全国中考语文试题分类汇编13课内外文言文对比阅读

2018年全国中考语文试题分类汇编13：课内外文言文对照阅读（一）（2018?徐州市中考）阅读文言文语段，达成5～9题。（16分）【甲】于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知因此距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之因此距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意可是欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不可以绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”（选自《墨子?公输》）【乙】相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，何尝有坚明拘束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强先割十五都予赵，赵岂敢留璧而冒犯于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰商议之！”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不可以得璧也，而绝秦赵之欢。不如因此厚待之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。（选自《史记

?廉颇蔺相如传记》）5．以下句子朗诵逗留正确的一项为哪一项（A．吾请无／攻宋矣B

）（3分）．何尝有坚明／约束者也C．大王／遣一介之使至赵

D

．秦王与群臣相视／而嘻6．解说以下加点的词语。（4

分）⑴公输盘诎．

⑵在宋城上而待楚寇矣．⑶左右或欲引相如去⑷卒廷见相如．．7．以下句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（

）（3分）A．①别有用心不在酒．

②公输子之意可是．欲杀臣B．①臣诚知不如徐公美．

②臣诚恐见欺于王．而负赵C．①中间力拉崩倒之声．D．①男有分，女有归．

②间至赵矣．②毕礼而归之．8．用现代汉语翻译下边的句子，注意加点字的解说。（4分）⑴虽杀臣，不可以绝也。．．⑵不如因此厚待之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！．．9．墨子止楚攻宋，蔺相如物归原主，他们都表现出了___________、____________的质量。（2分）5．（3分）C．（4分，每词1分，意思对即可）⑴通“屈”，理屈，理亏。⑵入侵，入侵，侵略。⑶拉、牵。⑷终于，最后，最后。．（3分）B（实在）．（4分，每句2分，要点词语解说正确，句子通畅即给分。）⑴即便杀了我，也不可以杀尽（宋国的抵挡者）。⑵不如趁此给他优厚的待遇，让他回赵国，赵王怎么能因为一块璧玉的缘由欺诈秦国呢？9．（2分）不畏强权、无所恐惧、英勇无畏、不慌不忙；有勇有谋、聪慧机智、智谋过人、机智灵巧(二)（2018?临沂市中考）阅读下边的文言文，达成11~15题。(15分)【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嶇，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差被拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。伯然不动，做尔远逝，来往翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不行知其源，坐潭上，四周竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆幽深。以其境过清，不行久居，乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)【乙】从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。有老树④，中空火出，导泉于寺，周于廓下，激聒石渠⑤，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜⑦。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑧刺泼⑨，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，悠闲宁寂，毋乃⑩静燥关其老小耶？(节选自袁中道《西山十记》之《记四》【说明】①碧云:碧云寺，在北京西山。②罅:裂痕。③涵澹;水波激荡的样子。④有老树，中空火出:泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠:在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣:满池的鱼高兴地游动。⑦清慧可怜:样子俊秀灵巧引人喜欢。⑧跳达:同“佻达”，此处指鱼儿高兴游动的样子。⑨刺泼:鱼击水声。⑩毋乃:表揣摩，相当于“恐怕”“只怕”。解说以下句子中加点的词语。(3分)心乐之乐:认为乐不行久居居:逗留不里许许:大概12.以下句子中加点虚词的意义和用法相同的一项为哪一项(2分)D）A.①其长尺许者②其如土石何(《愚公移山》)．．①乃记之而去②而两狼之并驱如故《狼》B.．．(C.①或投饼于左②是故所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》．．D.①以其境过清②扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》．．用现代汉语翻译以下句子。(5分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(3分)译文：向小石潭的西南方向看去，看到溪水像北斗星那样波折，像蛇那样曲折前行，时隐时现。然其跳达刺泼游戏水上者，皆数寸鱼。(2分)译文：但是在水中高兴游动发出刺泼声响的鱼儿，都是身长只有几寸的鱼儿。以下六个句子分为四组，所有下于间接描绘水清亮的一组是B）(2分)①下见小潭，水尤清冽。②日光下澈，影布石上。③激聒石渠，下见文砾金沙。④写影潭底，清慧可怜。⑤下深丈许，了若径寸。⑥从山根石罅中出，喷吐冰雪。A.①②⑥B.②③④C.③⑤⑥D.①④⑤【甲】【乙】两文各表达了作者如何的感情?(3分)答：【甲】文抒发了作者谪居荒野之地的孤寂、凄凉悲伤的感情。【乙】文表现作者西山游乐的欢愉心情。（2018?锦州市中考）阅读下边【甲】【乙】两个语段，达成11—15题。（12分）【甲】王曰：善。乃命令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，车水马龙；数月以后，不时而间进；期年以后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】厉王虐，国人谤王。召通告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭①谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是鄣②之也。防民之口，甚于防川；川雍③而溃，伤人必多。民亦如之”王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘④。（《国语·召公谏厉王止谤》节选）【说明】①弭（mǐ）：除去。②鄣：堵塞。③壅（yōng）：拥塞。④彘（zhì）：晋地名，在今山西省霍县。11．解说文中加点词的含义。（2分）⑴不时面间进（）．（）⑶厉王虐．（）（）12．选出以下中加点词的用法和意义相同的一项分）A．能谤讥于市朝受任于败军之际．．B．车水马龙愿为市鞍马．．C．乃不敢言若无兴德之言．．D．于是国人莫敢出言问今是何世．．13．翻译文中的画线句子。（4分）⑴燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。⑵国人莫敢言，道路以目。

