绘本 想要抱抱的小猪 教学设计_第1页
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文档简介

中班语言活动：想要抱抱的小猪教学设计方案课程语言活动：绘本《想要抱抱的小猪》课程标准能让幼儿理解不爱干净的小朋友是没有人喜欢的，养成爱干净的好习惯。能初步看着ppt复述故事，理解故事内容。教学内容分析这个绘本说明了不爱卫生的小猪想要跟好朋友抱抱，但是身上脏兮兮的好朋友都不愿意跟他玩，幼儿有一定的生活经验，所以能引起幼儿的情感共鸣，给幼儿良好的暗示。透过故事幼儿可以理解不讲卫生的小朋友是没人要跟他们做朋友的，所以要养成讲卫生的好习惯。教学目标1、知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。2、能积极参加集体活动，有自信心。3、乐意与同伴游戏，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。学习目标引导幼儿复述故事内容，知道这个故事讲述的是什么，懂得讲卫生，培养良好的卫生习惯。学情分析幼儿能大胆讲述，课堂气氛活跃重点、难点根据图片复述故事，与好友分享如何讲卫生教与学的媒体选择媒体软件，绘本PPT课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1通过谈话，了解抱抱的感觉2借用故事《想要抱抱的小猪》，知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。3观看故事（故事内容：有一只胖胖的小猪，他喜欢在地上打滚，滚得身上都是泥。有一天，它看见一只大白鹅真可爱，.就对它说：大白鹅，我和你抱抱，好吗？大白鹅回头一看全身脏兮兮的小猪，转身就跑。）4观看第二遍，同时一边讲解故事内容小结：小猪不讲卫生，脏兮兮的没人和抱抱5引导幼儿自主讨论交流朋友都不和小猪抱抱，心里真难过，那我们有什么办法帮帮它呢？6（六）小结：懂礼貌讲卫生的小朋友人人都喜欢。让幼儿与旁边的好朋友拥抱。 教学活动详情教学活动1：绘本《想要抱抱的小猪》活动目标知道讲卫生，有礼貌，团结同伴的孩子人人喜欢能积极参加集体活动，有自信心。乐意与同伴游戏，体验与老师，同伴拥抱的亲切感解决问题根据图片复述故事技术资源教学媒体PPT常规资源活动概述（一）通过谈话，初步了解抱抱的感觉（二）借用故事《想要抱抱的小猪》，知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。(三)观看故事（故事内容：有一只胖胖的小猪，他喜欢在地上打滚，滚得身上都是泥。有一天，它看见一只大白鹅真可爱，.就对它说：大白鹅，我和你抱抱，好吗？大白鹅回头一看全身脏兮兮的小猪，转身就跑。）（四）观看第二遍，同时一边讲解故事内容小结：小猪不讲卫生，脏兮兮的没人和抱抱（五）引导幼儿自主讨论交流朋友都不和小猪抱抱，心里真难过，那我们有什么办法帮帮它呢？（六）小结：懂礼貌讲卫生的小朋友人人都喜欢。让幼儿与旁边的好朋友拥抱。 教与学的策略利用多媒体PPT激发幼儿兴趣，幼儿在课堂中反应热烈反馈评价教师在课堂中利用PPT引导幼儿完整讲述故事内容，PPT能激发幼儿兴趣，引起幼儿要讲卫生的情感。在本节课，幼儿基本能达到教学

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