河北省秦皇岛市抚宁区官庄中学七年级下学期期末考试道德与法治试题（解析版）

河北省秦皇岛市抚宁县官庄中学七年级（下）期末政治试卷一、擦亮慧眼，精挑细选（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题后的括号内．1-19题，每小题2分，20-23题，每小题三分，共50分）1．“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”对这句话的正确理解是（）A．人人都希望获得他人对自己的尊重B．自尊和尊重别人是获得尊重的前提C．人人都不容许别人歧视和侮辱自己D．做人要自尊，自尊的人知荣辱，讲自爱2．针对如图漫画《素质？素质！》中时髦女士的言行，我们应这样告诉她（）①素质低的人没有自尊②要尊重他人劳动③尊重他人，就是尊重自己④唯有知耻，才能自尊。A．①② B．③④ C．②③ D．①④3．自信的人在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。以下属于自信表现的是（）A．看不到自己的缺点 B．嫉妒比自己强的人C．课堂上不敢举手发言 D．实事求是地看待自己4．语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明（）A．自信是人对自身力量的确信B．有了他人的欣赏、肯定，就一定成功C．发现自己的长处是自信的基础D．有了自信心，任何事情都可以办好5．培养自己的自立能力，最基本的是（）A．立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起B．遇事有主见，能对自己的行为负责C．明确自己的责任，勇于承担自己的责任D．自觉地储备自立的知识6．自强是一种美好的道德品质。以下不属于自强表现的是（）①卑躬屈膝，蚌病成珠②临辱不惊，遇辱不怒③意气用事，孤芳自赏④志存高远，执著追求。A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③7．关于自强，下列说法错误的是（）A．自强的人没有弱点，必定是一个事事出色、拔尖的人B．自强是一种精神，是一种美好的道德品质C．自强者是勇于并善于战胜自己弱点的人D．为人生的理想执着追求，是所有自强者的共同特点8．下面几种行为依次对应的心理品质是（）①在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行!④牛顿战胜自己的弱点，努力学习，终于成为科学巨人。A．自信一自强一自立一自尊 B．自尊一自立一自信一自强C．自尊一自强一自信一自立 D．自强一自立一自信一自尊9．索契冬奥会短道速滑女子500米决赛，中国选手李坚柔孤军奋战，夺取本届冬奥会中国代表团首金，为中国队收获骄傲！李坚柔获得成功靠的是（）①强烈的民族自尊心②坚定的信念③顽强拼搏的精神④坚强的意志。A．①②③④ B．②③ C．①④ D．②③④10．北京师范大学硕士生导师于丹说：“苦难就是一锅滚水，有的人像鸡蛋，煮进去就变得像石头硬邦邦；有的人像胡萝卜，开始看上去很有型，在水里一煮，就变得一团糊；有的人像茶叶，在滚水里煮，慢慢舒展开来。”这种比喻主要启示我们（）A．每个人都会遇到挫折B．人们遇到的挫折都是一样的C．挫折和逆境具有两重性D．面对挫折的不同态度会有不同的结果11．小丽在学校被同学误解，整整一天都闷闷不乐。回到家里，她向母亲诉说了这件事，母亲开导后，她的心情渐渐地好了起来。小丽在遭遇挫折时能（）①树立正确的人生目标②激发探索创新的热情③自我疏导④合理宣泄。A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③12．“平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。”感动中国人物林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，先后获得30多项科技成果。在癌症晚期，他仍以超常的意志工作到生命最后一刻。林俊德的事迹告诉我们（）A．只要有超常的意志，就一定能实现理想B．人生难免有挫折，历经大挫必有大成就C．坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障D．自信是人生道路上最宝贵的财富，拥有自信就能成功13．著名化学家居里夫人曾说：“我从来就不曾幸运过，将来也不指望幸运……我的毅力终于占了上风。”对此，理解正确是（）①科学家天生具有坚强的意志②坚强的意志是战胜挫折的可靠保证③众多的挫折是取得成功的重要保证④强者正是在战胜挫折的过程中，不断锤炼意志，走向成功。A．①② B．②④ C．②③ D．③④14．磨砺坚强的意志，我们可以尝试这样做（）①树立明确的目标②要主动在艰苦的环境中锻炼自己③善于管理自己④要从细微处做起，从小事做起。A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④15．如图漫画《学步》的主要寓意是（）A．要学会自我保护，时刻注意自身安全B．实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就C．要虚心听取别人的意见，通过他人了解自己D．