七年级上册历史《商鞅变法》教案

七年级上册历史《商鞅变法》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesvarioustypesofpracticalsampleessaysforeveryone,suchasworksummary,planningplan,speeches,reports,contractsandagreements,articlesandletters,partyandgroupmaterials,teachingmaterials,essays,othersampleessays,etc.Pleasepayattentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodelessay!第1页共5页七年级上册历史《商鞅变法》教案七年级上册历史《商鞅变法》教案面是本店铺为大家收集的七年级上册历史《商鞅变法》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标：法的主要内容，理解商鞅变法的原因和意义。重点：商鞅变法的内容商鞅变法的评价难点：改革与保守派的观点分歧变法的某些措施含义及作用教学时间：1课时教学过程：一、导入新课看教材38页的简表，分析秦国在战国前期的形势，排在七雄的末位，但中后期秦国却强大起来，并通过一系列战争灭掉了六国，完法（这是一条主要途径）第2页共5页二、教学过程（一）、秦孝公求贤（为什么要实行变法？）1、原因经济发展和社会进步（社会原因）：铁器的普遍使用和牛耕的推广（生产力发展的主要标志）。秦国相对落后（自身原因）：会盟都不让参加，魏国侵略却无力还击。2、办法商鞅来到秦国。理解“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”（二）商鞅主持变法1、时间：公元前356年。2、背景：得到秦孝公的.支持。3、主要内容：经济上：改革土地制度——废除“井田制”、实行土地私有；重农抑商——奖罚分明。政治上：奖励军功——论功行赏，不论贵贱；迁都咸阳，推行县制——强化国家管理，设31县；严明法令——实行连坐法。4、变法的影响：触犯了贵族利益——商鞅被车裂处死。取得成效——连妇女儿童都知道“商君之法”。（三）秦国的变化1、性质：是战国后期一次重要的政治和社会改革。第3页共5页2、成果：废除旧制度，建立新制度；秦军的战斗力大大提高；社会经济得到发展。3、兴修水利工程：都江堰和郑国渠。（四）小结秦国是怎样走上强国之路的呢？前期势弱——秦孝公决心变法图强——商鞅主持变法——取得显著成果（强大）思考：商鞅变法成功的原因？（五）板书设计1、秦国为什么要实行变法？2、变法前期秦孝公采取怎样的办法？社会进步（社会）：铁器、牛耕（标志）改革内政、变法图强、发布求贤令（商鞅）秦国落后（自身）：鄙视、挨打3、商鞅变法的具体内容？4、变法产生怎样的社会影响（见小字部分）？裂处死。重农抑商—奖罚分明取得成效——妇女儿童都知道商君之法。政治：奖励军功—论功行赏、不论贵贱。迁都咸阳，推行县制—强化国家管理。严明法令——实行连坐法。5、变法取得怎样的成果？第4页共5页6、变法成功与否？（性质：是一