白杨礼赞课时检测

《白杨礼赞》课时检测陆可爱积累运用（30分）1.根据拼音写汉字。（3分）①qián滋暗长②积雪初róng③纵横jué荡④妙手ǒu得⑤旁yì斜出⑥参天sǒng立2.选出没有运用比喻的句子()（2分）A.扑入你视野的，是黄绿错综的一条大毡子。B.白杨树象征了北方的农民。C.和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波。D.黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥。3.根据要求填空。(8分)（1）阅读文章要抓住关键句。关键句分为主旨句、总领句、总结句、承上启下句等，有的关键句身兼数职。①请找出文章中既赞美白杨树，又能揭示结构思路的三个关键句：A.________________________________________________________________C.②文章的主旨句是___________________________________。(2)概括课文大意，在下面的方框内填写恰当的内容：不平凡——挺立形象——————赞美尊敬(3)文章用词准确生动，试说说“扑入你的视野”一句中的“扑”用的为什么好：4.用“我赞美××，就因为××不但……尤其……”模仿原句写一个句子。(4分)原句：我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们在民族解放斗争中不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。仿句：5.读茅盾《题白杨图》一诗，回答问题。北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与柟枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，誓与子同仇。注释：①木冉枋：贵重，粗大的木材，诗中意与文中楠木相同。②榆枣：原指榆枣树，诗中意与“木冉枋”相对，与文中白杨树同意。（1）这首诗和《白杨礼赞》表达的主题一样吗？为什么？（4分）(2)找出跟《白杨礼赞》一样描写白杨树特征的语句。

（3分）6.下面是你班举行的白杨树图片展，请你浏览后答题。（6分）第一幅：请你给这幅枝干图命名：《》第二幅：请你写出看到这幅枝干图的感受：。（15字内）第三幅：用一个成语来命名这幅图：《》阅读理解（40分）一、课内阅读（20分）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。7．“妙手偶得”出自陆游的一句古诗句：,.（2分）8．作者对黄土高原的总体印象是什么?第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？（5分）9．文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同？（4分）10．为什么说白杨树“极普通”而又“实在是不平凡”？“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？（6分）11.全文抒情线索是什么？（2分）二、类文阅读（20分）大地山河茅盾住在西北高原的人们，不能想像江南太湖区域所谓“水乡”的居民的生活。所谓“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，也还不是江南“水乡”的风光。缺少那交错密布的水道的西北高原的居民，听说人家的后门外就是河，站在后门口(郡就是水闽的门)，可以用吊桶打水，午夜梦回，可以听得橹声欺乃，飘然而过，总有点难以构成形象的罢?没有到过西北——或者就是豫北陕南罢，——如果只看地图，大概总以为那些在昔通地图上有名有目的河流，至少比江南“水乡”那些不见于普通地图上的“港”呀，“江”呀，要大得多罢?至少总以为这些河终年汤汤，可以行舟的罢?有一个朋友曾到开封，那时正值冬季，他站在堤上，却还不知道他脚下所站的，就是有名的黄河堤岸；他向下视，只见有几股细水，在淤黄泥沙中流着，他还问“黄河在哪里?”却不知这几股细水，扰是黄河!原来黄河在水浅季节，就是几股细水!大凡在地图上有名有目的西北的河，到了冬季水浅，就是和江南的沟渠一样的东西，摆几块石头在浅处，是可以徒涉的。乌鲁木齐河，那也是鼎鼎大名的；然而当我看见马车涉河而过的时候，我惊奸于这扰走乌鲁木齐河!学生们卷起裤管，就徒涉了延水的事，如果不是亲见，也觉得可惊，因为延水在地图上也是有名有目的呀!但是当夏季涨水的当儿，这些河却也实在威风。延水一次上流涨水，把“女大”“用以系住浮桥的一块几万斤重的大石头冲走了十多丈远。光是从天空飞过，你不能具体地了解所谓“西北高原”的意义。光是从地上走过，你了解得也许具体些，然而还不够“概括”(恕我借用这两个字)。你从客机的高度仪的指针上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你从玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，历历在目，多清楚!那时你会恍然于下边是高原了。但你还得在地上走过，然后你这认识才能够补足。你会不相信你不是在干地上。可不是一望平畴，麦浪起仗?可是你再极目远望，那边天际一道连山，不也是和你脚下的平地”并列的么?有时你还觉得它比你脚下的低呢!要是凑巧，你的车子到了这么一个“土腰”，下面是万丈断崖，而这万丈斩崖也还是中间阶段而已，那时你大概才切实地明白了高原之所以为高原了罢?这也不是凭空可以想像的。谢家的哥哥以“撒盐”比拟下雪，他的妹妹说，“束若柳絮囚风起”。（2）自来都认为后者佳胜。自然，“柳絮因风起”，多么清灵仪逸；但这是江南的雪景。如果说北方，那么谢家哥哥的比拟实在也没有错。当然也有下大朵的时候，那也是“柳絮”了，不过，“撒盐”时居多。积在地上，你穿了长毡靴走过，那煞煞的响声，那颇有爆感的粉末，就会完全构成了“盐”的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷与浮土的道路，此时成为砥平而坚实，单马曳的雪橇轻溜溜地滑过，那时你真觉得心境清凉，而实在，空气也清洁得好像滤过。我曾在戈壁中远远看见一片白，颇惊讶于五月有雪，后来才知道这是盐池![注]①女大：即延安中国女子大学。②《世说新语·言语》：“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄尔雪骤，公欣然曰：‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。”’谢太傅，即东晋政治家谢安，“谢家的哥哥”指其侄谢胡儿，“他的妹妹”指谢安的侄女、东晋女诗人谢道韫。12．本文主要分三幅画面来写河、写高原、写雪，这些画面是如何组织到一起的?(4分)13．作者认为怎样才能真正了解“西北高原”?(4分)14．在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特点?能带给人怎样的不同感受?(6分)15．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）（）(6分)A．本文与<白杨礼赞》在主题思想和艺术风格上一脉相承，都是借景抒情，讴歌陕北解放区的新气象，讴歌北方人民的斗争精神和坚强意志。B．作者对江南水乡风貌和西北地区河流在浅水季节的形态的渲染铺陈，是为了更有力地突出夏季涨水时的气势，以秀美泪细来反衬壮阔雄浑。C．作者对延水夏季涨水将一块几万斤重的大石头冲走十多丈远的描写，虽只有短短两行，却有撮人心魄的力量，真实地写出了西北河流的威风。D．作者巧用古代名句，善造意境。意境的营造和名句的妙用自然和谐、相得益彰，使人读后能获得“文中有画，画中有文”的美感，韵味无穷。E．本文叙述明晰而善于变化，文字凝练而富有诗情画意。作者一反委婉含蓄的手法，以浓郁的情思和直抒胸臆的表达来加强文章的艺术感染力。学海拾贝挽茅盾之联

