德育工作计划模板集锦9篇

第页共页德育工作方案模板集锦9篇【热门】德育工作方案模板集锦9篇德育工作方案篇1一、班级根本情况人员组成：本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作方案，根据“传承、交融、创新、开展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和标准管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、实在、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目的的实现。三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明：所有的同学都讲文明礼貌。合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，鼓励别人。四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“标准仪表、标准住宿”为打破口，全面标准学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进展自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进展班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学消费生高度社会责任感的根底。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。五、主要措施德育工作方案性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作方案，组织形式多样的学生活动，进展道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。2、德育工作的整体性和部分性。要求任课老师人人做德育工作，各科任课老师结合学科特点浸透德育教育和行为标准养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育气氛。3、德育工作的详细性和实在性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干____伍建立，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作才能强、理论经历足的常务班级干____伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我管理、自我教育的程度不断进步。认真开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与配合，保证德育工作的连续性。二是注重言论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。5、德育工作的标准性和可操作性。按照《北师大株洲附中班级目的管理考核方法》加大德育工作的考核力度，对学生进展全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的学生进展表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无行为的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建立，全面营造德育育人气氛。本班强化对学生的爱国教育和思想品德教育。严把宣传关，确保教室板报内容安康向上，积极进取。根据班级特点创造性开展班级文化建立，努力构建文化班级，积极引导全体学生努力争创“文明班级”。7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情，让老师近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进安康成长对心理严重的学生，给予的关心和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康开展，使德育工作获得的实效。德育工作方案篇2为了做好本学期的德育工作，使四(1)班每个学生的平安意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大进步。特制定四(1)班德育方案，重点有如下几个方面：一、培养学生的平安意识。保证学生学习生活平安，无过失。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习平安知识，应急问题处理方法，进步全班学生的平安意识，以及应对平安问题的才能。二、培养学生良好的纪律。小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的上下，关系到学生的学习、生活、以及平安各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进展。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课老师多沟通、联络，对于不遵守纪律的学生同任课老师结合起来一齐进展教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。三、加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的时间最长，对孩子理解的情况也比拟全面。因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，催促他认真检查，克制粗心这个坏缺点。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改良。四、对学生进展卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能安康成长，因此，每周对每一名学生进展仪容仪表的检查，催促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责催促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。1、开展平安教育。带着学生认真学习《平安知识》，要求学生学会平安防范知识，进步平安防范意识，以及对平安问题的应急处理才能，加强学生平安意识的培养以及养成教育。2、开展文明礼仪教育。带着学生认真学习我校各项规章制度，《小学生行为标准》，学习礼貌用语，学会礼貌待人，注意文明礼仪。3、社会公德教育和有关的社会常识教育。进展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有别人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国，使他们受到：热爱祖国的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰辛奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育。