大班元旦主题活动教案(精选14篇)_第1页
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第页共页大班元旦主题活动教案〔精选14篇〕大班元旦主题活动教案〔精选14篇〕大班元旦主题活动教案篇1活动设计背景新年快到了,大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛,为了增进孩子们对我国传统节日,传统文化的理解,培养孩子们的语言组织才能,组织了这次谈话活动。活动目的1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性,有大胆的创新精神。2.锻炼幼儿的语言组织才能,要求幼儿可以用较为流利的语言描绘情景,并可以使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。教学重点、难点重点:调动幼儿参与活动的积极性,有大胆的创新精神。难点:引导幼儿用较为流利的语言描绘,表达自己的心情。活动准备各种与新年有关的图片或者物品活动过程谈话导题:“新年就要来到了,大家都很快乐,让我们来想一想,怎样过新年才快乐呢?”幼儿自由讨论,请想好了的小朋友来讲一讲,他准备怎样过新年?去年的时候是什么过的?心情怎么样?1、出示各种与新年有关的图片,请小朋友看一看,上面都有些什么,人们在做什么?他们的表情看起来怎么样?你觉得他们的心情是什么样的?为什么?2、忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景,请幼儿想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌,全班一起来背诵,激发幼儿对新年的向往。3、告诉小朋友,新年是一年的新开场,小朋友又大了一岁了。提问:你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,应该怎样做?4、老师小结:我们不仅自己要快乐的过新年,而且还有给身边的人送去自己的祝福,我们已经学会了很多拜年的话,还可以把自己的祝福画出来,做成贺年卡,送给自己最喜欢的人,好吗?5、孩子们画画,动手做贺卡。教学反思新课程施行,明确提出了“尊重幼儿的学习方式,优化教与学的过程”要求。要转变幼儿的学习方式,关键要转变老师的教学方式。因此,教学方式应由以直接传授知识为主,转变为以激发幼儿主动探究、自主活动为主,凸现幼儿的体验、探究与发现、合作交流;要注重幼儿学习的过程,丰富幼儿活动的经历和体验,为幼儿提供多种活动与表现才能的时机、条件;创设合适幼儿开展的、支持性的环境,让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中,大胆地探究,充分地表达,获得各种有益的经历。在教学活动中,我通过让孩子们看一看,想一想,将孩子们们引入过新年的气氛中,孩子们在回忆拜年,发压岁钱,看烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和有趣,让孩子们说祝福的话,做贺卡,表达对亲人朋友的祝福和爱,孩子们在活动中联络自己的生活经历,畅所欲言,充分地表达自己的愿望,凸现幼儿的体验、探究与发现。大班元旦主题活动教案篇2活动目的:1、尝试制作贺卡,感受贺卡色彩、图案等的美。2、体验送贺卡给自己带来的快乐。活动准备:搜集各种色彩鲜艳的贺卡,长方形的白卡纸,彩笔,印章等,范例,音乐磁带《新年好》活动过程:1、以播放乐曲《新年好》,引入活动,激发幼儿制作贺卡的兴趣。2、出示新年贺卡,幼儿欣赏:感受贺卡图案、色彩等的美。后出示范例:贺卡,鼓励幼儿自己动手制作贺卡送给长辈,祝他们新年快乐。3、示范讲解制作方法:在白卡纸上画自己喜欢的图画,用彩笔、印章、手指点画等方法,制作贺卡。4、幼儿制作:老师巡回指导,启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画,也可用印章、手指点画等来制作贺卡,鼓励才能强的幼儿多做几张美丽的贺卡,给个别幼儿帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。5、欣赏、评价:幼儿互相欣赏贺卡,说说谁的贺卡最漂亮。鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜欢的人,并说一句祝福的话。户外活动:1、体育游戏:小兔找朋友。2、分组活动。大班元旦主题活动教案篇3【活动目的】1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。3、积极参与活动,并获得其中的乐趣。【活动准备】旧挂历、新挂历、布做的“龙”二“三条。中华风俗CD片。【活动过程】1、老师将身体缩成圆柱形状,并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音,请幼儿猜猜:“老师刚刚表演的是什么?”问幼儿:“鞭炮声让你想到了什么?”2、音乐游戏:敲锣打鼓放鞭炮师:“过年了,除了放鞭炮,还有什么呀?”随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。3、换挂历:欣赏新挂历上的图画,翻开第一张,念一念上面的字,理解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的祝贺:理解今年是什么生肖年。问:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”欣赏当年的生肖图案。