⑵期年以后．．⑷国人谤．王（）（214．【甲】文中邹忌以家比国，劝谏齐威王；【乙】文中召公用“，”（请用原文语句作答）形象地说明广开言路的重要性。（2分）15．【乙】文中周厉王的做法，带给你什么启迪？（11.(2分)(1)有时(2)满一年(3)残酷(残暴)(4)

2分）谴责(每题0.5分)(2分)A(4分)(1)燕、赵、韩、魏四国听闻这件事，都来朝见齐国。(2分)国都的人没有敢说话的，在路上遇见只用眼神表示。(2分)(2分)防民之口,甚于防川。(每个空1分)(2分)参照示例:我们要正确认识自己的问题，并能虚心地接受他人的建议或建议。文言文比较阅读（2018?郴州市中考）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境以内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其数自多。若受人财贿，不过数万。一朝彰露，禄秩①削夺，此岂是解爱财物？规②小得而大失者也。昔公仪休③性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。《诗》云：‘狂风有隧，贪人坏蛋。’固非谬言也。昔秦惠王④欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金以后，蜀人见之，以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农⑤田延年赃贿三千万，事觉自死。这样之流，何可胜记！朕今以蜀王为元龟⑥，卿等亦须以延年为覆辙也。”（选自《贞观政要》）【说明】①禄秩：俸禄秩爵。②规：贪求。③公仪休：公仪，复姓。休，名。战国时鲁相。④秦惠王：即秦惠公。⑤大司农：官名。汉武帝时置大司农，掌钱谷之事。⑥元龟：本指大龟，这里引申为可做借鉴的前事。11．解说文中加点的字。（4分）（）臣之妾私臣（）地方千里1．2．（3）性嗜鱼（4）师随而伐之．．12．翻译文中划线的句子。（4分）（1）由此观之，王之弊甚矣。（2）为主贪，必丧其国：为臣贪，必亡其身。13．甲乙两文分别运用了设喻和举例的说理方式，请联合原文进行简析。（4分）14．请依据甲乙两文分别谈谈从两文中分别获取的启迪。（4分）11.(1)独爱，(2)方圆(或:面积)(3)喜欢(4)攻打12.(1)由这看来，大王您受蒙蔽很深啦!做君王的贪财，定会丧失他的国家；做臣子的贪财，必定会扔掉他的性命。甲文:邹忌用自己经历设喻，而后拿齐王的现状进行类比，使齐王理解纳谏的重要性。乙文:唐太宗从正反两面列举了公仪休、蜀王、田延年的案例，来警告大家戒贪:示例:甲文启迪:人要懂得自省。(或:与人沟通要讲究方式。)乙文启迪:人要懂得自律。（二）（2018?鄂州市中考）阅读下边两篇短文，达成11—15题（共分）【甲】邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而容貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之漂亮者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明天，徐公来,孰视之，自认为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境以内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃命令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，车水马龙；数月以后，不时而间进；期年以后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】越王勾践栖于会稽之上越王勾践栖①于会稽之上，乃命令于全军曰：“凡我父兄昆②弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。”