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文档简介
第一节科学探究:杠杆的平衡条件生活中熟悉的工具今天我们用塔吊建成现代化城市!支点(o):动力(F1):阻力(F2):动力臂(L1):阻力臂(L2):杠杆绕着转动的点。促使杠杆转动的力。阻碍杠杆转动的力。从支点到动力作用线的距离从支点到阻力作用线的距离二、杠杆的五要素
(力的作用线:过力的作用点,沿力的方向的直
线,用虚线表示)力臂的画法:3、从支点向力的作用线作垂线,标垂足,垂线用虚线;(作垂)2、沿力的方向画力的作用线,;(有时需延长用虚线);(延力)4、用大括号标明力臂,并在旁边标上
字母L1或L2
.(括母)1、确定支点O;(定支)金钥匙F1F2oL1L2跷跷板:跷跷板在水平位置平衡由哪些因素决定?三.科学探究杠杆的平衡条件3.设计方案:
温馨提示:1)调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
2)水平位置平衡:便于直接从杠杆上读出或测出力臂F1F2OL1L2实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm1
2
3
4.记录实验数据提问:你的实验结论与你的猜想一致吗?
你的结论是什么?交流与合作F1·L1=F2·L2
动
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