只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长16．参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；公共场所，禁止吸烟；课堂上不能随便讲话。这表明（）A．纪律约束我们的自由B．社会生活离不开法律C．人们不能自觉约束自己的行为D．社会生活离不开规则17．与道德、纪律等规则相比较，法律所具有的基本特征是（）①由国家制定或认可②对全体社会成员具有普遍约束力③靠国家强制力保证实施④是一种行为规范，明确规定什么该做，什么不该做。A．①②③ B．②③ C．②④ D．①②④18．党的十八大以来，中央反腐败力度空前加强，“苍蝇”、“老虎”一起打，多位高官落马。这表明（）①法律规范全体社会成员的行为②对于高官违法，国家会加重处罚③任何违法行为都要受刑法处罚④不违法是人们行为的底线，法不可违。A．①③ B．①④ C．①②③ D．①③④19．为创建平安校园，某市各中小学校积极开展消防演习、疏散演练、安全教育讲座等活动，并开设心理健康课程，加强对学生的心理健康教育。这些举措体现了对未成年人的（）A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护20．一般违法行为与犯罪的共同点是（）①都具有社会危害性②都是作出法律所禁止的行为③都是不履行法律规定的义务的行为④一般违法行为发展下去有可能走向犯罪。A．②③ B．①②③ C．②④ D．①②④21．阅读下面两则材料，请选择：材料一：2017年3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日。主题是“加强疏散演练，确保学生平安”。各地围绕这一主题开展了丰富多彩的安全教育宣传活动。材料二：新版《机动车驾驶证申领和使用规定》：“校车载人超过核定人数20%以上的记12分、不按规定避让校车记6分”。上述两则材料共同说明了（）①我国重视保护未成年人合法权益②未成年人的健康成长离不开社会保护③维护未成年人的合法权益需要司法保护④我国进一步加强了对未成年人的特殊保护。A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④观察漫画《一个未成年人的道路》，回答22﹣23题：22．漫画中该未成年人的抢劫这种行为属于（）A．行政违法行为 B．民事违法行为 C．刑事违法行为 D．一般违法行为23．要避免漫画中的这种结局，我们青少年学生应该（）①防微杜渐，勿以恶小而为之②学会调控不良心理，拒绝不良行为③增强法律意识，用法律意识筑起人生的防线④知道任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。A．① B．①② C．①②③ D．①②③④二、走进生活简要回答24．在交通道口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标（如图所示）结合所学知识回答：（1）在公共场所设立这些警示图标有何意义？（2）俗话说“不以规矩，难成方圆”．这句话告诉我们什么道理？25．在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了60多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所做的一切都是为了26岁的儿子。此时此刻，她的儿子正闲居在家。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。（1）如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？（2）面对激烈的社会竞争，你打算怎样为今后参加应聘做准备？（至少谈两方面）三、感悟坚强分析说明26．歌曲《真心英雄》唱道：在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人给我太多感动。再没有恨，也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。用我们的歌，换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。（1）歌曲中的“风雨”、“彩虹”分别指的是什么？（2）人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到种种“风雨”。请你说一说引起“风雨”的原因有哪些？（3）面对挫折，我们应该选择坚强，请你寻找坚强意志品质的作用有哪些。（4）请你谈谈在学习生活中，你曾经用过哪些方法战胜挫折？（至少2种方法）四、关注安全探究实践27．材料一：2014年3月1日21时云南昆明火车站发生恐怖袭击事件，截至3月2日18时，已造成29人死亡、143人受伤。3月29日，昆明市人民检察院分别以涉嫌组织、领导、参加恐怖组织罪和故意杀人罪，依法批准逮捕昆明“3.01”暴恐案4名犯罪嫌疑人。材料二：2017年2月14日19时20分许，3名暴徒在新疆皮山县城某小区内持刀砍杀群众，公安便民警务站民警一分钟内迅速处置，当场击毙3名暴徒。案件造成10名群众受伤。其中，5人因伤势过重经医院抢救无效死亡，5人正在全力救治。事发后，公安部作出重要批示：要求及时组织救治受伤群众，迅速侦破案件，从严惩处暴恐分子。（1）暴力恐怖袭击是一种什么性质的行为？这种性质行为的最本质特征是什么？（2）当暴力恐怖袭击发生在你身边时，你应该如何做？（3）作为青少年，我们应如何防微杜渐，预防违法犯罪行为？

