大班珍爱生命安全教育的教案（精选5篇）

第页共页大班珍爱生命平安教育的教案〔精选5篇〕大班珍爱生命平安教育的教案〔精选5篇〕大班珍爱生命平安教育的教案篇1【活动目的】1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、欣赏课件帮助幼儿树立自己美妙、远大的理想。2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。【活动重点】感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美妙的理想。【活动准备】制作课件、画纸、油画棒【活动过程】一、观看短片播放短片，老师讲解：1、老师：动画片讲述的是谁的故事呢？〔小种子〕老师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢？〔寻找自己的理想〕2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗？还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢？请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。引导幼儿感受人生的美妙，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。三、播放幻灯片：请幼儿欣赏老师的“美丽人生”。老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗？老师边播放幻灯片边讲解：1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。”引出：小朋友们，你们以后会是什么样？你们有美妙的理想吗？2、集体讨论。3、请个别幼儿讲述。四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。画完了，假如愿意，可以讲给身边的老师听。大班珍爱生命平安教育的教案篇2一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进展生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。三、活动目的：通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。通过本次主题班会活动，让学生不要无视理解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。四、详细过程设计：〔一〕活动热身：播放短片《珍贵的绿》〔二〕活动开场：主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最珍贵的。”下面的同学答复“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”提醒“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开场〔三〕活动过程：诗歌朗读：《生命》图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。游戏：“情景续说”将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：〔1〕有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立即走进厨房准备做饭，此时的你会怎样——〔2〕星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，如今都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样——〔3〕班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母恳求赞助，可是父母不同意——本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何谅解父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。游戏：“谁是最理解父母的人”PPT列出十个问题：〔1〕爸爸的生日〔2〕妈妈的生日〔3〕爸爸最喜欢吃的菜〔4〕妈妈最喜欢吃的水果〔5〕爸爸最喜欢听的歌〔6〕妈妈最喜欢的颜色〔7〕爸爸穿的鞋的尺码〔8〕妈妈的身高〔9〕爸爸最喜欢的运动〔10〕妈妈每天做家务的时间由主持人带着大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。学生总是抱怨父母不理解自己，而没有意识到自己也不理解父母，沟通的困难就在于彼此的不理解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该理解的，却无视了从同样的方面去理解父母。当然父母和孩子之间需要理解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从理解父母做起，积极与父母沟通。回想幸福闭目放松，仔细回想：〔1〕父母养育、关爱自己的一些难忘的事。〔2〕父母工作、做家务的辛苦与劳累。〔3〕和父母在一起的难忘的快乐光阴。〔同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。〕从内心深处表达对他们的感谢：〔1〕感谢他们的养育之恩。〔2〕表达努力学习的决心，尽力让他们放心。〔3〕决定做一件令他们开心满意的事情。手语表演：“感恩的心”〔全班起立齐唱。〕在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。〔四〕活动小结：主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去理解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。主持人宣布活动圆满完毕。〔五〕施行成效在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。在主题班会之后，班委会讨论后建议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈清扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反响和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。同时班委会决定定期在同学中开展“谁是最理解父母的人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去理解父母，与父母沟通。〔六〕案例反思主题班会之后，有一些家长都与我联络了，谈到最近小孩的一些变化，提到在连自己都忘记了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主动要求买一些菜和水果，而这些东西孩子平常不是特别爱吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小东的爸爸，谈到以前经常为小东的学习态度不端正打骂小东，制止小东的假日外出，而小东是每次必对抗，假日还偷偷的出去玩并且很晚才回家，这让小东爸爸特别苦恼，也没有方法可想。但是最近一次他因为学习态度问题骂小东时，小东一言不发，等他骂完后，小东回到自己的房间去写作业，写完后让他检查〔作业做的很认真〕，此时的小东先向他抱歉，然后提出爸爸能不能将每次的打骂改为提醒，这让爸爸很意外也很惭愧，意识到自己的教育方法存在问题，应该试着多与孩子沟通交流，而不是总用家长的身份去压孩子，这样的效果应该要好得多。重视互相交流，才能进步沟通质量。大班珍爱生命平安教育的教案篇3活动目的：1、进步平安意识，学习溺水平安的有关知识。2、理解溺水平安的有关内容，要求小朋友都要进步平安意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。活动准备：PPT：各种溺水事故图片、视频等。活动过程一、谈话引入。1、小朋友知道如今是什么季节吗？对，如今是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办？2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？〔有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。〕二、防溺水教育。1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳。4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，假如发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。5、前段时间，瑞金的一个乡镇小学的幼儿，结伴到河里去钓鱼玩，有两名幼儿不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个孩子违背了哪些平安规那么？我们应该如何遵守平安规那么？6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做？并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？三、完毕活动。1、通过本次活动，你懂得了什么？2、老师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的.好习惯。大班珍爱生命平安教育的教案篇4活动目的1、理解在水边玩耍的危险。2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。活动准备1、多媒体教学资：〔1〕有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；〔2〕故事《小猫咪咪落水记》。2、相关多媒体教学资，幼儿学习资《水中玩耍要留神》。开场局部师：小朋友喜欢玩水吗？幼：喜欢。师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方？老师播放多媒体教学资：有水的地方〔湖边、河边、海边、游泳池等〕。师：谁陪你们去的？你们是怎么玩的？〔幼儿答复〕根本局部1、师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。〔老师出示小猫咪咪的图片〕但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢单独去水边玩水了，是什么事呢？请听故事。老师播放多媒体教学资：故事《小猫咪咪落水记》。提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能单独到水边玩耍。2、互动讨论：他们的做法对不对。播放多媒体教学资或阅读故事《水中玩耍要留神》。提问：他们的做法对不对？为什么？〔1〕在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。〔2〕小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。〔3〕大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。〔4〕游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边模拟运发动跳水。小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要防止做危险的动作。完毕局部：完成幼儿学习资的操作练习。活动延伸请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资，带着孩子到水边玩耍时及时对幼儿进展平安教育。教学反思：幼儿防溺水活动反思夏季降临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的平安隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命平安，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”平安教育活动。首先，让孩子们观看防溺水平安教育片，让幼儿更形象直观地理解一些预防溺水的`平安考前须知：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不单独和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水平安教育，使孩子掌握自防自救知识，进步自防自救才能。本班级很多小朋友放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大局部的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不理解其危险性，只当做一件很有意思的事情来对待。而且这跟家庭教育关系比拟大，很多家长注重这方面平安教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险，假如要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪同下带上平安防护设备。通过一节课的学习，大局部的幼儿都根本理解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的平安事项。但是平安教育需要家园共育，还是需要家长的协助。大班珍爱生命平安教育的教案篇5教学目的：1、使幼儿理解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵。2、使幼儿学会珍爱生命，学会自救的'方法。教学重点：使幼儿学会珍爱生命，学会自救的方法教学难点：理解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵教学过程：一、激情导入1、出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。2、听了这个故事，我想在座的每一位孩子心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请孩子谈谈你的看法。3、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水平安教育二、强调守那么1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：〔1〕未经家长老师同意不去；〔2〕没有会游泳的成年人陪同不去；〔3〕深水的地方不去；〔4〕不熟悉的江溪池塘不去。三、讨论原因1、溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。2、小组代表答复后归纳：〔1〕不会游泳；〔