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文档简介
欢迎您家长!五年级2班级情况简介
进步:1、品德方面2、习惯方面3、课堂方面4、书写方面5、作业方面……不足1、作业方面2、课堂表现3、学习态度方面4、读书方面5、迟到、丢三落四
部分同学存在的问题1、个别同学学习习惯较差,学习目标性不强,主动学习的意识不强;有错不能及时改;2、听课注意力不集中,作业不够认真;3、学习、读书效率低;4、孩子懒惰思想严重,懒于动笔,动口,动脑、磨蹭;5、有上进心,没有恒心、耐心学习从习惯开始好习惯成就好未来我们的共识2、及时复习的习惯。
3、记录并认真完成作业的习惯。1、
提前预习的习惯。
良好的学习习惯有哪些?4、专心听课、积极思考的习惯。5、每天坚持读书注重积累的习惯。6、勤于动笔多写多练的习惯。7、善于观察生活的习惯······
培养良好的阅读习惯1、每天读书的习惯。2、认真读书的习惯。读书时要聚精会神地读,做到边读边思:这本书(文章)主要内容是什么?哪些地方特别精彩?为什么会给人留下深刻印象?我从中收获到了什么?3、不动笔墨不读书的习惯。4、鼓励大胆投稿2、注重个人卫生和环境卫生。3、能控制自己的情绪,不冲动。1、注重文明礼貌。良好的行为习惯有哪些?4、结交品行优良的孩子为友。5、出必告,返必面。6、放学后即时回家,不在同学家留宿。(学生在校时间:上午7:55—11:20下午2:30—4:10)7、中午不在商场乱跑、乱动。8、上网有度、乘车有序。9、学生上学不带与学习无关的东西(手机、玩具、大量的现金等)建议:(一)把你的时间留一点给孩子每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感。(二)真正关心孩子的学习。关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,不是让你教,而是给他一种引导督促。(态度,信心,力量)(三)经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期参加有益的社区活动和社会实践活动、多参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报等,使孩子们全面发展。)
1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。一、学习用具及准备:1.两个数学本一个是课堂练习本,一个是作业本;2.一支钢笔,一支铅笔,一套作图工具(直尺,两个三角尺,量角器)。二、学习习惯要求:1.书写习惯,每种题目都有固定的书写格式,一份合格的作业首先应当保证书面整洁;2.答题习惯,特别要强调的是解决问题(即应用题)时,要求孩子题读三遍再做题,步骤为读题——找条件——答题。3.希望家长在以下几方面注意:(1)给孩子提供安静的学习环境;(2)写作业之前,一定将书桌整理好;(3)帮助孩子集中注意力做好一件事,特别是孩子在写作业的过程中,不要打断他,如果期间偶有难题,可提醒孩子先跳过去,等到题目都已做完一遍,可以和家长探讨不会的题目。
共勉
当你下次看到孩子成绩时:无论成绩好坏,请想想:每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂的绽放,有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花,都有自己的花期。细心地,呵护自己的花,慢慢的看着长大,陪着他(她)沐浴阳
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