、德育教育工作

在任现职以来，自觉履行老师职责和职业道德，教书育人，教育同学喜爱祖国，喜爱群众，分清是非，使同学学会学习，学会做人，学会生活。专心深化同学了解同学的思想状况，注意同学的共性进展和潜力培育，从点滴和细节方面入手，综合评价同学，让同学都能成为一技之长的有用之人，还注意情感培育和心理健康教育，让同学养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不卑视，不放弃，赐予他们更多帮忙和关爱，找个别谈心，参加他们的活动，引导他们转变厌学心情，由后进变进步，在班主任工作中，深化了解同学，因材施教，调动他们的专心性，培育同学的群众荣誉感，利用班级干部管理班级。我敬重同学、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着同学的心田，身体力行，言传身教，为同学铺就通往胜利的道路。

评高级职称述职报告2

本人于7月毕业于x学院初等教育学院普师专业，同年8月至20xx年7月x长城试验学校任教，20xx年8月调入xx市开发区中心校工作到至今。20xx年10月，被评定为小教一级职称。20xx年毕业于x学院政史专业，取得了大专文凭。来始终从事班主任和语文教学工作，现任三班级(5)班语文老师及班主任。下面将本人的工作状况向评审组做如下汇报：

一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。

作为一名年轻的党员老师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行老师职责，具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。听从学校工作支配，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名优秀人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

二、加强业务学问学习，努力提高自身综合素养。

俗话说得好：要想同学拥有一杯水，老师必需有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断进展，在工作之余，本人非常注意加强学习，以提高自身业务力量。在教学工作中，以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，提高同学的综合力量，努力在教学中求创新，在活动中促进展，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导。所带班级赢得了社会家长学校的好评。

三、关爱每一位同学，狠抓班级管理，成果显著。

为了创设良好的班集体，增加集体的分散力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友情、增加了大家的合作意识，使他们感受到集体的暖和，激发了他们喜爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还非常注意班干的队伍建设。让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们仔细帮助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的.建设。

要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题同时非常注意做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“伴侣情”般的关怀，热心关心每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关怀着每一位同学。多年来，我所教过的班级，班风好，同学都对我建立很深的感情。

针对本人任现职以来的工作表现，符合申报学校高级老师资格。因此，本人特述职申报学校语文高级老师，恳请各级评审小组和有关领导批阅并提出珍贵意见。

评高级职称述职报告3

一、基本状况

xxx，女，1967年7月诞生，1992年7月毕业于江西师范高校中文系，本科学历。1994年7月调入南海一中，现任高二(11)(12)两个班的语文老师、高二(12)班班主任。11月经佛山市中学一级老师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级老师资格，现申报中学语文高级老师资格。

二、申报理由

本人自19被评为中学语文一级老师以来，任教高三语文2年，担当班主任5年(任现职以前，担当班主任6年，任教高三语文3年)。本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和乐观进取创新精神，能听从工作支配，主动仔细负责地完成教育教学任务，能为人师表，根据教育教学规律培育同学，关怀同学，乐观引导同学关怀时事，关怀社会，自觉实施素养教育，取得了优良的成果。近三年的年度考核连续被评为优秀。至今任中学语文一级老师已满5年，符合有关规定，现申报中学语文高级老师资格。

下面我对任现职5年来的工作做一个总结。

(一)教学教研工作

1、任现职以来，始终把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。

为了提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的进展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，更乐观主动地为自己制造条件参与各类语文教研会议和活动。

虚心学习各地专家和同行的阅历，杂取众长，为我所用。年1月，我参与了南海市教研室主持的会考与高考研讨会。同年参与了广州市教研室主持的高考备考研讨会。20xx年3月，在广州听北京专家谈20xx年高考备考与方向猜测。4月，所写论文《阅读教学的着力点》《高考作文的定位》在南海一中其次届教学论文评比中，评为二等奖。

20xx年4月，教学论文《如何有效地开展阅读和作文训练》在科组“教研课题及阅历总结”会上宣读沟通。20xx年，所写论文《作业的布置与评点》，被评为南海市优秀教学论文三等奖，并发表在中国教育丛刊《教育讨论》第六期上。20xx年，所写论文《发散、统摄、有序--谈论文写作的三个思维环节》，在南海市中学语文学科阅历沟通会上宣读，并获市学科优秀论文二等奖。值一提的是，20xx年，学校校内网开通，20xx年10月，学校给每位老师配置了一台手提电脑，我抓住契机，努力学习电脑技术，乐观探究在网络环境下，如何利用网络资源促进教学提高教研水平，通过不断地努力，在南海一中电脑高手如云的状况下，20xx年，我制作的《兰亭集序》获学校优秀教学课件评比三等奖。同年被学校评为“推动信息教育先进分子”。