教育学生懂得劳动荣耀，懒惰可耻，幸福的生活是靠劳动创造的。4、良好习惯教育以及期末总结表彰。认真做好卫生值日工作，根本学会自己的事情自己做，会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简单卫生清洁劳动，保护花草树木，不损坏公共财物，培养保护环境，美化环境的道德意识。同时教育学生明确学校的生活、学习、劳动、游戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律、听指挥的良好习惯，不胆小，做英勇的孩子，知道社会上还有坏人，不要受骗受骗。德育工作方案篇3在积极参与学校各项活动的根底上，根据高三年级学生年龄特点，警醒合理的管理，保证年级稳定。详细方案如下：8、9月份：1.8月30下午召开一次高三年级宣誓仪式，进展开学前的收心教育，针对高三毕业年级的详细情况提出新学年的要求，力求使学生和班集体做到稳，稳中求学。2.开学第一周对学生宿舍内务检查，仪容仪表大检查，发型及违禁物品的清理。3.年级组对学生进展课堂常规的教育，使之有一个良好的课堂环境，并树立一个学习风气浓重的班集体;配合任课老师抓好各学科的学习，在学习中出现问题及时纠正;对学生进展诚信教育，做好8月31日的假期学习考试工作和学____结，同时为高三几次重要模拟考试做好准备，以便更准确的理解学生的成绩，以备高考。4、班级文化建立(第一周)：A各班应确定和布置好高考备考主题标语B各班在黑每期板报上设计一句能鼓励同学奋进向上的名言或标语C保持教室整洁卫生，让学生可以在清新干净的环境中学习5、班主任与学生的沟通：在开学两周内，班主任要与班上每个学生进展一次谈话沟通，并做好与学生家长的联络工作，齐抓共管，使学生可以安心学习;6.通过今年老师节的契机，对学生进展一次尊敬师长的情感教育。10月份：1.开好“弘扬民族精神”、“文明礼伴我行”主题活动。通过此活动的开展，使学生受到一次爱祖国和爱民族精神的教育。2.针对各班9月份的纪律和学习的状况，对全年级学生进展一次思想教育，同时树立毕业的意识并树立各班的学习典范。3.做好全市高三第一次模拟考试前的思想发动工作，使学生从思想上给予重视和做好考前的准备。11月份：1.召开第一次模拟考试总结会，针对学生成绩对学生进展交流谈心。2.针对毕业年级学生的升学压力配合学校对学生进展一次心理安康的教育。班主任要根据各班实际情况,与家长获得联络,必要时要家长来校共同做好学生的心理减压工作;德育工作方案篇4一、工作思路德育既为教学效劳，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，互相促进，共同进步。以活动为载体，帮助学生进步思想觉悟，解决现实生活中面临的为题。二、工作重点1、继续开展“养成教育强化月”活动，联络本学校实际情况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色。2、逐步开展推动《德育课程化》，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化标准化。3、继续组织开展校园文化建立活动，继续加强校园文化场地和气氛建立，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动。4、组织开展中小学心理安康教育。让获得心理咨询师资格的葛小菊老师、郭素珍老师组织中小学心理安康教育培训；在老师和学生中普及心理学知识。5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和兴趣性相结合。个人工程和团体工程相结合。培训体育老师，做好足球进校园工作，并组织好各类体育赛事。三、详细安排〔1〕三月上旬，做好xxxx年的德育体育工作总结，布置xxxx年的德育体育工作。选派老师参加文教局举办的足球培训。〔2〕三月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操及体育工作的迎检工作。〔3〕四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动。并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法比赛的作品。〔4〕四月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球比赛，选拔优秀队员。开展以学校为单位的竞技性兴趣性相结合运动会。〔6〕五月份，结合本乡实际情况，组织首批获得心理咨询师资格的葛小菊、郭素珍老师，对我乡老师进展心理辅导的专题讲座。在付佐完小举办“传承中华文化，公主精神家园“为主题的小学生读书活动。检查交流德育课程化的开展情况。〔6〕六——七月份，结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案例。〔7〕九月份，举办第三届全乡小学生跳绳比赛。〔8〕十月份，组织全乡老师开展每年一度的老师班主任素质大赛；〔9〕十一月份，组织全乡范围内的大课间操及体育工作的观摩交流活动〔10〕十二月份，做好《国家学生体质安康标准》数据测试工作，完成全县中小学生体质安康测试及数据上报工作。做好全年的德育体育的总结。德育工作方案篇5指导思想：以培养创新精神和理论才能为重点，以“雏鹰争章达标”为载体，实在加强少先队员的思想道德教育，全面进步少先队员的综合素质，全面推进素质教育。工作重点：1、加强《小学生日常行为标准》的学习与教育，进展“国旗下讲话”、“非常钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，进步标准教育的针对性和实效性，引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献”根本道德标准的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。2、队干部形成网络，定期培训少先队小队干部。3、继续开展“雏鹰争章达标”活动，在“中队角”中设立“争章达标角”，将本学期争达的必修章公示，比一比谁最多。4、出好每月一期的黑板报。九月是“尊师爱师”，十月是“祖国在我心中”，十一月是“环保小卫士”，十二月是“强身健体”，一月是“我能行”。5、上好晨会课，有方案、有组织地开展每周一次内容丰富，形式活泼的“非常钟队会”。6、迎接各项检查评比，早锻炼，就餐，排队，上课纪律等。7、继续开展“爱心捐款”活动。九月份：1、组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作。2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作。3、做好常规教育，开展“尊师爱师”活动。4、做好住宿生好习惯养成教育，并组织评比。5、10分钟队会、两操、电视收看等活动正常开展。十月份：1、庆贺建国54周年，开展爱国教育。2、进展队旗、队章教育，组织“我为队旗添荣耀”的队史教育。3、开展环境教育，组织“与秋天有个约会”活动。十一月份：1、开展科技节活动，发扬特长教育。2、召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯。3、深化开展假日小队活动，10分钟队会和争章达标活动。