大班健康教案6篇1

第页共页大班安康教案6篇【实用】大班安康教案6篇大班安康教案篇1活动目的：1.开展躲、闪、跑的才能，进步动作的灵敏性。2.激发上小学的积极性，为入学做准备。3.积极参与游戏，体验活动的快乐。活动准备：1.6个书包、6张椅子。2.皮球假设干个．活动过程：一、开场局部1.提问：你们知道小学生每天是怎样上学的？2.小结：小学生经常背书包走到学校，再过不久我们小朋友就要上小学了，成为一名小学生了，我们要学会会穿过马路，走到学校，今天我们就来学习这个本领。二、根本局部1.列队练习。看谁排得快，从二列纵队到四列纵队。2.练习：过马路。〔1〕提问：小学生要经过马路去上学，这儿有一一条宽宽的马路，你们怎样走过去呢？〔2〕小结：要左右看，不撞车，不慌不忙地走过。〔3〕分配角色练习：请局部幼儿扮演汽车，其余幼儿做小学生过马路，汽车只能在马路中间来回开，不可随意掉头。3.接力赛：上学去〔1〕提问：小学生是怎样背书包的？请个别演示。〔2〕介绍玩法：小椅子表示学校，皮球表示汽车，你们做小学生要背好书包，平安地过马路，跑到小椅子前坐一下，再跑回来把书包给后面一位小朋友，然后站到队尾，看哪一队最快，最平安。〔3〕幼儿游戏，提醒被皮球碰到的小学生要重新开场，注意平安过马路。三、完毕局部：放松运动大班安康教案篇2活动目的1.尝试沙包的多种玩法。2.能单手正面将沙包向前投掷两米左右。活动准备沙包假设干、大灰狼头饰一个、小椅子一把、大呼啦圈一个。活动过程1.请幼儿自由玩沙包。老师引导幼儿讨论：沙包可以怎样玩?请幼儿互相尝试、学习、模拟。(1)夹沙包跳：让幼儿夹在两脚之间跳。(2)小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进展“运粮”。(3)托沙包：用球拍拖沙包走。(4)头顶沙包走路。(5)抛沙包：向空中抛沙包，再接住。锻炼幼儿抛接才能。2.组织游戏：投掷沙包。(1)老师将大灰狼的头饰固定在小椅子背上，将小椅子放在呼啦圈中间，做大灰狼的“家”，并在间隔大灰狼的“家”两米的地方画一条线。(2)请幼儿站在线后，投掷沙包打“大灰狼”，投在呼啦圈内的算打中。3.带着幼儿做放松活动，并鼓励幼儿交流玩沙包的感受。大班安康教案篇3设计意图：边歌边舞是幼儿最喜欢的，在生活中他们经常的又蹦又跳，去表达自己心中的喜欢。这节课就是通过这次幼儿一起活动活动，激发幼儿的参与意识，让他们在舞蹈中感知节奏，舞动身体，并体验和同伴一起做游戏的快乐和满足。活动目的：1、感受乐曲的欢快与活泼，学习传帽子游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽游戏的方法。3、会互相合作及配合游戏，表达集体游戏的快乐。活动准备：歌曲音乐磁带，帽子两个小鼓一个活动过程：1、游戏导入：今天我想和你们玩帽子的游戏，如今帽子在我手里，一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞，我就看看那组传得快，跳得好！！2、音乐欣赏：引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。如今我们来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么变化？有些什么变化呀？看谁长着一双会听音乐的'耳朵。〔前面是越来越慢，后面是越来越快〕对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊？〔渐快〕真聪明。3、游戏介绍：幼儿分成两组，每一组的第一个幼儿手拿一顶帽子，当音乐开场时，第一个幼儿快速的把帽子传给挨着的下一个幼儿，音乐节奏快时，帽子要传的快，音乐节奏慢时，帽子要传的慢，看哪一组的幼儿能结合音乐的节奏传动帽子，并加上自己的动作，边歌边舞，效果好的一组获胜。5、游戏开场：幼儿随着音乐开场传动帽子，幼儿们积极地参与到活动中去，边歌边舞，帽子掉了，赶紧拾起来，游戏继续。导语：这么好玩的游戏邀请老师一起玩好吗？注意要听准渐快的音乐节奏传帽子啊。〔邀请老师玩两次，不断增加帽子〕活动完毕对幼儿的表现给与鼓励和表扬，你们今天表现真棒！！老师带着幼儿回到学校。活动反思：孩子们，今天我们学了传帽子游戏，你们快乐吗、幼儿一起答复，快乐！通过这次游活动中幼儿锻炼了自己，陶冶了情操，也在传帽子的游戏中获取了合作游戏的乐趣和听准渐快的音乐节奏感。大班安康教案篇4设计意图：呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，玩法多样，利用呼啦圈开展户外体育活动，不仅可以激发幼儿对体育活动的兴趣，还能开展幼儿的根本动作。