河北省秦皇岛市抚宁县官庄中学七年级（下）期末政治试卷参考答案与试题解析一、擦亮慧眼，精挑细选（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题后的括号内．1-19题，每小题2分，20-23题，每小题三分，共50分）1．“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”对这句话的正确理解是（）A．人人都希望获得他人对自己的尊重B．自尊和尊重别人是获得尊重的前提C．人人都不容许别人歧视和侮辱自己D．做人要自尊，自尊的人知荣辱，讲自爱【考点】26：自尊和知耻．【分析】本题考查的知识点是尊重他人．尊重是交往的重要前提：尊重代表着人际交往中的平等关系，尊重他人既是做人的基本道德，也是文明交往的第一要求．尊重体现在多个方面：要尊重他人的评论、观点和想法；要尊重他人的劳动果实；要尊重他人的人格；要尊重他人的隐私．尊重要建立在平等和张扬个性的基础上，尊重他人与保持自尊密不可分．一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人．只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重．【解答】“人必自尊而尊之，人必尊人而人尊之．”名言告诉我们在与人交往过程中，要学会尊重他人，尊重是一种美德，自尊和尊重别人是获得尊重的前提，选项B说法正确，符合题意．选项AC的观点具有片面性；选项D说法不符合题意，故应排除ACD．故选B．2．针对如图漫画《素质？素质！》中时髦女士的言行，我们应这样告诉她（）①素质低的人没有自尊②要尊重他人劳动③尊重他人，就是尊重自己④唯有知耻，才能自尊。A．①② B．③④ C．②③ D．①④【考点】27：尊重他人．【分析】本题考查的知识点是尊重他人．尊重是交往的重要前提：尊重代表着人际交往中的平等关系，尊重他人既是做人的基本道德，也是文明交往的第一要求．尊重体现在多个方面：要尊重他人的评论、观点和想法；要尊重他人的劳动果实；要尊重他人的人格；要尊重他人的隐私．尊重要建立在平等和张扬个性的基础上，尊重他人与保持自尊密不可分．一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人．只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重．【解答】漫画中时髦女士一路吃，一路随意丢弃垃圾，其言行是对环卫工人的不尊重，必将遭到道德的谴责，是没素质的表现．②③说法正确，符合题意．①说法错误，素质低的人也有自尊，但是不会受到别人的尊重；④不合题意．故选C．3．自信的人在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。以下属于自信表现的是（）A．看不到自己的缺点 B．嫉妒比自己强的人C．课堂上不敢举手发言 D．实事求是地看待自己【考点】28：自信的含义与作用．【分析】本题考查自信的含有与作用．自信使人勇敢，自信的人在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行．【解答】属于自信表现的是实事求是地看待自己．所以D符合题意，A可能自负，B妒忌危害大，C自卑心理；ABC被排除；故选D4．语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明（）A．自信是人对自身力量的确信B．有了他人的欣赏、肯定，就一定成功C．发现自己的长处是自信的基础D．有了自信心，任何事情都可以办好【考点】29：培养自信品质．【分析】本题考查的是培养自信品质，解答该题要深入分析题干表达的主旨，再对选项进行分析和比较，从而得到正确答案．【解答】材料中的王力是发现了自己的长处之后变得越来越自信了，这说明长处是自信的支点，发现自己的优势是自信的基础．选项C是对的．选项A不能从题文中看出来．选项BD说的太绝对了．故选：C5．培养自己的自立能力，最基本的是（）A．立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起B．遇事有主见，能对自己的行为负责C．明确自己的责任，勇于承担自己的责任D．自觉地储备自立的知识【考点】2E：培养自立品质．【分析】本题考查了自立：自主、独立、自强，表示不需要他人帮助自己就能独立完成某事．【解答】本题是对培养自立能力方法的考查．侧重的是识记能力，依据所学知识即可作答．依据课本内容，培养自立的能力最基本的就是，立足于当前生活、学习中的问题，从小事情做起，所以A是正确的选项；BCD不符合题干要求．故选A．6．自强是一种美好的道德品质。以下不属于自强表现的是（）①卑躬屈膝，蚌病成珠②临辱不惊，遇辱不怒③意气用事，孤芳自赏④志存高远，执著追求。A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③【考点】2F：自强的的含义与表现．