中职学校教师绩效考核现状与完善,mba人力资源管理论文

PAGEPAGE1中职学校教师绩效考核现在状况与完善,mba人力资源管理论文本篇论文目录导航：【第1部分】中职学校老师绩效考核现在状况与完善【第2部分】【第3部分】【第4部分】【第5部分】【第6部分】【第7部分】摘要中职教育在国家的重视下，获得了快速的发展，而老师作为中职教育的教授者，占据着重要的地位，怎样提高老师的工作积极性就显得尤为重要。因而，老师绩效考核在中等职业学校中占着重要的地位，必须建立一套切实可行的中职老师绩效考核制度。本文共分为五个章节，采用文献研究法、比拟法、调查问卷法等对绩效考核的理论、国内外现在状况进行了调查。主要介绍了中职学校老师绩效考核的相关概念、理论与方式方法、作用、标准与方式方法，结合国内外老师绩效考核研究现在状况，以YB中职学校的考核现在状况为例，采取调查问卷的形式对我市十几所中职学校进行了调研，找出中等职业学校老师绩效考核的主要问题和难点，并进行原因分析，在分析问题和难点的基础上，提出完善中职学校老师绩效考核的建议，一是加强老师绩效考核制度建设；二是完善老师绩效考核的内容；三是建立科学的老师绩效考核指标体系；四是建立有效的绩效考核反应和结果运用机制。关键字：中职学校，老师绩效考核，问题与难点AbstractWiththerapiddevelopmentofthevocationaleducation,teacherasvocationaleducationsimparter,itplaysanimportantroleinoursociety.Howtoimproveteachersenthusiasmbecomemoreandmoreimportant.Therefore,theteacherperformanceappraisaloccupiesanimportantpositioninthesecondaryvocationalschool,wemustestablishaviablevocationalteacherperformanceappraisalsystem.Thispaperhavefiveparts,useliteratureresearch,comparison,questionnairemethodoftheory,investtheperformanceappraisalofthestatusquoathomeandabroad.Introducestheconceptsofperformanceappraisalofteachersinvocationalschools,theoriesandmethods,theroleofstandardsandmethods,combinedhomeandabroadteachersperformanceevaluationstudies,thesituationassessmentofYBvocationalschool,taketheformofaquestionnaireforsomevocationalschools,findtheproblemsanddifficultiesofsecondaryvocationalschoolteachersperformanceappraisal,analysistheissues,basedontheanalysisofproblemsanddifficulties,toimprovevocationalschoolteacherperformanceappraisal.First,strengthentheconstructionofteacherperformanceappraisalsystem;Second,improveteacherperformanceappraisalcontent;Third,establishascientificindexsystemofperformanceappraisalofteachers;Fourth,establishaneffectiveperformanceappraisalfeedbackandtheresultsoftheuseofthemechanism.Keywords:vocationalschool，teacherperformanceappraisal，problemsanddifficulties目录摘要Abstract1绪论部分1.1研究背景1.2研究目的及意义1.2.1研究目的1.2.2研究意义1.3国内外研究现在状况1.3.1国内研究现在状况1.3.2国外研究现在状况1.4研究方式方法2绩效考核相关理论综述2.1绩效考核相关概念2.1.1绩效2.1.2绩效考核2.1.3老师绩效考核2.2绩效考核的理论与方式方法2.2.1发展性老师绩效考核理论2.2.2赏罚性老师绩效考核理论2.2.3360度考核法2.2.4平衡计分卡法(BSC)2.2.5关键指标法(KPI)2.3绩效考核的作用2.4绩效考核的原则3基于YB中职学校老师绩效考核的中职学校老师绩效考核现在状况3.1YB中职学校背景介绍3.1.1学校现在状况3.1.2中职学校学生情况3.1.3中职学校教育教学要求3.1.4中职学校老师要求3.2YB中职学校老师绩效考核基本情况3.2.1老师绩效考核的组织3.2.2老师绩效考核的分配原则3.2.3老师绩效考核的分配方式方法3.2.4老师绩效考核的施行办法3.2.5老师绩效考核的成效3.3YB中职学校老师绩效考核的特点3.3.1定量考核与定性考核相结合3.3.2结合了中职教育的特点3.3.3将考核结果与奖励、评职等挂钩4基于YB中职学校的老师绩效考核的主要问题、难点与原因分析4.1中职学校老师绩效考核的现在状况分析4.1.1介入调研老师基本情况4.1.2中职老师绩效考核的主体4.1.3中职老师绩效考核的合理性4.1.4中职老师绩效考核的反应4.1.5中职老师绩效考核的作用4.1.6中职老师绩效考核的指标体系4.1.7中职老师绩效考核的结果应用4.2中职学校老师绩效考核的主要问题及原因分析4.2.1中职学校老师绩效考核存在的问题4.2.2中职学校老师绩效考核存在问题的原因4.3中职学校老师绩效考核的难点及原因分析4.3.1教学质量的评定4.3.2两个权重确实定4.3.3怎样将不同的考核对象统一在同一个考核制度下4.3.4考核结果的反应与运用难5完善中等职业学校老师绩效考核的建议5.1加强老师绩效考核制度建设5.1.1.绩效考核的定位发展性老师绩效考核制度5.1.2.绩效考核主体确实定360度考核5.1.3.绩效考核的方式方法三结合5.2完善老师绩效考核的内容5.2.1.加强绩效考核鼓励机制的应用5.2.2.加强反映职业教