中二班家长会课件

欢迎各位家长的到来雷媛主教主题擅长舞蹈、手工、教师简介：主教：音乐美工特长：美工舞蹈语言艺术刘老师唐老师主教：英语主题特长：唱歌跳舞外语班级介绍：人数：24人(女孩：9人男孩：15人)年龄特点：一、正确区分男女之间的不同。二、有意性行为开始发展,三、学习控制自己的情绪四、规则意识萌芽，是非观念较模糊,五、在活动中学会交往,六、动作发展更加完善，体力明显增强.整体幼儿发展情况：经过中班一个月的幼儿园学习生活,全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活,他们活泼可爱喜欢上幼儿园,能积极愉快地参加各项活动。大部分幼儿能自信地在集体面前用普通话表达自己的情感,喜欢和别人交往。自理能力有很大的提高,幼儿已意识到了自己的事情自己做,90%的幼儿能自己穿脱衣服,自己进餐。有一定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响,本班幼儿存在一些不足之处:如普通话的表达还不流畅,不完整,区域活动的水平有待提高,小部分幼儿，活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话,自理能力有待提高,创造性游戏只停留在模仿阶段,还不能发展游戏情节。以全方位双语理念为语言基础，以深层次“养成教育”为培养目标，以综合性创意主题为活动形式，在双语教学、主题教学、体能教学、艺术教学等多元特色教学活动的前提下，更注重孩子们各种习惯的培养。因为，我们相信：“习惯塑造性格，而性格成就人生”。教学理念：1.体能：我们配有专业的体能老师。他每周一都会带领幼儿玩体育游戏，做体能训练，让幼儿身体更强壮。而我们每月都会给幼儿进行体能测试！教育教学工作3.奥尔夫音乐：教学内容：《精灵国王的生日礼物》、《毛毛虫的新衣裳》、《捣蛋精灵的动动鼓》、《新年快乐》获得什么：统合幼儿语文、音乐、图画、律动、戏剧、等多元艺术‘带领孩子进入音乐听、说、唱、跳、奏、演的欢乐世界，提供孩子一个多元、快乐、精致的艺术体验。（1）情感方面：培养良好的行为习惯和个性，知道好东西要懂得分享。不随便嘲笑他人，知道顾及他人感受，懂得关心他人，懂得欣赏他人的优点等。（2）认知方面：节奏与节拍的认知，认识乐器及乐器演奏，语词创造，礼仪学习，认识方位等．（3）能力方面：培养孩子听．说．唱．跳．奏．演及人的沟通相处的能力等．自理能力培养目标本学期工作重点：本学期工作重点：（一）保育保健：1、坚持每天带领幼儿进行户外锻炼，增强幼儿的身体素质。2、做好幼儿的护理工作。3、培养幼儿养成良好的卫生习惯，如：饭前便后洗手，吃饭时保持桌面干净。家长配合：1、引导幼儿学会照顾自己。如：能根据天气情况增减衣服等。在书包备合适的衣服毛巾2、在家一定要引导孩子养成饭前便后洗手，早晚刷牙的习惯。（二）常规工作1、帮助幼儿养成良好的时间观念。2、帮助幼儿养成良好的规则意识，喝水、入厕、上课、户外活动、入睡的规则（如排队，不推挤）。家长配合：1、帮幼儿建立时间观念，早睡早起，准时入园。2、在家玩完玩具、看完书后一定要指导孩子主动进行整理。3、与孩子一起合理的安排放学放假时间。家长配合：1、希望家长能及时填写家园联系手册，反馈意见以便老师及时解决问题。2、如有特殊情况不能来园时，请及时与老师请假3、及时查看校讯通（手机信息）4、如果家长更换手机号要及时告知老师5、不要让孩子带食物和玩具等非学习类物品来园6、重视家庭教育7、放学后不要在幼儿园内逗留、玩耍，（校车来回3趟）（四）家长工作1、及时与家长沟通幼儿每日情况。2、每星期填写好幼儿联系手册，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况。达到家园共育的效果。3、开设“校讯通平台”，向家长提供幼儿学习内容，在家给予指导。家长配合需知：1.为了确保幼儿的安全，接送孩子须持《接送IC卡》如接送IC卡丢了，请立即通知老师。2.早上来园必须亲自把孩子交接到教师手里，7：20以后方可入园。晚上如有事需要其他人代接，应事先通知本班教师，告知接孩子人员的手机号码、身份证号码，并让接孩子人员带上接送IC卡和身份证以便教师核实，否则不给代接。另外，不得让未满18周岁的未成年人接送幼儿。3.请家长不要随意进入教室内。以免影响老师组织孩子做有序的活动。4.规范药物管理。需喂药的幼儿，请家长必须认真填好药物服用登记表，并附正规医院的病历复印件，老师才给予喂药。家长配合需知：5.鼓励幼儿回园吃早餐，引导孩子正常作息，8点30分前班上都有早餐吃。6.注意查看幼儿园的各项通知，并及时、积极配合幼儿园的工作。7.认真察看周计划，周重点目标，一日计划，留意老师所发校讯通内容，以便回家对幼儿进行有针对性的辅导。8.给孩子的衣物绣上名字，以免混淆，丢失。9.引导、监督孩子不携带危险品回园;不私自让幼儿带玩具回园，如有丢失，责任由家长