医生种③进对④曰：“臣闻之，贾人夏则资⑤皮，冬则资?⑥，旱则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧，然谋臣与帮凶之士⑦，不行不养而择也。比如蓑笠时雨既至必求之。今君王既栖于会稽之上，而后乃求谋臣，无乃后乎？”勾践曰：“苟得闻子医生之言，何后之有？”执其手而与之谋。【注】①栖：退守。②昆：兄。③种：指文种。④进对：进谏。⑤资：存储，准备。⑥（chī):细葛布。⑦帮凶之士：指英勇的将士。请用“/”给文中划线句子断句（限断两处）。（2分）比如蓑笠时雨既至必求之解说以下句中加点的词。（4分）（1）朝服衣冠（2）皆以美于徐公（3）吾与之共知越国之政（4）乃命令全军用现代汉语翻译下边的句子。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2）苟得闻子医生之言，何后之有？以下句子中，加点词意思和用法相同的一项为哪一项（2分）A.臣诚知不如徐公美今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B.吾妻之美我者，私我也孤之有孔明，犹鱼之有水也C.闻寡人之耳者，受下赏不求闻达于诸侯D.数月以后，不时而间进肉食者谋之，又何间焉15.【甲】文中邹忌和【乙】文中文种在进谏方式上有着相像之处，二人都是经过▁▁▁▁▁▁的方式委宛进行劝谏。文种以商人夏季就要存储皮货，冬季就要存储细葛布等“以待乏也”，表示君王平常就要▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。（2分）12.（4分）服：穿着知：管理

以：认为

乃：于是，就（共4分）（1）所有的大臣、官吏、老百姓能够当面谴责我的过失的人，可得上等奖励。（2）假如能够听到您的这番话，又有什么迟的呢？14.B15.（2分）以事设喻（类比或设喻说理）;招揽和培育谋士和猛士三、（2018?达州市中考）（每题3分，共9分）【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不只，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”（《惠子相梁》）【乙】惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠①之种我树之成而实②五石。以盛水浆，其坚不可以自举也。剖之认为瓢，则瓠落③无所容。非不呺然④大也，吾为其无用而掊⑤之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世认为洴澼⑥为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼，可是数金；今一朝而鬻⑦技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬与越人水战，大败越人，裂

⑧地而封之。能不龟手一也，或以封，或难免于洴澼、，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑认为大樽⑨，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心⑩也夫！”（《庄子·逍遥游》）【说明】①瓠（hù）：葫芦。②实：结的葫芦。③瓠落：很大很大的样子。④呺（xiao）然：宏大而又中空的样子。⑤掊（pǒu）：砸破。⑥洴澼（píngpì）：漂洗（丝绢）。⑦鬻（yù）：卖，销售。⑧裂：划分出。⑨樽：本为酒器，这里指形似酒樽，能够拴在身上的一种凫水工具，俗称腰舟。⑩有蓬之心：喻指见解浅陋不可以精通大道理。8．以下加点词解说有误的一项为哪一项（D）A．或谓惠子曰（或：有人）．

