下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页共页《尊严》的教学反思《尊严》的教学反思平常的一天仍然平常,而我的心却久久不能平静上课铃响了,我拿着课本走进了教室。在师生互相问好后,我导入新课并板书了课题,这篇课文的题目叫《尊严》,是篇教育性很强的文章。讲了美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天,在逃难的路上,他饥寒难忍,但是他回绝了送到面前的食物,理由是他不能白吃人家的东西,只能在帮助干完活以后,他才吃这份食物。后来,他留在杰克逊家里干活,成为庄园里的一把好手。目的使学生从哈默的故事中受到教育,树立自尊、自强、自立的精神。这节课学生状态很好,个个聚精会神,从他们的眼神中可以看出被主人公自尊的精神品质深深的打动了,快下课的时候,我习惯性的问了一句:“同学们还有问题吗?”说完,环顾四周,没有学生举手,我又问了一遍:“真的没有问题了吗?”我看见有一只小手举了起来,我赶紧让举手的同学站起来,惟恐晚一点他会把问题给忘了。我面带微笑说:“晨晨,有什么问题?说吧。”“教师,尊严是什么?我不懂。”“什么,我讲了一节课了,如今你问尊严是什么?上课没听讲啊?”我想。其他的同学也向他投去了异样的目光,好象在看一个犯了错误的人,有的'甚至还轻声指责着。我示意学生安静下来并让他接着说。“教师,哈默有尊严吗?”“当然!”我坚决的说。“为什么说他有尊严,不吃饭就是有尊严?”学生将了我一军。我解释到:“哈默不想白吃别人的饭,要通过劳动换来这一顿饭。所以,我们说他是有尊严的。”“哦”他假设有所悟的样子,“我要是杰克逊就不让他干活,看他怎么办!”学生大笑,我也笑了,但不知道他为什么这么说。大概是看我笑了的原因吧,他更加大胆了:“尊严,尊严能当饭吃吗?”“嘿,还来劲了!”我的语气有些严厉。他并没有让步的意思,我做出了个继续的手势。“我在电视上看到过有人恶死也不吃别人施舍的饭,我也看见过有的小孩或者老人为了能生存对那些有钱人低头哈腰,就是为了能活下去!说实话,我并没有对不吃饭的人产生太
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 汽车基础知识达标考试习题集
- 《IT终端设备的配置与维护》 课件 模块2-项目1 -任务1 计算机系统组成-CPU
- 2023-2024学年辽宁省辽阳市九年级上学期期末考试物理试卷
- 《混凝土结构设计原理(新形态活页式)》 课件 20.偏心受压构件的受力性能和破坏形态
- LORAN-E电子探空仪项目建议书
- (教科版)五年级科学下册《谁先迎来黎明》课件
- (第二课时)地球自转产生的地理意义解析
- 消费大数据项目计划书
- 车队队长竞聘报告
- 公路社会实践报告
- 2022《文创产品的设计》PPT演示文稿
- 养老院财务分析报告
- 磁絮凝沉淀技术(课堂PPT)
- 航道工程学 第3章 航道整治工程
- 对企业自主创新的思考
- 建筑抗震设计规范的发展沿革和最新修订
- 珠宝客服回访标准话术珠宝电话营销回访话术
- 轴类零件进厂检验标准
- 林下种植基地项目建议书范文
- 醋酸工艺设计
- 《2保护眼睛课件》小学综合实践豫海燕课标版五年级下册课件6256
评论
0/150
提交评论