2、任现职以来，乐观探究大面积提高语文教学效率的方法。

在个人的教学上，我坚决贯彻因材施教的.原则，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上，把同学的“共性体验”放在教学的核心位置上。信任每个同学都有各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的力量也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知欲望。作文教学上，我着力抓好了以下几个环节。

①同学作文互改实施方案--组建评改小组，明确评改要求，评比优秀评改员。因效果良好在科组推广。

②让同学坚持写日记--讲清日记意义，明确日记要求，准时加长期的指导督促。我所带的同学均能坚持写日记，同学的日记字数达十几万至几十万不等，许多同学告知我写日记已成为一种需要。

③要求同学制作“国内外新闻焦点”“触动心灵的人事物”资料卡片，老师每周检查督促。

④初步探究出谈论文记叙文的写作方法--见我年论文《发散统摄有序--谈论文写作的三个思维环节》，目前正在酝酿把已实践的作文教学上升为理论的论文：《如何让谈论文“以理服人”》《记叙文写作——以形象吸引人、以情节打动人、以感情感染人》。

辛勤的耕耘带来了丰硕的教学成果：1998-，我任教的高三两个班的语文会考成果列班级第一，高考成果列班级其次。-20xx学年，我所任教高二两个政治班的语文成果在全级六次大考中，第一学期期中、阶段、期末考平均分居班级其次，优秀率居班级第一;其次学期期中、阶段、期末平均分优秀率都是班级第一。20xx-20xx学年，我跟班上了高三，这一年我校高考语文成果取得了历史性的进步，我教的两个政治班的语文平均分(517分)第一次超过九江中学平均分5分多。20xx-20xx学年，我要求下到高一接手新教材教学，在教学中我放得开收得拢，既有新教材新思路新教法，又有扎扎实实的高考学问点的落实，每次大考我教的两个班的语文平均分优秀率都是班级第一。

20xx-20xx学年，我任教高二一个化学班，一个物理班的语文，依据同学自觉性较好的特点，注意学法指导、典型示例、个别辅导、适时激励、跟踪对比等方法，较好的激发和保持了同学学习语文的热忱，使任教班的语文成果始终在班级居领先地位。20xx年，我制作的《兰亭集序》获学校优秀教学课件评比三等奖。同年被学校评为“推动信息教育先进分子”。近三年年度考核连续被评为优秀。

3、任现职以来，我乐观担当市、校级公开课教学。

1912月，担当高二文言文阅读教学讨论课《梅花岭记》的教学。20xx年9月，担当高三校际沟通课《作文讲评》的教学。20xx年12月，在南海市教育城域网与清华同方资源库应用讨论课开放日，担当市级公开课《兰亭集序》的教学，受到来自中南地区同行的欣赏。

20xx年11月担当校级公开课《促织》的教学，我全校老师呈现了利用网络资源帮助教学的便利，收到较好。4、任现职以来，我能乐观关怀培育青年老师。在我校青蓝工程一帮一活动中，我和他们一起讨论教学中消失的疑难问题，沟通教学体会。20xx-20xx学年，我指导刚毕业的青年老师廖凌仲很快熟识高中语文的学问体系，使廖老师逐步走向成熟，教育教学方法颇受同学欢迎。

20xx-20xx学年，我的指导对象是青年老师潘若怡，我们常常一起相互听课，一起设计教学环节，沟通在课堂上提问同学和回答同学问题的技巧，探讨网络环境下电脑多媒体的运用和借助网上资源提高教学效率的方法等问题，在我的指导下，潘老师进步很快，如无特别状况，潘老师今年8月可跟上高三把关教学。

(二)、德育教育工作

任现职以来，我年年都是班主任(任现职以前，担当班主任6年)。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民的综合素养。我深知自己责任重大。为了做好班主任工作，我特别重视了解和讨论同学个体的思想品质、学业成果、爱好爱好、性格特征、成长经受以及家庭状况、社会环境等等。对同学个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的进展状况。因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成果。