活动目的：1、探究呼啦圈的各种玩法，培养创造性思维，萌发合作意识。2、练习双脚跳。3、学会一物多玩，体验玩圈的乐趣。活动重、难点：一、活动重点：练习双脚跳。二、活动难点：培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。活动准备：一、经历准备：幼儿在户外活动中玩过圈，初步积累了一定的玩圈经历。三、物质准备：1、呼啦圈假设干、辅助材料假设干。2、音乐《甩葱歌》、音乐《身体妙妙秒》活动过程：一、热身运动〔《身体妙妙秒》〕。老师："小朋友们，今天我们班来了个新朋友，但是在认识她之前啊，她有一个小小的要求，那就是大家先一起活动一下小手和小脚，做做热身运动，请我们的助教老师放音乐，我们一起动起来吧。"二、导入〔一〕老师拿出呼啦圈，像小朋友介绍。〔二〕鼓励幼儿自由探究呼啦圈的各种不同的玩法，体验创造性玩呼啦圈的乐趣。1、幼儿自由探究呼啦圈的玩法。老师："好了，小朋友们，刚刚我们认识了呼啦圈，如今你们一起动脑筋想一想呼啦圈有多少种玩法，注意不要伤害到自己和好朋友哦。"〔幼儿分散玩呼啦圈，自由探究呼啦圈的各种玩法，老师鼓励幼儿发挥想象并尝试多种玩法〕2、幼儿互相展示，互相交流。老师："大家都找到了很多种玩法，那有没有谁愿意来跟大家展示一下你是怎样玩儿的啊？"3、幼儿再次探究呼啦圈的不同玩法。三、游戏环节〔一〕游戏"我们都是小袋鼠"老师："小朋友们，刚刚我们知道了这么多的呼啦圈玩法，如今我们一起来玩个游戏吧，游戏的名字叫做"我们都是小袋鼠"，老师扮演袋鼠妈妈，你们扮演小袋鼠，袋鼠妈妈要带着小袋鼠一起回家。"〔老师引导幼儿答复袋鼠是怎么跳得，并提醒幼儿跳的时候要双脚并拢，蹬地要有力，落地的时候也是两脚着地，并且要轻轻的落地；注意圈的摆放可以穿插，老师可以带着小朋友跳过去，跑回来，然后继续跳过去，又跑回来，如此反复，可以锻炼幼儿双脚跳的才能。〕〔二〕游戏"大鱼捉小鱼"1、放音乐，师幼共同游戏。老师："小朋友们，刚刚玩了"我们都是小袋鼠"这个游戏，大家都很开心，接下来我们再来玩一个游戏，名字叫做"大鱼捉小鱼"。"〔游戏规那么：老师用呼啦圈做小鱼的家，老师扮演大鱼，幼儿扮演小鱼在池塘里游(自由游动)。当听到"大鱼来了"，大鱼开场追逐没有在家(呼啦圈)中的小鱼，小鱼要及时跳进自己的家(呼啦圈)中躲避。没有及时跳进自己家中躲避的小鱼，假如被大鱼捉住就停顿玩游戏一次，没被捉住的小鱼可以继续游戏。〕2、小朋友独立游戏〔老师可让小朋友扮演成大鱼，然后继续游戏〕。四、放松活动〔一〕引导幼儿拾掇摆放好呼啦圈。〔二〕幼儿跟随老师一起做放松动作。五、延伸活动幼儿利用户外活动时间继续探究呼啦圈的不同玩法。大班安康教案篇5活动目的：1.锻炼幼儿四散跑的才能.2.激发幼儿运动的兴趣.3.培养幼儿能灵敏闪躲和有目的奔跑的才能.活动准备：平安场地活动过程：1.组织幼儿到户外晒太阳，做各种模拟动作，充分活动身体.幼儿根据老师的语言提示，做各种模拟动作.如：太阳晒到肩膀上，肩膀耸一耸，太阳晒到腿上双腿跳一跳，太阳晒到腰上扭一扭等.2.玩“踩影子”游戏，练习闪躲跑和追逐跑？〔一〕请幼儿看看：太阳下我们是什么样的？〔二〕请幼儿变换姿势，看看自己的影子有无变化.〔三〕将幼儿分成两人一组，玩“踩影子”的游戏.3.集体玩“踩影子”的游戏.在指定范围内，老师做踩影子的人追幼儿，幼儿注意闪躲，被踩到影子的幼儿到场地略微休息.4.再次组织集体游戏，变换踩影子的人.一个人踩影子，其他幼儿在规定范围内闪躲.活动完毕：老师：“太阳下山了，要休息了.”提示幼儿做放松运动.放松运动可让幼儿糅糅腿，膝盖全身放松.德育教育：在活动过程中，老师给小朋友们教育！大班安康教案篇6活动目的：1、探究绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。2、进步动作的灵敏性和协调性，具有良好的合作意识。3、体验人多力量大，同伴间应该互相合作的情感。4、理解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：绳子人手一根活动过程：1、幼儿听着节奏明快的音乐做律动2、引导幼儿探究绳子的多种玩法，提醒幼儿将自己玩绳的方法及时告诉同伴。老师充分肯定幼儿新颖的玩法，并进展集体演示。〔1〕套和跳的玩法〔2〕走和平衡的玩法3、引导幼儿探究合作玩绳的方法，在老师的引导下，示范各自的玩法。4、互相介绍、交流不同玩绳方法。活动反思：兴趣是学习的动力和泉，幼儿的天性是活泼好动，本活动我觉得充分调动起了幼儿的学习积极性。在活动中孩子们感受到了游戏的快乐，可以主动积极参与探究绳子