B

．搜于国中三．日三夜（国：国都）．善为不龟手之药者（龟：皮肤受冻开裂）C．

．吴王使之将D．（将：将领）【分析】

D.将：带领军队（动词）9．以下加点词意义和用法都相同的一项为哪一项（

A）A．而：①聚族而谋曰．（《唐雎不辱使命》）

②长跪而谢之曰．．于：①搜于国中三日三夜B．于死（《鱼我所欲也》）．

②令人之所恶莫甚C．以：①以盛水浆，其坚不可以自举也．父子相保（《因祸得福》）

②此独以跛之故，．D．为：①我世世为洴澼．卒多为用者（《陈涉世家》）．

②吴广素爱人，士【分析】A.两个“而”表示一种承接关系，没有详细意义。B.①介词，在；②比；C.①用来；②依靠，因为。D.①做；②被。10．以下说法正确的一项为哪一项（D）A．甲文中庄子去探望惠子，惠子第一反响庄子是来抢夺相位的，于是大动兵戈在城里进行大搜捕。惠子的行为也表现出庄子的过人材能。B．甲文中庄子讲鹓雏的故事，辛辣地讽刺了惠子一朝得志，便恃强凌弱，为非作歹的丑态，形象生动，富裕兴趣性。C．乙文中惠子用大葫芦盛水浆，一不当心，葫芦掉地上摔烂了，惠子感觉自己不擅长使用大东西。D．乙文揭露出一个道理：相同的东西，因为目光和见解不一样，它所发挥的作用也就不相同。【分析】A.甲文要点表现惠子醉心于富贵荣华且无端猜疑他人的丑态。B.甲文庄子借鹓雏的故事，表示自己唾弃富贵荣华的立场和志趣；C.表述与内容不符，葫芦是惠子自己砸破的。第Ⅱ卷（共50分）四、（17分）11．给乙选文画线句子区分节拍。（划两处）（2分）魏王贻我大瓠之种/我树之成/而实五石。12．翻译句子。（5分）1）今子欲以子之梁国而吓我邪？（2分）译文：此刻你也想用你的梁国来吓我吗？”2）何不虑认为大樽，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？（3分）译文：怎么不考虑用它来制成腰舟，而浮游于江湖之上，却担忧葫芦太大无处可容?（2018?沈阳市中考）阅读选文，达成7～10题。（14分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。【乙】见足下①题字，认为是必磊落人也。如是已逾年,恨未识足下边耳。庭坚少孤,窘于衣食,虽早知从先生长辈学识,而偏亲②鹤发,不得已而．从仕。故少之日得学之功十五而从仕之日得学之功十三，因此衰懦不．,．进,到现在落诸公以后也。窃观足下天资超迈,有亲认为之依归,春秋未三．十若故意于德义经术当不只此耳。非敢谓足下今天所有不足以豪于众贤之间，但为未及先人,故为足下惜这天力③耳。（节选自《黄庭坚集·答李几仲书》，有修改）【说明】①足下：敬称，您。②偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。③日力：光阴。下边句子中加点词意思或用法相同的一组是（）（3分）．窘于衣食皆以美于徐公A．．．故少之日得学之功十五公问其故B．．．而从仕之日得学之功十三所识贫乏者得我与C．．D．有亲认为之依归吾谁与归．．请用现代汉语翻译下边句子。（5分）（1）见足下题字，认为是必磊落人也。（2）如是已逾年,恨未识足下边耳。请用“/”给下边的句子断句。（断两处）（2分）春秋未三十若故意于德义经术当不只此耳。【甲】【乙】两文都出自文学长辈写给年青人的文字。依照选文回答以下问题。（4分）（1）【甲】文表现了宋濂如何的优异质量？（请用自己的话归纳）（2）【乙】文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是_______，对他提出的希望是_______。（请用自己的话归纳）7.D（1）我看见您题写的宇，认为这必定是光明正大的人（写的）。（2）像这样已经过了一年，（我）很遗憾没有和您会面。春秋未三十/若故意于德义经术/当不只此耳。（1）宋濂：勤劳勤学；诚信。（2）学业上没有先人优异；珍惜时间（努力学习）。（2018?淮安市中考）阅读【甲】【乙】两部分文字，达成7—11题。（20分）．