【分析】该题考查自强的意义；自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力．自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神．正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林．【解答】由教材可知：自强的表现是志存高远，执着追求；勇于开拓，积极进取；自尊自爱，不卑不亢等，选项④属于自强表现；选项①②③三项不属于自强的表现，故应选择D．故选D．7．关于自强，下列说法错误的是（）A．自强的人没有弱点，必定是一个事事出色、拔尖的人B．自强是一种精神，是一种美好的道德品质C．自强者是勇于并善于战胜自己弱点的人D．为人生的理想执着追求，是所有自强者的共同特点【考点】2F：自强的的含义与表现．【分析】该题考查自强的意义；自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力．自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神．正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林．【解答】分析四个选项，自强是一种精神，是一种美好的道德品质、它是一个人活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质、对一个人的成长具有巨大的作用；选项BCD说法都正确，故应排除之；选项A错误，自强的人未必是一个事事出色、拔尖的人，故应选择之．故选A．8．下面几种行为依次对应的心理品质是（）①在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行!④牛顿战胜自己的弱点，努力学习，终于成为科学巨人。A．自信一自强一自立一自尊 B．自尊一自立一自信一自强C．自尊一自强一自信一自立 D．自强一自立一自信一自尊【考点】26：自尊和知耻；28：自信的含义与作用；2B：自立的含义与表现；2F：自强的的含义与表现．【分析】本题考查的主要知识点为自尊和知耻、自信、自立、自强的相关知识．【解答】自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱．①在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象，是自尊的表现；自立就是自己的事情自己干，②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间，是自立的表现；自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标，③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行!是自信的表现；④牛顿战胜自己的弱点，努力学习，终于成为科学巨人，是自强的表现，所以根据含义及表现，选项B的排序符合题意，故应选择之；选项ACD的排序不符合题意，故应排除之．故选B．9．索契冬奥会短道速滑女子500米决赛，中国选手李坚柔孤军奋战，夺取本届冬奥会中国代表团首金，为中国队收获骄傲！李坚柔获得成功靠的是（）①强烈的民族自尊心②坚定的信念③顽强拼搏的精神④坚强的意志。A．①②③④ B．②③ C．①④ D．②③④【考点】2N：意志坚强的表现；FG：爱国主义．【分析】本题考查磨砺坚强意志．坚强意志是克服困难获得成功的重要条件，磨炼坚强意志，需要从小事做起、实践锻炼、制定目标、做自己不感兴趣而有长远意义的事．【解答】李坚柔获得成功靠的是坚定的信念与坚强的意志，因为坚强意志是克服困难获得成功的重要条件，李坚柔强烈的民族自尊心与顽强拼搏的精神，在其成功中也起到重要作用，所以①②③④符合题意．故选A10．北京师范大学硕士生导师于丹说：“苦难就是一锅滚水，有的人像鸡蛋，煮进去就变得像石头硬邦邦；有的人像胡萝卜，开始看上去很有型，在水里一煮，就变得一团糊；有的人像茶叶，在滚水里煮，慢慢舒展开来。”这种比喻主要启示我们（）A．每个人都会遇到挫折B．人们遇到的挫折都是一样的C．挫折和逆境具有两重性D．面对挫折的不同态度会有不同的结果【考点】2L：对待挫折的正确态度．【分析】本题考查如何正确对待挫折．依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择．【解答】“苦难就是一锅滚水，有的人像鸡蛋，煮进去就变得像石头硬邦邦；有的人像胡萝卜，开始看上去很有型，在水里一煮，就变得一团糊；有的人像茶叶，在滚水里煮，慢慢舒展开来．”说明挫折是把双刃剑，面对挫折的不同态度会有不同的结果，强者会磨练意志，弱者或消磨斗志，D符合题意；AC正确，但不符合题意；B明显错误．故选D11．小丽在学校被同学误解，整整一天都闷闷不乐。回到家里，她向母亲诉说了这件事，母亲开导后，她的心情渐渐地好了起来。小丽在遭遇挫折时能（）①树立正确的人生目标②激发探索创新的热情③自我疏导④合理宣泄。A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③【考点】2M：应对挫折的方法．