模拟拜年的情景。5、教唱歌曲《恭喜恭喜》师:“老师和小朋友一起来学唱新歌”。6、耍龙灯。老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。问:“这是什么呀?”“它有什么用呀?”“我们也来耍龙灯好吗?”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二”三次【活动总结】幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦活动其其中的快乐。同时,要照顾到那些在活动中比拟安静的幼儿,使其也能在活动完毕的时候获得快乐。大班元旦主题活动教案篇4活动目的:1、知道元旦是新的一年的开场,愿意和别人分享自己的新年愿望。2、学惯用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。活动准备:新旧挂历蜡笔、练习册人手一份音乐“新年快乐”活动过程:一、导入活动1、小朋友,你们知道今天是几月几日吗?对了,再过几天,20xx年就过完了,新的一年20xx就要开场了。2、那你们知道1月1日是什么日子吗?对了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。二、引导幼儿讲述自己的愿望1、〔出示图画幼儿用书《冬季梦想曲》P25〕新年到了,你觉得这几个小朋友在干什么呢?〔请幼儿根据自己的想法自由猜一猜〕2、你们觉得这几个小朋友是在做,他们还在讲述自己的新年愿望呢。小朋友,你们在新年开场的时候有什么心愿呢?3、请幼儿讨论交流,并大胆说出自己的各种新年愿望。三、把愿望画出来1、相信每个小朋友都会有自己的新年愿望,刚刚很多小朋友也说了自己的.新年愿望,假如用图画表示出来,该怎么画呢?〔请幼儿进展考虑,并请局部幼儿简单讲述自己对绘画的构思〕2、如今老师为每个小朋友准备了一本练习册,在练习册上有一个大大的心形,那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧!3、幼儿作画。4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。5、小结:愿望是小朋友的美妙的想法,希望你们通过自己的努力,都可以实现自己的愿望。四、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈,感受新年欢乐气氛1、新年就要到来了,祝大家的心愿都能实现,我们一起来跳“新年快乐”舞吧!2、播放音乐,请幼儿自由舞蹈,并完毕本次活动。大班元旦主题活动教案篇5一、主题目的:1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛,激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。2、老师、家长、幼儿一起布置节日的环境,培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。3、让幼儿体验人与人之间的真情,学惯用恰当的方式表达对别人的祝福和关爱。二、主题墙饰:1、幼儿园布置整体节日环境,营造节日气氛。2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。三、区角设置:生活区:搜集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮幼儿活动室,营造新年气氛,感受新年的快乐。语言区:搜集与主题相关的卡片,故事图片,讲述相关的故事。美工区:准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。表演区:准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。展示区:张贴活动相关内容的资料、幼儿作品。四、家长工作:1、“家园天地”中及时提供信息告知主题活动进展情况,以便家长及时提供主题活动资料。2、请家长和幼儿一起理解我国元旦节的相关知识。3、和幼儿一起布置节日环境,感受节日的欢快气氛。五、活动安排:1、邀请幼儿家长一起来园参加半日主题开放日活动。2、详细时间:12月31日〔周日〕上午7:30——8:20:早锻炼早操8:20——9:00:早餐9:00——9:30:园长祝福9:30——10:00:第一次活动10:20——11:00:第二次活动11:00——11:30:户外游戏活动11:30——12:00:赠送礼物,幼儿离园六、活动延伸:元旦放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动,让幼儿进一步感受节日的快乐气氛,体验新年的快乐情绪,大胆表达对家人朋友的祝福,增强对他们的关爱情感。大班元旦主题活动教案篇6活动目的:1.通过活动,让幼儿、家长感觉到新年的降临,共同分享元旦的欢乐。2.让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。3.家长有进一步理解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情。4.理解节日的来历,知道节日的日子及风俗,乐于参与节日的活动。5.参与节日游戏。活动组织者:大班老师。活动过程:〔一〕老师讲话致新年贺词尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们,大家新年好!