4、开展环境教育，争当“环境小卫士”。十二月份：1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。2、开展体育锻炼，管理好学生进展晨跑、跳绳、踢毽等强身健体的活动。3、加强法制教育、平安教育。一月份：1、做好期末复习工作。2、做好办班集体(文明中队)的考评工作。3、组织好期末考评工作，布置寒假生活、学习。德育工作方案篇6对学生进展思想品德教育，是社会精神文明建立的奠基工程，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面开展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强学校的德育工作，特制定六年级德育工作方案如下：一、指导思想认真贯彻落实十八届四中全会精神和党的教育方针，按照“高标准谋划、精教育管理、强特色开展”的总体思路，根据迁安市教育局关于德育的开展目的和措施，与时俱进，树魂立根，坚持以德治校和依法治校相结合，对老师重点进展“师德行风”教育，对学生重点进展世界观、人生观、价值观教育和爱国、集体、社会思想教育以及养成教育。将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和施行途径，丰富德育内容和方法，真正到达教书育人、管理育人、效劳育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力创始德育工作新场面，培养志向远大、人格健全的阳光少年。二、工作目的1.以学生日常行为标准教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，进步学生的文明素养和自我管理才能；学生的养成教育要获得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯；关注学生身心安康，特别要为学生保护视力安康想方法，尽责任。〔1〕正确掌握读书、写字、握笔的姿势。〔2〕从语言行为上教育：说话要文明，不说脏话、流话，要老实，不说谎，不打架。要学会用礼貌用语，如：“您好”“对不起”“没关系”“谢谢”等。要尊敬师长、团结同学、热爱劳动，做一个文明、礼貌、老实的好学生。〔3〕在学生中开展行为标准养成教育。“三管住”——管住口、管住手、管住脚；“四弯腰”“五做到”“六节约”——粮、水、电、纸、笔、钱。2.大以建立优良的班风、教风、学风为核心，利用好校园播送、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。进一步推进校园文化建立，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓重学习气氛和文化气氛的校园。3.施行节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质。4.强化卫生工作的考评考核机制，打造靓丽校园。5.认真抓实抓牢平安工作，做好学生平安教育和平安隐患排查、整改工作，杜绝平安责任事故的发生，做到平安责任事故零纪录；标准建立平安工作档案。6.扎实推进精细化管理，做到常规教育序列化；德育活动特色化；评价体系科学化；德育网络立体化；平安工作详细化。三、班级概况本班有学生42人，过了一个假期，看起来比以前懂事多了，他们都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。但多数男孩养成习惯不够好，课间经常打闹。有的.同学劳动不积极，有个别同学还会有偷别人的东西的不好习惯，有的遇见师长不会问声好。所以要从语言行为习惯上渐渐地培养。四、存在问题回忆上学期，本班主要存在以下问题：1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，经常你追我赶。2、放学路队不好，时有骂人的现象。3、卫生保持得不好。4、老师不在时学生纪律不好。5、不保护公物。五、详细措施〔一〕抓养成训练，营造良好班风1、强化日常行为标准管理。把行为标准养成教育作为学校德育工作的根底工程，进一步强化学生日常行为管理，实在抓好以培养学生良好行为习惯和根本道德素质为主要内容的养成教育。各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断才能。深化、强化“学生行为标准养成训练月”〔每学期的第一个月〕活动，狠抓学生一日常规管理与教育，开展学生日常行为标准量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价和评优评先的重要根据。2、学生的养成训练用制度强化进展。从晨读到课上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查。促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。3、抓好小学生日常行为标准教育，进展以《小学生日常行为标准》为内容的标准教育，以落实《小学生在校一日常规》为切入点，结合学校礼仪教育要求，逐步培养学生形成良好的行为习惯。4、小干部责任落实。对每个小干部进展详细的管理工作分配，每月一次小干部工作例会，研究班风建立，教给工作方法，落实班队活动准备。抓好班级核心力量的培养。5、卫生关系安康，关系班级风貌的展示，也关系文明的程度，是民族素质表达的一个标志。抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，〔即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、学困生有进步6、充分发挥少先队在学生行为标准教育中的作用，积极探究以学生为主体的自主管理形式，建立有利于培养学生自主、自理才能的运行机制。把行为标准养成教育延伸到家庭和社会，引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。〔二〕重视平安，落实措施1、继续利用好班队会，有针对性地进展平安教育。2、要求学生课间不到台阶上玩耍，不往地上扔东西。3、引导学生课间文明的、有意义地玩耍。减少无所事事时的追逐打闹现象。4、本学期安排一次以平安为教育主题的班队活动，进步学生的平安意识。5、举办平安知识讲座、开展平安知识竞赛等活动，全面系统地加强学生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电平安等教育。加强学生平安自救技能训练，形成学校平安演练的长效机制，进步学生自我保护的才能。〔三〕思想教育1、通过校园文明礼仪教育活动，进步学生对文明礼貌重要性的认识，从而自觉地标准自己平时的言行，并逐渐养成良好的文明习惯，教育和培养学生继承和弘扬我国优秀的传统文化和道德。2、积极开展丰富多彩的德育活动，积极施行“生态德育”工程。以爱国为核心，全面开展理想教育、爱国教育、集体教育、社会教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，实在开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调开展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。3.结合学好传统文化，践行公民道德，弘扬孝、诚、爱和感恩教育。