《语文乐园八》二年级语文教案_第1页
《语文乐园八》二年级语文教案_第2页
《语文乐园八》二年级语文教案_第3页
《语文乐园八》二年级语文教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页《语文乐园八》二年级语文教案《语文乐园八》二年级语文教案一、教学目的1、引导学生积累优美的词语。2、对学生进展扩词的训练。%使学生学会按时间顺序排列词语。3、在理解短文的根底上，让学生对对联有一步的认识。二、教学重点使学生学会按时间顺序排列词语。三、教学难点在理解短文的根底上，让学生对对联有一步的认识。四、教学准备电脑课件。五、教学时数2课时。第一课时教学过程：(一)谈话导入。同学们，今天我们又要一起去语文乐园玩耍了，你们快乐吗?那好，让我们快出发吧。(二)词语超市。1、先来看看词语超市为我们准备了什么。课件出示词语：地毯乳汁青草亮光火花洪水丝带贝壳笛声2、请同学们读读这些词语，读准字音。3、再课件出示：洁白的地毯甘美的乳汁茂盛的青草美丽的火花滔滔的洪水柔和的亮光黑亮的丝带五彩的`贝壳悦耳的笛声4、请同学们再读读这些加上修饰语的词语，说说有什么感受。(词语描写得更生动。)5、请同学们有感情地读一读，通过读体会形容词的意思。6、练一练。的贝壳。请学生从上面的词语中任意选择一个，进展练习。选择词语说一句话，鼓励学生在平时注意学习运用这些词语。(三)填一填。1、请学生自己看看这道题，想一想这道题什么意思。(让同学们用春字和花字组四个词语。)2、请学生试着自己先说一说，然后把组好的词语说给旁边的小伙伴听听。3、同学在全班发言，老师要及时鼓励学生有新意的组词，学生欣赏美。(四)排一排。1、请学生自己看看这道题，想一想这道题什么意思。尤其是多读读例句。(让同学们按照时间的顺序来排序。)2、请同学们自己做做下面两道题。3、在小组里说说自己的答案，有问题时请组里同学互相订正。4、老师在全班订正，方法。第二课时教学过程：(一)阅读欣赏。1、请学生自己读读短文，注意读准字音。2、指名读短文，说说这篇短文的主要意思。%遇到不懂的地方和同桌商量商量。3、理解内容后再请同学们读读短文，说说小解缙是一个什么样的孩子?(小解缙很聪颖、淘气)4、读出小解缙的聪颖、淘气。读出曹尚书的气愤无奈。5、读后也可以请同学们分角色演一演。(二)写字板。1、请同学们自己先读读这两行字，想想这两句有什么联络。(这是一副对联。)2、仔细观察每个字在田字格中的位置。%可以请学生先描一描，然后再写。(三)语文生活。1、请同学们自己读读题目要求。2、请同学们先在课下搜集一些春联。然后在小组内进展交流。3、老师请学生在全班读读自己找的春联，并说说春联

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论