1999-20xx学年，担当高二(5)(政治)班班主任工作后，我深知高二同学的逆反心理，一面以身作则，宏观调控，让同学高度自治;一面注意与同学家长的联系，提高社会和家长的教育功效。结果这学年的文明班评比一路绿灯，学年末还被评为南海市优秀团支部。

20xx-20xx学年，我连续担当高三(5)班班主任工作，这时我已对这个班同学的思想品质、学业成果、爱好爱好、性格特征、成长经受以及家庭状况、社会环境等已经把握得清清晰楚，所以这一年，我的主要精力放在如何发挥每个人的最大潜能和争取临界生转化后进生的工作上，这一年的高考取得历史性的突破，我所带班的关恩平同学考上了暨大、梁肖夷同学考上了广外。上重点和本科人数居班级前列。

20xx-20xx学年，我担当高一(14)班班主任工作，这一年是我做班主任最辛苦也是最有挑战性的一年。可是一年下来，我所带的班制造了高一班级这么几个第一：学习成果第一;文明标兵班次数(6次)第一;班级十优个数(3个：苏艳文、麦志炜、李志滨)第一;学校十优个数(2个：苏艳文、麦志炜)第一。

20xx-20xx学年，担当高二(12)班班主任工作，目前这个物理班各方面表现突出。20xx年，我的家长会课件《再创新高峰》入选学校德育课件光盘;20xx年，我的班会课课件《高中生心理辅导》入选学校德育课件光盘。

三、晋升后的工作设想

1、乐观熬炼身体，不断更新自己，以良好的身体、与时俱进的教育教学理念，为培育21世纪高层次人才倾尽全力。

2、乐观参加学校的课题讨论，探究信息技术与语文学科整合的途径。

3、不断完善个人主页《清茶苑》，供应一个与同学与外界更开放的、更自由的沟通环境。

4、虚心学习他人阅历，努力培育青年老师，力争形成一个高水平的语文教学群体。

5、努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。

评高级职称述职报告4

我工作xx年，就做了xx年班主任，当了xx年“孩儿王”。由于我教的班级班风正，学风浓，同学们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的光荣称号。

我近来，基本考镇第一名。莫非我有法宝？是的，那就是爱心、职责心。我教得是低班级，是起始班级，假如不夯实基础，孩子以后会学得更吃力。假如我早早地放下了一个孩子，就等于毁了一个家庭的期望，是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生，经常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的.不少埋怨，但为了孩子今后的进展，我受点委屈算什么呢？由于我们从事着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗？

虽然我有糖尿病，就应爱惜自我的身体，但我喜爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜爱上课。课上，充分调动每个同学的专心性，开发每个同学的潜能，以情激情，以才智开启才智，慢慢地构成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖。xx年，被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春，我常常和年轻老师切磋教学艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导老师”。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我喜爱教学杂志，了解所教学科的最新动态和科研信息。课后，准时写下教学反思，专心参与学校的课题讨论，仔细撰写论文，此刻论文已经发表11篇，其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇，获奖的教学设计共4篇，其中《水资源调查报告》获全国二等奖。

为了提高自我的素养，适应教育形势的进展，我曾参与多种培训，如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、时“心理辅导培训班”。

我听从学校的支配，担当低班级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动，鼓舞人人参加沟通，研讨，让每位老师获得进展。为此，曾获区“优秀教研组”。

下方谈谈近年来获得的荣誉：

1998年至xx年连续6年获区“嘉奖”。

xx年获新老师见习期培训“优秀指导老师”

xx年被镇评为“先进工”

xx年获“扬州市优秀班主任”

xx年被评为区级“先进个人”

xx年被授予区“教学骨干”

xx年在师德师风演讲竞赛中荣获二等奖，并在区巡回演讲。

xx年在区“辅导员风采技能”大赛中，获得三等奖。

xx年获区“巾帼英雄”。

xx年又获区“嘉奖”。

xx年我编排的课本剧获区艺术节二等奖。

xx年我编排的课本剧获区艺术节三等奖。

以上是我近年来工作状况，期望得到领导和同事们的认可。

评高级职称述职报告5

一、加强学习，不断提高政治思想素养和业务水平

本人深刻熟悉到，学习问题、关系到自身的进步，关系到党的事业。因此，多年来，尽管工作繁忙，但我总是持之以恒，不断求索。

一是坚持政治学习，将提高理论学习与政治素养相结合。我系统地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观，养成了做读书笔记和写一是加强评价基础工作。对近三年来全市非公经济系列职称评审工作状况进行了清理，大力整顿降低条件、扩大范围、中介组织滥收费等不正之风。

