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文档简介

2020年教师个人念书计划为了促使教课实践与理论的联合，提高自己的政治、业务水平易师德涵养，使自己的教育教课行为更能切合时代的要求，努力做家长满意的，学生敬爱的人民教师，以知足学校教育教课工作的需要，特制定个人念书计划以下：一、我的念书目标：1、用新思想新理念指导与反省自己的教育教课行为，不停更新教育理念，提高教育教课创新能力和教育科研能力，以更为适应景小发展的需要。2、经过念书活动不停提高自己的文化内涵和涵养，提高自己运用科学看法对待问题的能力。3、提高自己学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。二、我的念书举措：1、依据学校念书活动方案，拟订个人确实可行的念书计划。2、每日要保证起码半小时的念书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉迷于书中，读出意味、读出情味。3、念书要与思虑有机联合。要能边读边想，密切联系自己教育教学实践，读出自己的思虑与看法，提高认识，培育自己独到的思想与创新意识。做到在念书过程中，仔细做好念书笔录，实时标注、摘录优异语段，提出怀疑，踊跃思虑，实时写下心得领会，努力追求念书收效的最大化，不停提高自己的各方面素质与综合能力。4、将念书活动与目前教育和教课改革的实践活动联系起来，与自己平时教育和教课工作实质联合起来，在反省中实践，不停提高自己的理论水平、科研能力和运用理论办理教课实质问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。5、踊跃和组内教师互相沟通，互相启迪，共同发展，并参加网络论坛沟通。借此，提高个人人文修养，培育完美的念书人品，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。6、每学期末仔细撰写一份念书心得或经验总结。三、我的念书内容和详细时间安排：5月份：阅读《新课程如何教》（历史）月份：阅读《史海拾珍》7-8月份：阅读《三国演义》月份：阅读《爱的教育》月份：阅读《教育从爱开始》11-12月份：阅读《一世的成功计划》，而且提交一份念书心得、一份念书笔

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