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文档简介

第第页国培历史研修日志

国培历史研修日志〔一〕

本次培训通过沟通学习和倾听专家讲座，深刻的体会到自己有还许多东西要学习还有很长的路要走。怎样成为一个受欢迎的历史老师呢?怎样才能实现历史教学的价值呢？怎样才能……?这一系列问题的解决，就还需要自己不断的积累，不断的去学习，不断的充电。

首先，教育同学、从爱出发为教学营造爱的氛围。同等的爱，理解的爱，尊敬的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要予以同学须要的关怀和援助。只要老师放下所谓“师道尊严”真正蹲下身子，同等真诚的和同学沟通，同学就会信任你，喜爱你。爱同学，还表现在老师对同学的尊敬和信任，以及对同学的严格要求，面对同学的存在个体差异，区分对待。对成果比较差的同学，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正只有这样做才能实现我们的价值，才能促进同学健康成长。

其次，如何使我们的历史课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充斥着人情味。作为老师的我更要关注的是隐藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要擅长以自身的聪慧不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习聪慧。我也知道，学习爱好的培育是一个长期的过程，它的效果也是很漫长的等待，但我知道它带给同学的确是一生的好处，这就是我的欢乐所在。这次国培也争强我的信心，我相信我的努力会有结果的。

最末，我觉得这次国培加强了和老师的共鸣性。我们总是在一边听课时，一边思考？我是不是这样实践的呢？我以后应当怎么样呢？国培中有许多方法、阅历对于我们老师来说具有极大的震撼产生了剧烈的`共鸣，全部这些恰好去表达了国培已深入广阔老师的心中已经成为老师不断进步的强大动力。

国培历史研修日志〔二〕

通过历史培训学习活动，使我收获不小，这次培训为打造一名优秀历史老师设置了学习的平台，让我从中了解到平常历史教学存在的不足，需要要更新教学理念，多渠道多领域的传授历史知识了解历史信息。

在这一段时间内，我听了历史专家的讲课，看了他们的案例，从多个角度阐述了中学历史教学应留意的问题，怎样提升教学水平，对我影响很大。

作为中学历史老师，假如没有渊博的知识和相应的技能，就如无米之炊无源之水。因此，实际工作中，我要想做个称职的老师，只有不断地学习，积累知识，提高技能。

作为一名中学历史老师，要做好教育教学工作，首先要做同学的良师益友，爱惜、尊敬同学。因此，在课间、课后我都留意做到鼓舞同学为主，并用善意的微笑去面对每一位同学，批判同学留意自己的措辞，做到既严厉又活泼。这样，同学感受到了你的真诚，自然就喜爱与你一起共同沟通学习。上课期间，要给同学发言的机会、倾听他们的看法与呼声、予以他们适度的宽容与谅解、确定他们的点滴进步、不说任何损害他们自尊的话语等等。

总之，这次的学习我收获很大。做老师不仅要专业知识扎实，还要关怀爱惜同学。上课前做足功夫，把课上得更生动些，让老师

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