加强市专业技术职务评审委员会组织管理，推举选拔了一批优秀中青年专家进入评委库，举办了评委会骨干评委培训班。乐观向省职改办建言献策，改进测试方法，解决了水平力量测试与职称评审脱节的突出问题。组织了全国、全省职称外语、计算机应用力量考试，开展了县以下农村基层和部分特别行业专技人员外语、计算机应知应会培训工作。

清理规范了各类职业资格，会同市直九个部门组成联合督查组，对全市各类职业资格进行了全面清理，规范了职业资格的设置、培训、考试、发证等各项内容，为职称评审工作奠定了良好基础，确保了职称评价工作的公正、公正、公开。职称评价基础工作的加强，进一步促进了我市职称工作的'规范管理，全面提高了我市职称工作的管理服务水平。

二是转变评价机制和方法。为支持我市支柱产业、重点企业引进高层次急需人才，服务全市科技进步和经济进展，在不干扰企业正常生产

评高级职称述职报告6

记得有人说过：时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆忙，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首，心中留下的有充实，有圆满，还有太多的感慨与期盼。下面，就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结。

从20xx年被评为中教一级职称以来的六年里，我亲历了新课程标准改革，并且进行了扎扎实实的实践活动，在紧急与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着胜利与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生沟通的新变化，在实践与讨论中不断探究发觉，不断积累阅历，在一轮新课改的磨练之后，我开头了井然有序的教学讨论工作。

我将自己的教学讨论课题定为“阅读教学艺术讨论”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探究。我和我的同学爱好盎然地进行课堂的公平沟通与探讨，也在沟通的过程中教学相长，是那些思维活跃，很有思想的少年，给了我许多的灵感与启发；我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。

在这两轮六年的教改实践中，我的两届同学分别读了40-50本名著，大大地超过了新课程标准所要求的20本，而我，也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与欢乐。名著，就这样丰富着我们的生活的，提升着我们的境界；除此而外，我们的阅读课有序进行，美文摘抄每周一篇，每届同学，在三年的学校生活的中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的文章，也成为他们自己的《读者》。当看到同学们合作制作的小报，观赏到他们自己制作的有关名著的精致的幻灯片时，我惊异于他们的热忱和灵性。紧急的生活的没有让我的同学们失去观赏的目光和怡然的心境，看他们一路品评名著，观赏美文的脚步，如此从容。

作为语文老师，我和同学始终享受着语文带给我们的欢乐。我连续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的同学那样的喜爱我的课堂，喜爱文学。我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品尝；在“思维大冲浪”中争先鼓勇；在“作文互评”中相互切磋；在“撰写对联”中享受乐趣；在“自绘小报”中大显身手；在“综合性学习”中体会合作；在“辩论会”中唇枪舌剑。我们在《学会感动》中关注生活的，在《走进青春》中相约花季，共同珍惜大好时间。面对那些丰厚的收获，我和同学们的脸上总会不经意间出现出一种成就感。正是赐予同学对语文学科的喜爱，对我的喜爱，我们的语文才会成果始终名列全级前茅，同学们也赐予了我很高的评价，我的评教是也曾经是98。9%。，我感受着这样的心情，付出是欢乐的，收获是喜悦的。

在这六年的教同学涯中，我将自己的教学实践与生活的的感悟体会，发表在自己的博客里，积累到今日，已经超过100万字，这成为我人生的一笔重要的财宝，最少让我在蓦然回首的时候，多了一份充实与欢乐，多了一份别人无法体会的幸福与成就感。

在这六年里，我用自己乐观探究的教研态度，开放民主的课堂氛围，乐观向上的生活的态度，赢得了我的同学的爱戴与家长的观赏，也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅，曾经在其中的三年里，我还有过在全校500多位老师量化考核中，名列第一或前三名的记录。我想，这就是我全情投入，仔细教研的结果，也是学校深厚的教研氛围，领导重视新课改的结果。20xx年，由于表现突出，我参与了陕西省的中考命题工作，成为命题组里最年轻的一位老师。而这次命题，也让我成长了很多，对于教研的熟悉深刻了很多，此后，我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题，试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与观赏。