【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人．物，以致鸟兽、木石，罔不因势象形，各具神态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，栏杆相望焉。闭之，则右刻“山高月小，真相大白”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。灯作伞形，或圆，或．六角，咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼，上镂人物、花鸟，细若茧丝。一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花诞辰前后始盛。多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“抬阁”，．间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下透明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，饰演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。每灯过处，绵亘数里，绚烂如昼。笙箫鼓乐声通宵不停。而自通商后，无复有此盛事矣。同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。雨苍氏曰：杂事耳，而插一叹想句，便寓绝大感触。【说明】①锦笺，雅致华丽的纸。②兴阑，兴尽。③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。④抬阁：一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由他人抬着游行。⑤姮娥，嫦娥。⑥茂才：秀才。⑦塍：田埂。⑧擅：独揽，独占。(选自毛祥麟《墨余录》，有修改）请用“/”标出下边句子的朗诵逗留。（只标—处）(2分）笙箫鼓乐声通宵不停解说文中加点词语。（4分）①为宫室．②罔不因势象形．③或六角．④高可三四丈．把以下句子翻译成现代汉语。（6分）①尝贻余核舟一。②舟首尾长约八分有奇。③每灯过处，绵亘数里，绚烂如昼。请简要谈谈【甲】文画线部分是如何表现“奇巧”二字的。（4分）联合【乙】文内容，谈谈“雨苍氏”有哪些感触。（4分）7、笙箫鼓乐声/通宵不停8、①刻成，雕琢成。②依据③有的④大概9、①以前赠予给我一个桃核雕琢成的小船。②船重新到尾有八分多长。③每种灯火经过时，（前后）连绵数里（远），照得夜里如同白日（相同亮）。10、画线句主要介绍舱旁的小窗，它不单能够开关，并且上边刻了春联，共十六个字，可见雕工的精美；“启窗而观”，还有“栏杆相望”，更显出雕琢家构想的奇妙。11、有与外国通商后不再有“元宵灯火”兴隆的感触，有对制作伞灯时谈笺价钱高昂的感触。阅读下边文言文，达成9-12题。（16分）（2018?盐城市中考）【甲】至若春和景明，波涛不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则居神清气爽，宠辱偕忘，把酒临风，其乐融融者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山夕阳，烟水苍莽中，竟然米家父子笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪，悠闲有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映照江水，悉成明霞，演漾不定。《瘗鹤铭》在雷轰石下，惊天动地，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致，实无不幸也。【注】米家父子：米芾父子。眇：树梢。《瘗鹤铭》：六朝摩崖石刻。披剔尽致：认真而详细的地阅览、赏析。解说文中加点的词。（4分）（1）春和景明

