音乐唱脸谱说课稿

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音乐唱脸说课稿用3篇）稿1、教材的地位和作用这首它既是又是2、教学内容（1）京剧中的四个行当，以及主要的伴奏乐器。（2）学唱歌曲《唱脸谱（3）音乐活动：全班表演《唱脸谱3脸谱电4、教学目标：（1（2学生感受京剧的演唱气氛，以及京112

（3让学增（4）通过全班讨论，达到相互学习的效果。5、教学重点、难点（1）重点：全班有表情的表演《唱脸谱（2）难点：1、歌曲中拖腔的演唱。2、学生对学习戏曲音乐兴趣的激发。1、实践性教学方法：2、体验性教学方法：3、语言性教学方法：唱脸谱》这首歌不同角色的扮演培养学生的配合能1、导入212

题题3、播放京剧，学生找到答案，回答问题。4、学唱戏歌《唱脸谱》（1（2考歌曲里唱的是哪个行当，唱了哪些人并找出最312

张飞典（3（4（5（6（75、音乐活动：全班分角色表演整首歌曲。女同学演唱A部唱B部直OK，顶呱呱……让我们的戏曲音乐发扬光大让412

稿1、教材分析这种新的音乐体裁就进以赞2、教学目标abc3、教学重难点保护学生嗓音音量上音乐的学512

因此仅让学跃学学又让学真正体现"乐要让方法是很重1、赏析与导入612

2、实践部分A第一部分为降B宫调降E宫调与第一部分B让学后大家讨论应该怎样掌握这一难点C的MTV3、巩固部分教师并注意给使学生能4、思考与创作712

完成学宽稿1、教材分析：旋子+A段奏B段胜于京剧”的亲切感新鲜感；段为降但又；段转入降E宫调式，四较多运用了净2、教学目标：教材我制定了以（1《唱脸谱力求唱812

（2（3养3、教学重点、难点：（1）理解京剧唱腔的风格和京剧花脸唱法的特点与内涵。（2）在演唱中唱出风格特点。（3）学会用等音关系来进行转调演唱。1、兴趣导入法.对戏曲更是知之甚少新课趣是学习音乐利用学生的求知欲，2、教授法912

学习而且有一定的紧紧围绕教学目标组织了“欣让师生互动1、创设情境、兴趣引入2、教授新课（1提示学生：这首歌曲跟刚所听到的哪个剧种有1012

（2（3（4）欣赏感

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