安徽省蚌埠市怀远县八年级上学期语文期中质量检测试卷

安徽省蚌埠市怀远县八年级上学期语文期中质量检测试卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累与运用（18分）(共6题；共18分)1.（3分）(2020·惠山模拟)根据拼音写汉字qián________诚狭ài________zhēn________言2.（2分）下面具体场合中，女主持人说得最风趣得体的一句话应该是（）晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。A.女主持人说：“对不起，我太紧张了，请不要见笑。”B.女主持人说：不“好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。”C.女主持人说：“对不起，我太激动了，失礼了。”D.女主持人说：“刚才，我是被大家的热情倾倒了。3.（2分）(2017九上·江苏月考)对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。A.谪：封建王朝官吏降职或远调。B.越：及，到。C.具：同“俱”，全，皆。D.作文：文章。4.（2分）找出下列句子中没用对偶修辞手法的一句（）A.惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。5.（6.0分）（1）念天地之悠悠，________。（（2）商女不知亡国恨，________。（杜牧《泊秦淮》）（3）落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）杜甫《望岳》写出作者凌云之志的句子是：________，________。（5）《陋室铭》表现屋主人交往高雅的句子是：________，________。按要求默写诗句。陈子昂《登幽州台歌》）第1页共10页（6）王安石《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”的哲理的句子是：________，________。（7）人生总是充满困难，一个困难解决了还会有另外的困难在等着你，这就好像杨万里的《过松源晨炊漆公店》里的两句诗“________，________”。6.（3分）(2019七上·榆树月考)综合性学习酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！（1）（书法中的“国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分酒”）书法是中别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。感受：________。（2）（文学中的“酒”）如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。）诗文名句：________。故事：________。（3）（生活中的“酒”）醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。________二、现代文阅读（32分）(共6题；共49分)7.（5.0分）(2019七上·秀洲月考)阅读下面的文字，完成下列小题。大概是太过于念念不忘了，连她也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是她告假回家以后！”四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨第2页共10页恨，从此完全消失了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（1）文段中具有伟大神力的“她”是指谁？请联系整本书，说说这一人物在《朝花夕拾》的哪些作品中也出现过？请写出其中两个篇名和相应的相关情节。（2）依据知识卡片的提示，请你对文段中划横线的句子作批注。批注式阅读是从各个方面对文本进行理解、感悟、阐释、发现和点评，并直接在文章中圈点勾画，注明自己思维的轨迹，打上自己认识的烙印，表达自己的真实感情。8.（3分）(2018·成都)鲁迅小说《故乡》中的“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？理由是什么？9.（12分）阅读《改变命运的一分》，完成下面小题。改变命运的一分①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”数的学生。④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗豆腐心。不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。⑥“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的光目笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我以一还十，怎么样？”⑦“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”⑧因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。第3页共10页⑨后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。⑩这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。（1）从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点可即）（2）先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？（3）第⑤段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为合文章相关内容，用自己的话具体回答。⑥段中，秦老师的“灵感”具体指什么？说秦老师当年改变了他的一生？要求时，她本应更不高兴，什么会“有点犹豫不决”？请结（4）第（5）为什么“借”给小男孩的那一分10.（12分）阅读材料，回答问题。蝈蝈窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。“怪了，它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了。”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女，两个不“它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。“把它关在笼子里，它生气呢!”小男孩说着，伸出小“别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急，它一定会整整一天，蝈蝈无声无息，两个孩子也差点把它忘了。第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里，“吃了辣椒，它就会很自信。两个孩子又来了兴趣，趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。整个白天，蝈蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。“听见么，它叫了，多好听!”老人很有点得意。子睡得朦胧，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在．很快，他们就习以为常了，蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言：“烦死了，真拿它没办安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹满8岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。手去摘蝈蝈笼子。叫的!”叫的。”他两个孩第4页共10页法!”说话的是孩子的父亲。“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢?”男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。“它大概也热得睡不着，所以叫。”“不!它是在哭呢!关在笼子里多难受，它在哭呢!”女人们静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声……早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了。小笼子上有一个“它咬破了笼子，线索是________描写有什么作用？态度各是怎的样？表现了白发老人怎的样心情？”笼子真的是咬破的吗？这样的结尾有什么作用？11.（4分）阅读下面这首元曲，回答问题。整齐的口子，像是用剪刀剪的。逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。（1）本文的（2）开头对蝈蝈的（3）文中写了哪些人？他们对蝈蝈的（4）文中划线的句子（5）“它咬破了笼子，逃走了。天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠天涯。（1）这首元曲的前三句描绘出一幅怎的样深秋晚景图？（2）这首元曲中的“断肠人在天涯”抒发了作者怎的样思想感情？人在12.（13.0分）(2018九上·温州期末)阅读文言文，回答问题。《<水浒传>序》（节选）施耐庵吾友来，分，亦以路遥，传闻为多。……然而每日言毕①即休，无人记录。是《水浒传》七十一卷，则吾友散后，灯下戏墨为多；风雨甚，无人来之时半之②。然而经营于心，久而成习，不必伸纸执③笔，然后发挥。盖薄莫篱落之下五更卧被之中垂首拈带睇目观物之际皆有所遇矣。或若问：言既已未亦不便饮酒，欲饮则饮，欲止先止，各随其心，不以酒为乐，以谈为乐也。吾友谈不及朝廷，非但安尝集为一书，云何独有此传？则岂非此传成之无名，不成无损，一；心闲试弄，舒卷自恣，二；无贤无愚，无不能读，三；文章得失，小不足悔，四也。呜呼哀哉！吾生有涯，吾呜呼知后人之读吾书者谓何？但④取今日以示吾友，吾友读之而乐，斯⑤亦足耳。【注】①毕：②无人来之时半之：有一半是在没有人来的时候（写的）。③执：④但：⑤斯：（1）将以上【注】补充完整。第5页共10页①毕：________③执：________④但：________⑤斯：________（2）用现代汉语翻译以下句子。或若问：言既已未尝集为一书，云何独有此传？（3）用“/”为以下句子断句。（划4处）盖薄莫篱落之下五更卧被之中垂首拈带睇目观物之际皆有所遇矣。（4）作者为何会将写《水浒传》称为“戏墨”？根据文章内容概述原因。（5）施耐庵期待友人能“读之而乐”，现在却有人说“少不读《水浒》”。某班准备由此开展“（正方）《水浒传》适合中学生阅读VS（反方）《水浒传》不适合中学生阅读”的辩论会。请选择“立场”，结合《水浒传》内容和阅读体会，阐明己方观点。（200字左右）三、语言运用（50分）(共2题；共53分)13.（10分）(2019九上·镇海期末)当今信息时代，智能手机己成为现代人生活的必需品。作为中学生，是否有必要使用智能手机？请表明你的观点，并阐述理由。100字左右。14.（43分）(2019七下·德惠期末)按要求作文。时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现内心中许多美好的生活的美好——烂漫的童年，快乐留在心里；母爱，温馨留在心里；艰辛，坚强留在心里；记忆不会随岁月流逝。回忆往事，我们会感受到无私的奋斗的意外的发现，感动留在心里……请以“留在心里”为题，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，然后写一篇文章。②选择你能驾驭的文体抒写真情实感（诗歌除外），不少于600字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。