在欢声笑语中,我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了,我们又长大了一岁,预祝大家在新的一年里身体安康、万事如意!下面,让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!〔二〕集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进展大拜年!〔三〕家委会代表讲话〔四〕幼儿歌曲表演表演形式:合唱,分组唱,表演唱;表演内容:所学歌曲〔五〕幼儿儿歌表演表演形式:诗朗读,分组表演,绕口令表演内容:国学诵读〔六〕幼儿讲故事:《没有牙齿的大老虎》〔七〕随音乐《新年好》幼儿送礼物〔手工制作的贺年卡〕给自己的家长,并送上新年祝福。活动完毕:家长离园教学反思:新年即将降临,为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛,我们特筹划了庆“元旦”亲子游艺活动,让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领,从而让家长进一步了自己的孩子,加深家园情、师生情、亲自情。大班元旦主题活动教案篇7活动目的:1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐。活动准备:1、布置欢庆元旦场地。2、气球,十二生肖卡片3、塑料呼啦圈、塑料筐,纸球。活动过程:幼儿随音乐《小鞭炮》随意做动作入场一、老师出场炮竹声声,新年到,辞旧迎新真热闹,过去的一年我的们携手走过,有付出的艰辛,也有收获的喜悦,孩子是我的们的将来,我的们的骄傲,看着他们一天天长大,我的们自豪,我的们欣慰,新的一年新的希望,我的们欢歌,我的们舞蹈共同庆贺美妙的一刻,大四班元旦联欢如今开场。首先介绍这次联欢的程序:第一项问候时刻,第二项幼儿学习成果展示,第三项:亲子制作,第四项:亲子游戏。下面进展第一项:过去的一年,我的们伴随着爸爸妈妈的爱,伴随着伙伴的爱,如今我的也要表达我的的爱,爱你我的会亲亲你,爱你我的会抱抱你。请小朋友随着美妙的音乐站起来,用你喜欢的方式问候爸爸妈妈,问候朋友吧,幼儿随音乐与家长,同伴互相问好,拥抱。二、成果展示:在过去的一学期我的们学会了很多本领,请爸爸妈妈来欣赏我的们的汇报活动,伴随着新年的到来,我的们的新年祝福也开场了:1、请欣赏英文歌曲《新年好》。2、奇妙的山谷趣事多,山谷回音真好听请欣赏歌曲《山谷回音真好听》。3、我的是中国娃,我的们爱祖国,国旗飘飘多美丽,我的向国旗敬个礼,请欣赏歌曲《国旗国旗多美丽》。4、勤快的孩子人人爱,懒惰的孩子没人喜欢,请欣赏《勤快人和懒惰人》。5、一匹大马没尾巴,一只小兔圆耳朵,哎,真是粗心的小画家,请欣赏歌曲《粗心的小画家》。6、泥娃娃,泥娃娃,嘴巴不说话,我的做他爸爸,我的做他妈妈,永远爱着它请欣赏歌曲《泥娃娃》。7、我的们爱唱,我的们更爱跳,请欣赏纸盒韵律操。8、数学王国奥秘多,数学游戏乐趣多,请欣赏数学小游戏:1〕我的问你答。2〕一把钥匙一把锁。三、制作时刻:平时我的是妈妈的小帮手,今天我的要请妈妈来当我的的小帮手,一起制作一个艺术花瓶。〔制作材料:各色彩纸,即时贴,橡皮泥,油画棒等〕活动目的:1、能大胆选用自己喜欢的材料制作,装饰瓶子2、体验与家长一同制作的乐趣活动过程:1、瓶宝宝参加展示会引出活动:2、装饰瓶宝宝,参加展示会四、运动光阴游戏是我的们的最爱,爸爸妈妈,游戏中有你们的身影,我的们会更快乐,请你牵起我的的手,让我的们一同游戏。请欣赏亲子游戏:1、《投篮蹦蹦跳》幼儿手拿塑料筐,自由做蹦跳的动作,家长于两米前投纸球,胜者可得到小礼物2、家长游戏《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的游戏,请出四位家长,抽出生肖卡,说出相关成语,如:胆小如鼠3、套圈家长与幼儿站成两队,排头的家长将呼啦圈从头上套下来,双脚跳出,孩子捡起地上的圈,从头上套下来,再双脚跳出,后面的人依次进展,看哪对先套完圈。五、完毕时间过的真快,转眼就要迎来新的一年,我的们的联欢就要完毕了,在这里,我的再次代表大四班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福!大班元旦主题活动教案篇8活动目的:1、知道元旦是新的一年的开场,愿意和别人分享自己的新年愿望。2、学惯用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。活动准备:1、新旧挂历各一幅。2、蜡笔和勾线笔。3、幼儿用书。4、课件。5、“新年快乐”音乐磁带、录音机。6、练习册。活动过程:1、出示挂历,引起幼儿兴趣,导入活动。〔1〕老师:这是什么?挂历有什么用途?〔2〕老师小结:挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天,挂历的数字就要往下数一格;每过一个月,挂历的日期就要往后翻一页。〔3〕老师:我们已经走过了12个月,也就是走过来一年,你们知道过去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年吗?〔4〕幼儿讨论后得出答案。〔5〕出示新一年的挂历,让幼儿知道新的一年就要到来了。老师:每年的第一天就是元旦。2、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。〔1〕老师:在新年开场的时候,这几个小朋友在做什么?〔2〕老师:他们在讲述自己的心愿。那么,你们在新年开场的时候有什么心愿呢?〔3〕幼儿讨论交流。〔4〕老师:假如用图画表示出来,该怎么样画?