祖国在我心中演讲稿怎么写实例

PAGE页码页码__祖国在我心中演讲稿怎么写实例祖国在我心中演讲稿怎么写祖国在我心中演讲稿怎么写祖国在我心中演讲稿怎么写演讲稿是应用文，是熬炼我们口才和思维的一种极佳的方式，而对于一、显明的针对性。演讲是要就某个问题发表自己的看法，这就确定了它必需具有显明的针对性。演讲内容紧紧围绕主题，观点统帅材料，材料证明观点，应具有显明的针对性。二、情感的渲染性。好的演讲擅长创设一种和谐的演讲气氛，沟通与听众的情感。这种用情感写出的诗篇，充溢了____和依恋，简单引发感动之情。三、内容的凝炼性。演讲稿要有充溢的内容，否则，思想就会失去依托。但演讲稿更要留意事务或事例的提炼、概括，并把它化为形象性或哲理性的语言。讲得清清晰楚、明明白白，一下子吸引了听众，拨动了听众的心弦。四、材料的吸引性。要写好演讲稿，就要对材料进行筛选，选取那些真实牢靠的，能突出、烘托主题的，能使人感动和感爱好的具有剧烈吸引力的生动的材料。五、哲理的思辨性。演讲稿中的六、结构的逻辑性。演讲要有意识建立显明的逻辑结构，能使听众感觉到清楚的层次。可采纳排比句段、过渡句等语言标记来实现。使听众感到层次清晰，印象深刻。七、主动的鼓动性。这是指演讲者通过自己的情感，创建出一种特有的气概，鼓好听众接受演讲者的观点和主见。这种鼓动性往往能够起到催人泪下、发人深思、感人奋进的功效。具有强大的感召力和鼓动性。八、语言的独特性。演讲稿的语言既有自然质朴、简洁明白的本色，又要具有精确严密、条理规范、生动形象、平易亲切、圆润好听、甚至幽默风趣等特点。这就要做到仔细地锤炼语言。学写演讲稿和演讲的过程，就是不断积累学问、提高实力的过程。写好演讲稿，使自己成为高水平的演讲者是素养教化的要求，也是21世纪高素养人才应具备的条件之一。学生写演讲稿(课堂实录)1.从学生现有的习作基础和认知特征动身，设计习作训练程序。引导学生经验;初识演讲稿&&练写演讲稿片段&&写完整的演讲稿&&关注演讲稿结尾&&润色演讲稿语言;这样一个过程，体现由易到难，由浅入深的原则。2.如何把自己的观点阐述清晰，是学生写演讲稿的难点。本案教学中，采纳;扩句成段;的方法，突破难点，让学生学会围绕一句话，从几个方面阐发观点。3.写演讲稿，必需要经验充分的学问储备和情感储备。本次口语交际与习作训练，是;祖国我爱你;综合性学习的其中一个环节。学生只有经验了充分的学习活动，演讲稿的写作，才能水到渠成、瓜熟蒂落。1.学习依据主题，学写简明的演讲稿，在写作过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。2.培育围绕主题选择、处理资料的实力，提高支配、组织写作素材的实力。3.能将搜集到的材料，用合适自己的方式与同学沟通共享，养成乐于、敢于、擅长与人沟通观点的习惯。4.在综合性活动中感受中华民族的宏大，进一步增加振兴中华的责任感。(此案包括;作前打算&&课堂教学&&活动延长;三个板块。其中课堂教学需两课时，活动延长需一课时。)作前打算板块1.老师预先打算一篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。2.本单元学习起先就布置综合性学习任务：围绕;爱祖国;这个主题，搜集爱国诗篇(或散文)配乐朗诵，找寻爱国人士的踪迹，了解身边的爱国人物，编写以爱国为主题的手抄报，阅读和爱国有关的书籍。课堂教学板块一、讲稿导入，初识文体师：同学们，我们一起来观赏一段文字。看看这几段文字，和我们平常见到的文字有什么不一样(老师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听)有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。可记得这一位;母亲;她飘散的'长发是千万条悠悠贯穿的河川;她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是那宽大而慈祥的脸膛，是青藏连接云贵吧!她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她暖和的双手。啊!母亲!您的胸膛隐藏着多少绚丽的血泪史。曾经，你傲慢过，骄傲过;也曾经，你黯然伤神过，生气过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。师：听了刚才这段话，你有什么感觉生：我听了，觉得热血沸腾。生：我心潮澎湃。生：我觉得，这段话很有感染力。师：刚才大家谈得很好，这的确是一段让人热血沸腾的文字。读着它，我