在这六年里，作为全国中语会的一名会员，我多次将自己教学讨论的体会撰写成论文、教学设计，连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了沟通，在省级教育学会中获得一等奖，也有多篇论文在专业杂志报纸上发表。我的同学的作品曾在全国中同学作文竞赛中获一等奖，还有同学的文章，被西安电视台拍摄成电视散文，成为我们彼此的傲慢。

在这六年里，我又送走了两届同学，陪着他们走过了美妙的学校岁月，人生一段重要的历程。作为班主任，我总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对每天的生活的。学校的工作总是如此劳碌，我依旧会间或停下匆忙的脚步，思索着这样一个问题：除了丰富的学问，我们毕竟还能赐予同学什么？

我盼望我的同学能够不是为了分数而学习，不由于学习的紧急而丢失了学习的爱好，不由于竞争的激烈而扭曲了友情，不由于劳碌的生活的而淡漠了亲情，在这样的日子里，我盼望我的同学能够自然地度过自己的学校，盼望他们渐渐明白学习是为什么，应当怎样生活的。

我曾经说过，我要让我的同学们在长大成人之后，回忆起自己的中同学活的，他们会微笑着说：“我很幸福那样走过了漂亮而懵懂的.青春岁月，我很庆幸有关爱我的父母，关爱我的老师，关爱我的同学陪我一起走过了最漂亮的花季人生，感谢他们。”能够让他们在孤独落寞时，随时都可以撷起有关父母亲情、同学友情，师生情深的美妙记忆暖和自己的心灵，随时都可以想到，这样的一群人是自己永久可以共享欢乐与哀愁的人，然后心存感恩地生活的。

作为老师，我想在学校三年里所能给同学的是培育他们和善的本性，乐观的心态，健康向上的性格以及如何对自己负责，对家庭负责，对社会负责的人生理念，这样就已经很好了。所以，我始终在努力。

班主任的工作是极其辛苦和烦琐的，我也因此发过许多的牢骚，但是想到我的同学没有机会把学校的生活的重来一次，我就没有.由懈怠我的工作，我想让我的同学在将来的日子里想起老师，能够发自内心地说一句：“遇到你，是我今生最大的漂亮。”

我就是怀着这样的心情开展我的班主任工作的。

我想让我们的同学能够让自己迈进青春大门的脚步更加坚实一些，学习生活的的收获更多一些。让他们能够对自己的将来布满美妙的向往，仔细走过自己人生中最漂亮的花季岁月。而我们老师与家长在孩子们亲历青春的时候，一起相约花季，重温自己曾经美妙的岁月，陪着孩子走好青春的每一步，让他们能够多一些充实，少一些圆满。

初一，我们在班会中一起《走进中学》在家长会上《关注长远》；初二，我们一起在班会中《畅想青春》在家长会上共同探究《爱是一种才智》的话题，初三了，“珍惜青春，相约幻想”是我们共同的宣言。班会，我们曾经胜利进行《微笑面对生活的》《我的高校梦》《一生必需知道的20个哲.故事》《数风流人物》；教室的墙报是班级文化的一部分，我们的内容是《奋起驰追》《班级宣言》《写给男生》；《青春与幻想同行》《奋起弛追》《喜忧参半》《做一个真正的男子汉》《我拿什么来面对你，我的初三》。

每一次班会，都是一次思想的提升，都会给同学带来心灵的感悟，我的同学，就这样一每天长大，从懵懂走向成熟，从无知走向才智，在这六年里，我看着孩子们一每天长大成人，由满脸稚嫩的小孩子变成一个个朝气蓬勃，彬彬有礼的少年；看着他们一路在学习的过程中努力与拼搏，永久记得孩子们为幻想打拼所流下的汗水和泪水；记得他们眼中流露的真诚与和善；记得他们在课堂上踊跃的发言，记得他们对老师.的微笑；记得他们在纪念册中所表达的依恋和感恩……我的同学是我的傲慢和骄傲，感谢同学们给我的感悟和启迪。

来到中学仅仅一年，但我充分感受着学校先进的管理理念，深厚的教研氛围，齐心协力的团队精神，还有校领导的亲切关怀，是他们真诚的微笑与鼓舞，给了我努力工作的动力与热忱。在这一年里，我接手初三（1）班，我和带课老师与同学们一起奋斗，在中考中取得了的成果，陈晗倩同学在今年的中考中，考了580分，成为**中学的中考状元，为学校争了光，我也庆幸自己没有辜负领导的期望。