〔5〕老师:我们把自己的心愿画在这个大心型中间吧!〔引导幼儿完成练习册〕〔6〕幼儿进展作画,老师个别辅导。〔7〕老师:画好的幼儿可找一个好朋友讲述自己的心愿。3、展示幼儿的搭配练习册,并和幼儿讨论、评价。4、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈,感受新年欢乐气氛。老师:新年就要来到,祝大家的心愿都能实现,我们一起来跳“新年快乐”舞吧!反思:幼儿能按自己的意愿进展绘画创作,到达了预设目的。大班元旦主题活动教案篇9一、活动设计背景。让农村的孩子区别农历的春节和国历的春节,让孩子理解世界性的元旦节,拓宽孩子的知识面。让孩子们感受到元旦节的快乐。本次活动,以“游艺”为主题,家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动,让幼儿在欢乐自由玩耍的气氛下,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。为幼儿和家长提供了进一步理解幼儿园以及亲子同乐参与活动的时机。因此我们设计了“快乐的元旦节”这一主题活动。二、活动目的。1、感受新年的降临,能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。2、乐意参与活动以及周围的人进展情感交流,大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。3、通过游艺活动,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。4、学习评价自己和同伴的进步,能为同伴的进步感到快乐、体验和乐意学习别人优点的愿望。5、探究、发现生活中的多样性及特征。三、教学重点、难点。1、教学重点:感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖,能大胆的用自己的方式交流和展示自己。2、教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。四、活动准备。〔1〕布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容及奖券。〔2〕准备供幼/儿和家长的亲子游戏假设干。〔分室内、室外〕〔3〕准备游艺奖品,如准备一些铅笔、等作为奖品。〔4〕喜庆音乐:磁带、音响。五、活动过程。1、音乐活动:播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。2、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。3、详细活动安排:〔1〕律动“新年好”〔2〕亲子运动游戏〔注意强调活动中的平安〕①放鞭炮。A、准备:每班自制炮竹一个B、玩法:分小组。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开场由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。②运彩球。A、准备:彩色的球、圈。B、玩法:分组,每小组10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。③剥桔子:A、准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子。B、玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。④抢气球游戏:A、准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。B、玩法:老师发出指令,复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进展决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令,按照规那么进展。大班元旦主题活动教案篇10设计背景一年一度的元旦即将到来,让我们的宝宝们和家长一起感受这节日的喜庆,我班设计了一系列活动方案,目的是让宝宝们和家长们共同参与,促进亲子交流,让宝宝们在幼儿园里度过一个愉快而又有意义的元旦!活动目的一、通过亲子活动增进家园联络,促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和交流,增进彼此的感情。二、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。重点难点通过活动进步幼儿可以用语言及肢体来表达情感,从而培养幼儿的综合素质。活动准备气球、音乐伴奏、表演道具等。活动过程:xx年已渐渐离我们远去,xx年正悄悄降临。欢送家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”,值此辞旧迎新之际,我代表园里领导及各位老师恭祝大家:新年快乐,合家幸福!1、在活动的一开场,请欣赏孩子们为大家带来的英文歌曲小合唱《新年好》2、师生互动表演《》3、我们长大了,自己的事情自己做,我们懂得讲卫生,养成良好的生活习惯才是好宝宝,请欣赏儿歌《小牙刷》4、我们的宝贝如今可厉害了,不但会唱好听的歌曲,还会跳舞呢,那才叫个帅呢!请小帅哥们闪亮登场,表演《走秀》5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐。