小学语文北师大四年级上册11 大与小《扫一室与扫天下》教学设计

《，，扫一室，，与〃扫天下〃》教学设计都江堰大观学校朱蕾教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文，懂得这个故事的寓意：人既要顶天立地,又要脚踏实地；实现远大的志向，要从身边的小事做起。2、认字6个，写字7个。继续练习写摘录笔记独立识字。3、理解〃污浊、理直气壮、轰轰烈烈、沉思〃等词语在文中的意思。4、理解课文中反问句的意思，能用陈述的方式表达出来。教学过程:一、复习词语，出示①蜘蛛网肮脏不禁垃圾污浊皱眉寒暄（区别〃暄〃和〃喧〃）②志存高远懒散理直气壮轰轰烈烈得意理解〃志存高远〃’理直气壮的意思。说说第2组词语都是形容文中谁的？引出〃陈蕃〃你能用上刚才的词语，用一句话来形容陈蕃吗?出示陈蕃志存高远，喜好读书，但生活很懒散。课文用了一个〃但〃字，将前面两个意思不同的句子连接在一起，像这样的句子还有很多，出示句子。你能仿照样子说一说吗？③质疑，为什么一位志存高远、喜好读书的青年生活却很懒散呢？二、抓住重点句子，品读课文。1、你能用文中的话告诉我吗？①出示第4段②抽生朗读③出示反问句，改为陈述句。复习反问句改陈述句的方法A：去掉反问词〃怎么、难道、和句尾的吗呢B：问号改为句号C：有否定词〃不〃去掉，没有否定词加上。2、陈蕃认为大丈夫要干的是轰轰烈烈的大事。①孩子们，你们认为什么是轰轰烈烈的大事？（为民除害、伸张正义等）就是要扫除天下一切不平等之事，所以他觉得没有必要去打扫一间屋子。②指导朗读（满不在乎、理直气壮、得意）3、读到这里我们了解到陈蕃确实是一位志存高远有着远大的志向的人，我们还知道他喜好读书，文中哪里看出陈蕃喜好读书？出示句子〃陈蕃见到客人来……接待〃4、过渡，这么一位有着远大志向，喜好读书的人，生活却很懒散，他的屋子里……①出示第3自然段，"屋子里又脏又乱……显得污浊②抽生朗读并思考，在这段话中作者围绕哪两个字在写，（〃脏〃〃乱〃）作者围绕〃脏乱〃是如何具体描写的？教师小结：这段话有条理、有顺序、形象具体地表现出书房的脏乱，从而突出5.看着这么乱的屋子，薛勤有什么反应？出示〃薛勤……着实吓了一跳〃我们从薛勤吓了一跳，可以看出屋子里有脏又乱，这种写法叫侧面烘托。课文中还有一处运用了这种写作方法，你能找出来吗？相机出示：〃薛勤……不禁皱眉头侧面描写通过对周围的人物或环境的描写来表现主要对象。6、从这里，我们可以看出陈蕃生活确实很懒散。因为他觉得〃大丈夫活在世上……小小的屋子呢？指导朗读7、听着陈蕃的回答，薛勤是怎么样想的，又是怎样说的呢？请同学们默读第5自然段、勾画出示句子〃此人……怎么能做大事呢？〃年轻人……扫天下〃你能用刚才我们总结反问句改陈述句的方法，将这两句改为陈述句吗？体会薛勤两个反问句，同时也是双重否定句，强调自己的意思，〃扫天下〃必须〃扫一室〃做起，不能〃扫一室〃就无法实现〃扫天下〃的志向6、陈蕃听了薛勤的话以后，陈蕃会有改变吗？沉思起来，他在想什么？会怎么做呢?补充句子，屋子里顿时焕然一新……除了打扫屋子，你觉得听了薛勤的话后陈蕃在以后生活中会有什么改变吗？（从小事做起，因为在干好事的同时，也培养了自己能力，锻炼了自己的意志,养成一种认真做事的好习惯，这样将来才能扫天下）陈蕃成就了自己轰轰烈烈的大事业了吗？出示陈蕃资料，如果他当初不听薛勤的劝告，不从身边的小事做起，就难以成就以后的大事。总结提升1、现在，我们在一次来读课题，说说扫一室与扫天下有什么特别的含义。2、〃扫一室〃仅仅指文中的打扫一间屋子吗？生活中的小事''扫天下〃指扫除天下一切不平之事，指远大志向，这两个词语用