以后的教同学涯任重而道远，我的目标，正如王校长所说：首先由一名一般老师成长为优秀老师，然后由优秀老师成长为一名讨论型的老师，由讨论型老师成为一名专家型老师，最终，成为一名教育大师。我知道，这样的奋斗还需要很长很长的时间，需要付出太多的精力与热忱，需要经受太多的磨难与苦痛，但是，我信任，在**中这样的大家庭里，我会时时得到熬炼与提升，也会不断有新的时候与发觉。

今年，我又开头了第3轮的课程改革实践，我也担当了一个试验班和一个平行班的教学任务，我肯定会一如既往地投入教研的热忱，和孩子们，和同事们一起努力，盼望，3年以后，我们的教学会有一个新的飞跃，孩子们能够喜爱读书，喜爱生活的，享受学习，而我们，能够成为一群幸福的老师，感受着这个职业带来的骄傲与傲慢。

评高级职称述职报告7

一、基本状况

本人1984年诞生，20xx年7月毕业于xx师范学校，毕业后通过xx市老师编制考试，取得老师编制，被安排到全州中心学校工作。20xx年我通过了南京师范高校汉语言文学专业的本科自考。20xx到20xx年始终担当低班级班主任工作，从事语文教学。20xx年下半年和20xx年上半年，学校支配我从事数学教学。20xx年工作调动到了xx市经济开发区中心学校，于是20xx年下半年到现在，又重新担当语文教学和班主任工作。20xx年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为学校一级老师，现任职已满5年，现申报学校高级老师。

二、申报理由

我忠诚党的教育事业，有剧烈的责任感和事业心，品德堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，根据教育教学常规培育同学，关怀、爱惜同学，自觉实施新课程，取得了显著的成果。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。在晋升学校一级老师之后的这几年中，由于自己的努力，所以工作方面取得了一些成果和荣誉。在担当班主任工作期间，所教班级的常常获得文明班级称号。同时,我本人也受到了大家的认可，20xx获司徒镇级“优秀老师”，20xx考核优秀，20xx又被学校授予“人们满足老师”的称号。

以下是我就任现职5年来的工作的一个总结:

一、倾心教育，为人师表

我深深熟悉到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，我能以工作为首，尽职尽责,自参与工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，听从领导支配，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，关心同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益，受到学校同事、同学和家长的好评。在教学的同时能仔细总结工作阅历，乐观撰写论文，提高理论素养.参与工作以来，特殊是任学校一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的.职责。

二、细心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。作为一名教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节。教学过程中，能依据同学的详细状况，准时调整教学方案和状态，改进教学方法，自始至终以培育同学的思维力量，提高同学分析、解决问题的力量为宗旨，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。

在新课程改革的形势下，我能仔细学习新教学理念，在语文教学中结合别人的阅历形成自己的独特的教学模式。在教学中我能引导同学会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。自己听从学校支配，从语文改行教数学，自己仔细专研教材，乐观参与各种活动，在20xx年学校数学青年老师课评比，获得片级二等奖，并有多篇数学论文获奖。

三、教研科研，学习不止

任现职以来，我始终把教研科研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的进展方向。我能乐观参与科研组、备课组活动，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短;与其他老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学讨论专题。我先后出过多次教研课，每节课均受到广泛的好评。20xx年所上的语文课《小松树和大松树》以新奇的教学方法，获得了校级新秀杯三等奖成果。

同时，我依据自己讨论的所得撰写了多篇论文。《熟悉人民币》在第五届“蓝天杯”教学设计中获三等奖，《巧中取胜》获江苏省第九届“蓝天杯”三等奖，《浅谈低班级语文教学的评价方式》获镇江市二等奖，更有多篇论文获xx市获奖。在工作中我能立足实际搞科研，不断解决实践中的热点、难点和焦点问题，使自己的教学管理和课堂教学更优化，更理性。

评高级职称述职报告8

一、加强学习，完善思想品德。

本人拥护共产党的领导，喜爱祖国，遵纪守法，忠诚于党和人民的教育事业，仔细贯彻国家的教育方针、政策。平常能注意学习，常常读书读报，关注国家的进步与进展，具有良好的政治思想素养。本人能团结同事，待人真诚，注意团队意识，和同事共同完成教育教学的各项工作。

二、反思实践，提高教育教学力量。

作为老师，本人始终把老师育人摆在工作的第一位，不断提高自己的教育教学力量。

本人注意教学五仔细工作，在备课上