亲子游戏《踩气球》游戏规那么:每个家长一只脚上系好一串气球,听老师喊口号,计时开场,家长包括幼儿就要尽量的找去踩别人的气球,时间到了,谁剩的最多谁就是成功者。6、玩完游戏,让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《数鸭子》7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸,他们懂得的只是可多了,请欣赏《幼儿四大名著集锦联唱》8、我们的小朋友展示了自己的才艺,小板凳也来凑热闹了,他们急忙的要去哪里呀?请听儿歌《小板凳》9、又到我们的游戏时间了,下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》游戏规那么:幼儿每人一个空瓶,家长将小棒运给幼儿,幼儿把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中为胜。10、小朋友玩得开不开心?〔开心〕冬天来了,小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏,可是小动物是怎么过冬的呢?歌曲《小动物怎样过冬》11、我们小朋友如今认识很多汉字了呢,让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《成语接龙》12、如今是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》13、小朋友学的这么棒,家长应该表示一下吧,陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》游戏规那么:家长将脸与上身遮挡起来,幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。这个游戏主要为开展幼儿的观察力和记忆力。14、小朋友今天快乐吗?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。完毕:欢乐的光阴总是过得很快,希望与美妙就在不远处等待。爱永久,信任地久天长!让我们交融在一起,共同拥有爱的风帆,让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢家长对本次活动的支持,“迎新春庆元旦活动”到此完毕,祝大家在新的一年里,快乐平安!大班元旦主题活动教案篇11活动设计背景大班的同学即将完毕幼儿园生活踏入小学,孩子们的思维活泼,动手才能强,有一定的创新才能,也有相应的组织纪律性。为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深入的印象,元旦期间组织开展这个活动。活动目的1、人孩子们感受节日的欢乐气氛,与老师和家长共同欢度佳节。使他们充分体会节日的气氛。2、幼儿在家长的指导和帮助下和家长合作,完成游戏过程,感受节日的乐趣。3、学会分享、交流、合作,好东西要和朋友一起分享,感受集体的力量是无穷的。教学重点、难点培养幼儿参与活动的积极性,加深幼儿对节日的体验。知道元旦佳节是中国的法定节日。元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日初步培养孩子们的大局意识。活动准备1、节目准备:师幼精心准备的各类节目;邀请局部幼儿家长。2、物质准备:气球、拉花等根本的教室布置用品。3、素材准备:喜庆的音乐和与元旦相关的电视节目或PPT。活动过程一、检查活动准备情况检查孩子们准备自己制作的小作品,服饰等的准备情况。二、导入活动多媒体展示:1、人们欢度元旦的欢乐场面;2、元旦的来历。老师结合播放的内容引出今天的活动内容,鼓励孩子们积极参与踊跃表现。〔多媒体打出活动主题〕三、进展联欢活动1、大家一起动手装饰教室。挂气球、拉花等,贴自己画的有关庆贺元旦佳节题材的画。感受节日浓浓的喜悦气氛。〔播放背景音乐〕2、老师、幼儿、家长共同联欢。师幼准备的联欢会,器乐演奏、诗朗读、童话剧、舞蹈、歌曲等。3、幼儿和家长进展顶气球游戏。〔分成假设干个合作小组,在家与家之间、组与组之间进展游戏活动〕4、老师与家长表演节目。四、活动完毕及延伸活动小结把自己今天的活动场面和感受讲给其他的小朋友或亲戚朋友。大班元旦主题活动教案篇12当新年的脚步悄悄地走进我们的时候,在这个喜气洋洋、冲动人心的日子,我们要让幼儿园的小朋友个个高快乐兴,让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上,洋溢在每一位老师的脸上,温暖在家长的心坎里,特举办大班年级组集体迎新年活动。一、活动主题:绳彩飞扬迎新年二、活动目的:1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情。2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、理解元旦,感受节日的愉快气氛。3、通过制作方案的设计、施行,调动家长参与幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。三、活动时间:20xx年12月26日下午四、活动地点:幼儿园大操场五、活动年级:大班年级组全体幼儿及家长六、活动准备:1、桌子、椅子假设干张,大红剪纸、剪刀假设干,跳绳假设干,大绳五条,各类所需年货物品〔幼儿人手一份〕各班老师准备。2、各班按照指定场地坐好等;3、奖品:礼物〔大班幼儿人数〕;4、游戏名称:绳彩飞扬〔幼儿常规跳绳,家长把戏跳绳,跳大

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