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2020年幼儿园教师工作计划1000字一、现状剖析本班有14名幼儿,此中男孩6名,女孩8名。全班幼儿较为开朗爽朗,在上学期实行的主题及整合活动中,孩子们的个性质量获取了进一步的提升,求知欲旺盛,各方面技术在幼儿原有的基础上获取了发展,能踊跃参加各样认知活动,喜爱研究。游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创建性的进行游戏。而且愿意与伙伴互相合作,能充散发挥自己的想象力和创建力。愿意和伙伴谈话,会用较清楚连接的语言英勇地表达自己的梦想和恳求,能主动踊跃参加各项学习活动,多半幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力,好手眼较协调操作资料和工具,较娴熟使用运动器材,并能注意安全。在家长工作方面,家长十分派合幼儿园工作。常常提出合理化的建议。可是因为幼儿的能力发展不均衡和家庭环境不一样,还广泛存在一些问题:1、存在个体差别,有的幼儿较寂静、胆怯、不爱说、讲,如吕邦义,黄岚,杨妍晨等。有的幼儿特别好动,不恪守纪律,爱打人杨国航,张俊秋,张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、率性、个性倔强,如:薛晨,张新渝等。2、幼儿惯例时好时坏,优秀的惯例还没有形成。活动中达成任务速度慢,碰到困难简单畏缩,不可以坚持究竟。耐心、认真的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培育3、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完好掌握。4、幼儿聆听习惯较差,特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需增强。5、游戏活动中还有个别纠葛现象,自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培育。6、幼儿英勇创建想象的能力有待进一步提升。7、需充散发挥家长的主体性,提升家长的家教能力,成立新式的家园关系。二、班级学期目标(一)幼儿方面1、培育幼儿开朗、爽朗的性格及英勇战胜困难的优秀质量。2、知道自己的事情自己做,并能照料比自己能力衰的幼儿。愿意接受任务,努力做好力所能及的事情。3、认识各样不安全要素,懂得基本的安全知识。4、亲密大自然,有察看、认识自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。5、喜爱参加游戏和各样存心义的活动并在活动中获取快乐、自信。6、喜爱参加体育活动,增强体质,提升技术。7、喜爱研究四周环境,乐于发现,能主动的参加各项活动。8、喜爱着手制作。在教师的指导下,运用多种资料废旧物件制作简单的玩具胆想象。13、能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点。14、能比较完好地、连接地叙述图片的内容,说话态度自然大方,无突出语病。(二)教师方面联合新《大纲》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观点,努力提升自己的专业技术,抓好科研项目,英勇试试,做研究型的教师。努力创建开放式的环境。拓展思路,持续增强主题及整合课程的实行。从幼儿的角度出发,常常的反省自己的教育行为和教育方法,以求做得更好。(三)家长方面1、明确教育的方向,认识家长的思想观点。2、更新家长的思想观点,意会素质教育的内涵。3、对幼儿园的工作予以支持。认识幼儿园的特点教育。配合幼儿园工作,帮助幼儿正确、健康的发展。三、详细举措(一)幼儿方面1、幼儿主动的参加目标的拟订。生成自己喜爱的主题,提出他们所喜爱的所需要的。2、幼儿自己创建喜爱的活动环境。经过丰富的活动资料英勇想象。充散发挥幼儿的优势领域。3、供应给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成优秀的社会关系。多着手操作着手实践。4、增强体育锻炼,保证幼儿身心健康的发展。(二)教师方面1、联合新《大纲》增强主题及整合活动的实行。2、创建开放式的环境,宽松、和睦、同等的师生关系,促使幼儿健康的发展。3、在选择和使用资料上加以开放,支持和提升幼儿求异创建表现的能力。4、实时的反省自己的教育行为和教育方法。5、作研究型的教师。要研培一体化,抓好科研项目。
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