高中语文阅读答题技巧

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐高中语文阅读答题技巧高中语文阅读在高考试卷当中的比重特别大，下面给大家共享一些关于高中语文阅读答题技巧，盼望对大家有所关心。

一.高中语文答题技巧

(一)某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(（记叙文）、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;（总结）上文;

3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(（谈论文）、记叙文、小说)

(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合（句子）语境。

1、比方、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气概、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3;设问：引起读者留意和思索;

答题格式：引起读者对+对象+特性的留意和思索

反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或（短语）用了比方、对比、借代、象征等表现（方法）。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。由于该词精确     生动详细地写出了……

形容词：不行。由于该词生动形象地描写了……

副词(如都，大都，特别只有等)：不行。由于该词精确     地说明白……的状况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的挨次能否调换?为什么?

不能。由于(1)与人们熟悉事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不全都(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(六)段意的归纳

1.记叙文：回答清晰(什么时间、什么地点)什么人做什么事

格式：(时间+地点)+人+事。

2.（说明文）：回答清晰说明对象是什么，它的特点是什么，

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.谈论文：回答清晰谈论的问题是什么，的观点怎样，

格式：用什么论证方法证明白(论证了)+论点

二.高中语文阅读答题小窍门

一、不空题：

在肯定不空题这一点上，可能全部的语文老师都提示过吧，由于做语文卷子，尤其是阅读，空题那可是大忌，即使完全不会也不能一字不答，多多少少能写什么，就写什么。空题会给整个改卷老师特别不好的印象，答对答错，碰对一点和正确答案相符的点，老师都会给点分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。

二、字迹工整：

再说一个印象分吧，提高高中阅读的质量无非就是为了真正的高考，那么像语文这样敏捷性很强的科目，就应当想尽方法在这科上多赚几分，把字练好，答题时字迹工整，重点基本都抓住了，老师就会给高分。假如字写得乱七八糟，即使答得都正确，没准老师手一抖就要给扣一两分了。

三、看题型、题量：

一般状况下，高中语文试题中阅读的部分都有好几种题型，当拿到卷子时，应快速扫瞄阅读题型，抓自己最擅长的题型先做，假如没有擅长的题型，就先抓题量少的，阅读量少的先做。

四、看分值：

所谓的看分值，就看清晰阅读问题中所给的分值，例如一道问答题是非常，那你就应当至少答五点和题目有关的答案。这样估算一点2分，才能刚好到10分。在不确定的状况下多答一两点，给分老师会择优选择。

三.语文怎么学更有效

一、注意学习基本规律

（高三语文）的学习虽然加大了复习和练习的比例，但是大家不能遗忘的是（语文学习）的规律就是“积累”两个字。假如只沉醉在做题之中，不加强积累，反而得不到应有的学习效果。所以建议大家在高三紧急的学习中仍旧应当留出一部分时间来阅读一些文史哲学类的书籍，这样不仅有助于放松自己的心情，还有助于语文力量的提高。

二、把握复习基本范围

对于高三语文的复习，有两种不同的错误熟悉。一种是人为高三语文复习没有范围，希望“临考发挥”考出优秀成果。另一种则是认为高三语文复习只要做习题就可以了。但其实高考语文还是有范围的，其中之一就是同学们手中的教材，讨论好教材中的每一篇现代文和古文都是高考的有效复习。

三、树立高考乐观心态

古希腊闻名学者阿基米德宣称：“给我一个支点，我将移动地球。”这是何等气魄的自信。同样在高三的语文学习中，考试也是不行避开的，问题是如何对待每一次的考试，我们应把它作为衡量这一阶段的学习水平的工具，而不是作为考核自己的唯一评价标准。

四、培育良好的写作习惯

在整