【分析】本题考查的知识点是应对挫折的方法．要直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；积极进取，探索创新．【解答】人生难免有挫折，对待挫折的态度不同，结果不同，我们要直面挫折、不畏不惧，积极寻求战胜挫折的好方法．针对小丽的经历可知，小丽在遭遇挫折时能通过自我疏导、合理宣泄的方式应对挫折，是值得我们学习的；故③④符合题意；①②与题意不符；故选B．12．“平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。”感动中国人物林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，先后获得30多项科技成果。在癌症晚期，他仍以超常的意志工作到生命最后一刻。林俊德的事迹告诉我们（）A．只要有超常的意志，就一定能实现理想B．人生难免有挫折，历经大挫必有大成就C．坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障D．自信是人生道路上最宝贵的财富，拥有自信就能成功【考点】2N：意志坚强的表现．【分析】本题考查的知识点是意志坚强的表现．意志坚强表现为富有主见、处事果断、坚持不懈、善于自制．意志坚强是重要的心理品质，是获得成功的重要因素．【解答】林俊德扎根边疆，用超常意志工作到生命最后一刻，就说明他是一个意志坚强的人，他在实现理想的过程中坚守信念，锻炼意志品质，实现人生价值．ABD说法都有片面性，过于绝对，故选C．13．著名化学家居里夫人曾说：“我从来就不曾幸运过，将来也不指望幸运……我的毅力终于占了上风。”对此，理解正确是（）①科学家天生具有坚强的意志②坚强的意志是战胜挫折的可靠保证③众多的挫折是取得成功的重要保证④强者正是在战胜挫折的过程中，不断锤炼意志，走向成功。A．①② B．②④ C．②③ D．③④【考点】2K：挫折的两面性；2L：对待挫折的正确态度；2O：磨砺坚强意志．【分析】此题要在掌握坚强意志的涵义，坚强意志的重要性，如何磨砺坚强意志，战胜挫折，等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．【解答】居里夫人曾说：“我从来就不曾幸运过，将来也不指望幸运…我的毅力终于占了上风．”，可以看出坚强的意志是居里夫人战胜挫折的做可靠的保障，只有像居里夫人一样的强者才能在战胜挫折中锻炼意志，走向成功，①③说法太绝对是错误的，所以正确答案选②④．故选B．14．磨砺坚强的意志，我们可以尝试这样做（）①树立明确的目标②要主动在艰苦的环境中锻炼自己③善于管理自己④要从细微处做起，从小事做起。A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④【考点】2O：磨砺坚强意志．【分析】本题考查的知识点是磨砺坚强意志．磨砺坚强意志要从小事做起，持之以恒．做自己不感兴趣但却有长远意义的事．制定明确的、切实可行的目标和计划．主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质．【解答】根据教材知识，磨砺坚强意志要从小事做起，持之以恒，要树立明确的目标，善于管理自己，主动迎接挑战．①②③④说法都正确，故选D．15．如图漫画《学步》的主要寓意是（）A．要学会自我保护，时刻注意自身安全B．实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就C．要虚心听取别人的意见，通过他人了解自己D．只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长【考点】2E：培养自立品质；2H：培养自强品质．【分析】本题主要考查培养自立品质，培养自强品质这一知识点，要明确只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长．【解答】题干中的漫画形象地告诉我们不能惧怕困难与挫折，只有经历过挫折才能让自己的意志更加坚强，才能走向自立，才能走向自强，从而尽快地成长起来，所以D说法正确，其他选项不合题意，故选D．16．参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；公共场所，禁止吸烟；课堂上不能随便讲话。这表明（）A．纪律约束我们的自由B．社会生活离不开法律C．人们不能自觉约束自己的行为D．社会生活离不开规则【考点】61：规则与秩序．【分析】本题考查的知识点是规则．遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证；规则保证我们的学习和活动的顺利进行；规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明．【解答】题干中的描述，说明了生活离不开规则，规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明．D说法正确，符合题意．A说法错误，没有认识到规则与秩序的关系；B不合题意；C说法错误，过于绝对．故选D．17．与道德、纪律等规则相比较，法律所具有的基本特征是（）①由国家制定或认可②对全体社会成员具有普遍约束力③靠国家强制力保证实施④是一种行为规范，明确规定什么该做，什么不该做。