惊座文章传四海；新民德业播千秋。(俞平伯挽茅盾)

忆当年组织上游，幸获追随依左右；痛今日猝传噩耗，顿伤老友又凋零。(郭绍虞挽茅盾)

八千里出生入死，歇蒲潮声，珠江蜃气，渝洲夕雾，京国朝霞，大笔淋漓，尽化为苍生霖雨；六十年呕心沥血，清明即景，子夜长歌，霜叶情思，白杨礼赞，天才纵横，全都是传世文章。(挽茅盾联.上联借足迹,下联借作品名称,“清明”指《清明前后》，“霜叶”指《霜叶红似二月花》，赞颂茅盾文学生涯的辉煌,文学成就的巨大。)参考答案1.①潜

②融

③决

④偶

⑤

逸

⑥耸

2.B

3.（1）①.A白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！B那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树！C这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！(2)我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。（2）生长环境象征意义（3）“扑”是作者在行驶中的汽车上所见，它化静为动，赋予静态的黄土高原以迎面奔腾而来的气势；既写出了汽车速度之快，又表现黄土高原的无边无垠、坦荡如砥。4.示例1：我赞美雨。就因为它不但象征了老师，尤其象征了老师那种不可或缺的无私奉献、不图回报的精神。示例21：我赞美红树，就因为它不但象征了当代的中国军人，尤其是当代中国军人的那种“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献、特别能战斗”的大无畏的革命精神。5.(1)主题基本一样。诗中感情更深沉、强烈，最后四句不仅表达了作者对贵族化柟枋厌恶对榆枣高度赞扬，而且更加明确地表达了作者向往革命圣地延安，志愿与北方军民同仇敌汽、共同抗击日寇的感情。(2)

“挺立为长矛”“叶叶皆团结”“枝枝争上游”6.第一幅：《笔直》。第二幅：这是一种力争上游的树！第三幅：参天耸立（不折不挠）7．文章本天成，妙手偶得之。8．总体印象是：是黄绿错综的一条大毡子。作用：（1）交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛；（2）暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。9.第二段的破折号表示解释，第三段的破折号表示话题的转换。10．（1）它极常见，极易生长，所以说它“极普通”，它“实在是不平凡”，是因为在“单调”的“恹恹欲睡”的情绪中，白杨树的出现出奇制胜，使人清醒，使人振奋。(2)伟大和平凡常常是事物的两个不同方面。伟大寓于平凡之中。以白杨树是一种“极常见”和“极易生长”的树来说，它当然极平常，“极普通”；但以它的外形美，尤其是它的内在美来说，它又是不平凡的。两者就是这样统一的。11.白杨树实