学前教育学生个人实习总结

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学前教育学生个人实习总结1

时间飞速，就这样一年无声无息的过去了。回头看看这一年，有快乐、有难受、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。_月1日我怀着欣喜的心情来到了_幼儿园进展为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。

一、实习的目的与意义

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，造就从事幼教工作的实际实力。

2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

3、增加酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。

“幼儿园教师”，多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个平凡的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的特性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让教师和家长之间有了更多的沟通。

二、实习的内容与过程

在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我支配在中班。在我和幼儿初步相识和接触的过程，了解和他们相处必须要把自己扮演的角色驾驭好，那就是和他们成为挚友，并站在他们的角度考虑问题。例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在快乐中学习，使生理器官和特性品质都得到安康开展的。3、敬重幼儿的自然开展，给以适当的协助和指导，促进幼儿的全面开展。

教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的协助形式，而在学前教育中那么代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都须要幼儿心理和身体系统的投入，都须要通过活动来完成。

三、实习的收获及缺乏

在这一年里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给我的实习生活带来许多启发性的思维。在校时总以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!

这一年经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

让我们一起为了美妙的明天奋斗吧!

学前教育学生个人实习总结2

_年x月_日到x月_日期间，我在_小学部进展了为期两个月的教育实习。回忆这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。

短短两个月的实习，这里热心的教师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。使我的实习工作取得了比拟圆满的胜利。我向前辈教师们学习他们的教学经历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。

实习第一天，带着期盼，带着担心，在_县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导教师，同时也是我的实习班主任教师，一位有魄力、教学经历丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女教师——_x教师，在以后的实习中，她身上所表现出来的谨慎与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快相识了我的实习班级二(1)班，相识了48个机灵、天真的孩子，他们充溢了活力，充溢了朝气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种充溢盼望的感动。

很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们相识我这位新来的实习教师。在实习的最初，_教师总是刻意地提示孩子，我的存在。在平常的课堂练习讲解与批改中，_教师让我参加到课堂中，参加到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔膜，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他教师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察教师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习教师所讲的学问。

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克制自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。

在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和相识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的协助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名教师，一名合格、优秀的教师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!

实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作和教育调查探究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

学前教育学生个人实习总结3

实习期间，我在__幼儿园单位领导和教师的指导下，不仅驾驭了幼儿园保教工作的根本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的相识，而且，比拟胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务。

一、保育员见习。

目的是熟识实习园所、班级的根本状况，承受指导教师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级根本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的协助下，熟识班级授课方式、教学打算后，写出自己具体而完整的教案，跟指导教师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了教师和领导的相同好评。

二、老师实习。

我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿学问的造就，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无踊跃性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导教师的协商后，用自己的一套方式对他们进展授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉戏等多种方式进展，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导教师详谈，找出优势和缺乏，以便下次做的更好。

这段期间的实习让我学到了很多学问和技能，有时机将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必谨慎总结，刚好反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不管遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。

学前教育学生个人实习总结4

转瞬之间，两个月的实习期即将完毕，回忆这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作实力。

在学前教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推开工作。思想上踊跃进取，踊跃的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。

二、围绕工作，突出重点，尽心竭力履行职责。

在学前教育岗位工作中我都本着谨慎负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于经历缺乏和相识不够，觉得在学前教育岗位工作中找不到事情做，不能到达熬炼的目的，但我快速从自身启程找寻缘由，和同事沟通，相识到自己的缺乏，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对学前教育岗位工作的状况有了一个比拟系统、全面的认知和了解。

三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。

从大学校门跨入到学前教育岗位工作岗位，一起先我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点悲观，起先的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，坚信自己必须会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。

四、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作实力上还有待进一步提高，对学前教育岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改良和解决，使自己更好地做好本职工作。

学前教育学生个人实习总结5

今年8月，重庆的气温离奇的高。虽然大多数幼儿园都在放暑假，但其它市内实习点的状况偶有发生，使得人的心情也随之不能安静。但是，我一如既往地坚持遵照“动之以情，晓之以理，悉心关心，端正思想”的“十六字方针”，努力做好市内实习学生的工作。刚好收集各个实习点学生状况，全面驾驭实习动态，谨慎分析，作出判定，刚好与学生、单位、家长和领导进展沟通和汇报，力争用最合理、最恰当的方式去处理和解决实习过程中出现的问题，协助学生克制困难，树立坚持完成实习的信念和决心。

新学期开学之初，参与招就处市内实习工作例会，招就处领导确定了过去的工作效果，对后一阶段的工作作出了支配。通过沟通，从其他同志的身上学习到了一些先进经历和行之有效的工作方法，“它山之石可以攻玉”，这些经历和方法可以对今后的工作起到踊跃的推动作用。会后，我依据近期驾驭的状况和会议精神，做好了近期行业实践和考察实习点的支配。

通过三个月以来大量的耐性细致的工作，我也充分相识到了加强市内实习学生的管理和指导工作的重要性和必要性，虽然实习管理工作中不行限制的因素许多，意料之外的状况时有发生，令人措手不及，防不胜防，但是令人开心和倍受鼓舞的是，学校领导高度重视学生市内实习工作，三个月以来，我所带着的近180名学生中的绝大多数能够