A．①②③ B．②③ C．②④ D．①②④【考点】66：法律的特征．【分析】本题考查法律特征．法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范．【解答】依据教材知识可知，法律与道德、纪律等规则相比，其特征是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力，①②③符合题意；④不是法律与道德、纪律的区别，排除．故选A18．党的十八大以来，中央反腐败力度空前加强，“苍蝇”、“老虎”一起打，多位高官落马。这表明（）①法律规范全体社会成员的行为②对于高官违法，国家会加重处罚③任何违法行为都要受刑法处罚④不违法是人们行为的底线，法不可违。A．①③ B．①④ C．①②③ D．①③④【考点】66：法律的特征．【分析】本题考查法律特征和法律作用．法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范．【解答】“苍蝇”、“老虎”一起打，表明我国坚持法律面前人人平等原则，法律对全体公民具有普遍约束力，因此公民要增强法治观念，遵守法律，①④符合题意；②错误，违背了法律面前人人平等原则；③错误，只有犯罪行为才会受刑罚处罚．故选B19．为创建平安校园，某市各中小学校积极开展消防演习、疏散演练、安全教育讲座等活动，并开设心理健康课程，加强对学生的心理健康教育。这些举措体现了对未成年人的（）A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护【考点】74：学校保护．【分析】该题考查学校保护；学校保护是指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照我国《未成年人保护法》及其他有关法律、法规，对未成年学生和幼儿园儿童实施的专门保护．【解答】依据题干材料，某市各中小学校积极开展消防演习、疏散演练、安全教育讲座等活动，并开设心理健康课程，加强对学生的心理健康教育．这些举措体现了对未成年人的学校保护；故选项B符合题意；其他选项与题意不符；故选B．20．一般违法行为与犯罪的共同点是（）①都具有社会危害性②都是作出法律所禁止的行为③都是不履行法律规定的义务的行为④一般违法行为发展下去有可能走向犯罪。A．②③ B．①②③ C．②④ D．①②④【考点】6D：一般违法行为与犯罪的区别与联系．【分析】本题主要考查一般违法行为和犯罪的区别与联系．一般违法与犯罪都关系密切，二者之间没有不可逾越的鸿沟，但并不是一般违法行为都会发展为犯罪行为．【解答】一般违与犯罪行为都具有社会危害性，又都是不履行法律规定的义务的行为，或都是作出法律所禁止的行为；所以①②③符合题意；④体现一般违法行为与犯罪的联系与题干不符．故选B．21．阅读下面两则材料，请选择：材料一：2017年3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日。主题是“加强疏散演练，确保学生平安”。各地围绕这一主题开展了丰富多彩的安全教育宣传活动。材料二：新版《机动车驾驶证申领和使用规定》：“校车载人超过核定人数20%以上的记12分、不按规定避让校车记6分”。上述两则材料共同说明了（）①我国重视保护未成年人合法权益②未成年人的健康成长离不开社会保护③维护未成年人的合法权益需要司法保护④我国进一步加强了对未成年人的特殊保护。A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④【考点】72：未成年人需要特殊保护的原因．【分析】该题考查未成年人受到的特殊保护等相关知识；未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵犯．保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任．未成年人受到来自家庭、学校、社会、司法等方面特殊保护．我国专门保护未成年人的两部法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；未成年人保护法明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应负的责任．【解答】未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵犯，所以国家采取措施保护未成年人健康成长．以此分析两则材料可知，体现了我国重视保护未成年人合法权益，未成年人的健康成长离不开社会保护，我国进一步加强了对未成年人的特殊保护，①②④是正确的选项；③选项材料没有体现司法保护，排除．故选A．观察漫画《一个未成年人的道路》，回答22﹣23题：22．漫画中该未成年人的抢劫这种行为属于（）A．行政违法行为 B．民事违法行为 C．刑事违法行为 D．一般违法行为【考点】6C：犯罪行为．【分析】本题考查的知识点是犯罪行为．犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为．也称为严重违法行为．【解答】抢劫行为对社会造成巨大的危害性，触犯刑法，应该受到刑罚处罚，属于犯罪行为．C说法正确，符合题意．其它选项不合题意．