充分利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，以及入学、入队等重要时机，举行各种庆贺、纪念活动和必要的仪式；开展对未成年人思想道德宣传教育和理论活动，将爱国教育、诚信教育、感恩教育与公民道德教育有机结合起来，纳入教育的全过程。〔四〕心理安康教育、诚信品质教育继续重视对学生进展心理安康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为标准教育、平安教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和安康的人生。德育工作方案篇7一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。努力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析^p：七年级〔7〕班共有学生70人，其中男生35人，女生35人。这些孩子都聪明活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目的。三、主要工作及目的：作为一名刚调入附中老师，接手七年级〔7〕班的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任方案如下：1、时时处处向学生进展有针对性的常规教育2、制订小干部培训方案，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作才能，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联络。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们获得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种才能和素质。四、详细工作措施：1、对于刚踏入七年级的学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级"最正确拇指奖"，注重在班级内树立各方面的良好典范。2、加强班干部的建立。班干部是老师的得力助手，要实在加强班干部的才能，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨研究，及时反应及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地标准化建立，创设优美的学习环境，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联络，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面开展。5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生进步参与意识，进步竞争才能，同时进步各方面的素质。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，进步他们的学习积极性，增进学习的效果。7、重视培养安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进展心与心的沟通。8、加强平安教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安知识教育。在平时多深化理解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生平安。9、本班特长生培养工作方面。及早发现培养优秀学生，帮助他们确立较高目的，使之坚决信心，力争出类拔萃。10、坚持用“面向中上，以高带低，全面进步”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。建立学习优秀和学习进步奖励制度。定期做好学习阶段性效果分析^p。后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位老师都树立起“不让一名后进生落伍”的思想，努力使我班转化为先进集体。德育工作方案篇8一、工作思路本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教育为打破口，抓好平安教育、公德教育、诚信教育，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。二、工作目的1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的场面。2、制定、完善、健全各项相关的平安制度，通过各网种系列活动对学生进展平安教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种平安隐患、平安事故发生。3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。4、积极参加教育局组织的各项活动。5、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。三、工作方案1、做好学年优秀班主任评选工作。2、平安工作重中之重。3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。4、开展好“平安月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。5、做好间操课间检查、监视管理工作。6、贯彻落实《小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处7、加强学生心理安康教育。8、加强校园环境卫生的管理。本学期每周进展一次大清扫，其它时间为小范围清扫。9、完善、健全各项管理制度。四、工作措施及工作安排〔一〕、加强平安意识1、成立平安领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。2、建立健全平安制度，制度约束行为。年级主任严格执行学校的各项制度，就平安问题不给一次出错的时机。3、充分利用播送、宣传板、标语等多种形式向学生宣传平安知识，让学生意识到平安的重要性、严峻性，并每周进展一次班会和平安演练等。各班除按照学校统一要求外，每周将进展一次班级的平安讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。把平安教育做实，让平安深化人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让平安事故为零。4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式，不拿学生的平安开玩笑。〔二〕做好对班主任的培训工作1、利用业务学习时间，对班主任进展系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。2、继续执行我校师德考核方案和班主任考核细那么。3、树立典型班主任老师，推广先进的班级管理经历。4继续开展“标准班级”的评比工作，制定《评比细那么》，评比内容包括〔晨会、