__________

（2）神清气爽__________（3）悉成明霞

__________

（4）得踏危石__________10.以下句子加点字意义和用法不相同的一组是（）（2分）A.于潮汐汩没之中．亭记》）

有亭翼然临于泉上者（《醉翁B.而或长烟一空

一食或尽粟一石（《马说》）C.不以物喜

能够一战（《曹刿论战》）D.悠闲有遗世之想

水陆草木之花（《爱莲说》）将以下句子翻译成现代汉语。（4分）（1）浮光跃金，静影沉璧。译文：（2）始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。译文：填空和解答。（6分）（1）依据乙文内容填空。（2分）游焦山四件快事：______________——晚望月孝然祠外——______________——晓起观海门日出（2）甲乙两文都描绘了明媚壮阔之景，但作者的写作企图有所不同，请简述。（4分）答：（1）日光（2）快乐（3）全，都（4）能够10.D（1）水面上调动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。（2）开始从远处的林子里略微露出红色的光辉，突然间跳跃而起几千丈高。12.（1）观返照吸江亭听晚梵声出松杪（2）甲文描绘了明媚壮阔之景，引出后边的登楼之情，为抒发自己的政治志向做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜欢之情。文言文阅读（14分）（2018?孝感市中考）【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不可以动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥味道之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处此间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋濂《送东阳马生序》节选）【乙】予少时念书，一见辄能诵。然负此自放，喜从风趣（1）喝酒者游。旬朔（2）之间，把卷无几天。故虽有强记之力，而常废于不勤。比（3）数年来，颇发奋自惩艾（4），而聪慧衰耗，殆不如曩（5）时十一二。每阅一事必寻绎（6）数终掩卷茫然辄复不省（7）。故虽有刻苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴（8）云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒（9）为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几（10）以此补之。（秦观《<精骑集>序》有修改）【说明】（1）风趣，比喻能说会道。（2）旬朔，十天或一个月。（3）比：近来。（4）惩艾：惩办，惩戒。（5）曩：以前。（6）寻绎：推求探究。（7）省：记。（8）孙搴，人名。（9）勒：此处译为编写。（10）庶几：或许，差不多。10.选出以下加点字的意义和用法相同的一项（2分）A.主人日再食子墨子起，再拜．．烨然若神人吴广认为然B.．．久而乃和而聪慧衰耗C.．．然负此自放负箧曳屣行深山巨谷中D.．．为文中画波涛线的语句，选出断句正确的一项（2分）每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省将以下句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）长而善忘，庶几以此补之。选出以下对甲乙两文的理解有误的一项（3分）“序”是一种文体，亲朋分别，赠言劝说，属赠序，如甲文；陈说创作要旨、经过等，属书序，如乙文。甲文意在鼓励青年人珍惜优异的念书环境，专心治学；乙文意在交代《精骑集》一书编写及命名的由来。C.甲文从衣食住行四个方面表现念书之“苦”，与“同舍生”生活的富裕作对照，表现自己从念书中感觉到的乐趣。D.乙文写自己少时念书不勤劳，以后治学时用勤劳来惩戒自己，可是不可以坚持太久，简单忘掉自己的目标。宋濂和秦观在学习方面有何异同？（3分）12.（1）因为心中有足以快乐的事，不感觉吃的穿的不如人。（2）年长后简单忘掉，或许能够用这个来填补吧。13.D14.同：都感觉勤劳很重要。异：宋濂向来勤劳勤学，不畏困难，不着重吃穿，享受念书带来的欢乐。秦观在少时记忆力突出而不勤劳，年长后记忆减退，用勤劳来填补。（二）（8分）（2018?东营市中考）（甲）微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。来宾意少舒，稍稍正坐。忽一人大喊“火起”，夫起大喊，妇亦起大喊。两儿齐哭。俄而百千人大喊，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作人有百口，口有百舌，不可以名其一处也。于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。——林嗣环《口技》（乙）李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪迈好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，朝夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎？”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技既而支撑格拒，李不时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子还没有尽吾能也。”李由此以武名，游览南北，罔①有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼乃曰：“既是憨师弟子，同是其中人，不妨一戏。但两相会心可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆②不可以起。尼笑谢曰：“孟浪迕客，幸勿罪！”李舁③归，月余始愈。后年余，僧复来，为述旧事。僧惊曰：“汝大鲁莽！惹他何为？幸先以我名告之，否则，股已断矣！”——蒲松龄《武技》注：①罔，无。②蹶仆，摔倒。③舁，共同用手抬。10．解说以下句中加点的词。（2

分）①不可以名其一处也．③馆之客舍．

名：馆：

②有薄技，请以相授．④然以其文弱故，易．之

以：易：11．简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。（3分）12．在为学、行事、成才等方面，你从两文身怀技艺者身上获取了如何的教益？（3分）10．答案：①说出②把③安排居