故选C．23．要避免漫画中的这种结局，我们青少年学生应该（）①防微杜渐，勿以恶小而为之②学会调控不良心理，拒绝不良行为③增强法律意识，用法律意识筑起人生的防线④知道任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。A．① B．①② C．①②③ D．①②③④【考点】6D：一般违法行为与犯罪的区别与联系；AC：树立法治观念．【分析】本题主要考查一般违法行为和犯罪的区别与联系．一般违法与犯罪都关系密切，二者之间没有不可逾越的鸿沟，但并不是一般违法行为都会发展为犯罪行为．【解答】要避免漫画中的这种结局，我们青少年学生应该增强法律意识，知道任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任，用法律意识筑起人生的防线，做到防微杜渐，因为只有防微杜渐，才能防患于未然，青少年要勿以恶小而为之，学会调控不良心理，拒绝不良行为，做到预防违法犯罪，所以①②③④符合题意．故选D二、走进生活简要回答24．在交通道口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标（如图所示）结合所学知识回答：（1）在公共场所设立这些警示图标有何意义？（2）俗话说“不以规矩，难成方圆”．这句话告诉我们什么道理？【考点】GN：材料分析题；61：规则与秩序；DL：遵守和维护公共秩序．【分析】本题考查了规则与秩序以及维护公共秩序等知识，熟记课本知识，即可作答．【解答】（1）此题解答从保护我们的生命财产安全和有利于维护良好的社公共秩序两个角度整理答案．（2）社会生活需要秩序，秩序来自规则．哪里有规则哪里就有秩序．故答案为：（1）这些图标的设立，一方面有利于保护我们的生命财产安全，另一方面有利于维护良好的社公共秩序．（2）做任何事都要有规矩，社会公共生活需要秩序．25．在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了60多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所做的一切都是为了26岁的儿子。此时此刻，她的儿子正闲居在家。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。（1）如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？（2）面对激烈的社会竞争，你打算怎样为今后参加应聘做准备？（至少谈两方面）【考点】GN：材料分析题；2E：培养自立品质；2F：自强的的含义与表现；2H：培养自强品质．【分析】本题考查自立自强精神，以材料分析题形式呈现．（1）题目要求回答如果你是招聘者，你会否聘用这个26岁的年轻人，并说明理由．（2）题目要求回答面对激烈的社会竞争，打算怎样为今后参加应聘做准备（至少谈两方面）．【解答】材料为应聘者闲居在家．吃饭睡觉、聊天、玩牌、上网，让自己的母亲为自己找工作．（1）分析题干材料“吃饭睡觉、聊天、玩牌、上网，让自己的母亲为自己找工作”可知这个年轻人欠缺自立自强精神，贪图享受，不能适应社会生活．故不能聘用．（2）面对激烈的社会竞争，怎样为今后参加应聘做准备，依据教材知识，从培养自立自强精神、提高自身素质等方面作答．故答案为：（1）不聘用．依赖思想严重，缺乏主见，缺乏自立自强精神；不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活．（2）①自己的事情自己干，培养自己自立自强能力，从现在做起；②告别依赖，独立生活，培养自己独立生活的能力；③自己的事情自己做主，立足自己生活、学习中的问题，从小事做起；④珍惜现在学习机会，努力掌握科学文化知识，锻炼自己的技能，积极参加社会实践活动．（谈两个方面可给满分）三、感悟坚强分析说明26．歌曲《真心英雄》唱道：在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人给我太多感动。再没有恨，也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。用我们的歌，换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。（1）歌曲中的“风雨”、“彩虹”分别指的是什么？（2）人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到种种“风雨”。请你说一说引起“风雨”的原因有哪些？（3）面对挫折，我们应该选择坚强，请你寻找坚强意志品质的作用有哪些。（4）请你谈谈在学习生活中，你曾经用过哪些方法战胜挫折？（至少2种方法）【考点】2J：挫折的存在具有普遍性；2M：应对挫折的方法；2N：意志坚强的表现．【分析】本题考查挫折的存在具有普遍性、人生难免有挫折，挫折是双刃剑，挫折使人前进的脚步受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，而意志坚强者在挫折面前能坚持到底，而获得成功．挫折对于强者有利于磨练意志，增长才干和智慧，从而战胜挫折，取得成功．【解答】（1）本题考查挫折的表现，结合材料答出“风雨”指的是挫折；“彩虹”指的成功．（2）本题考查