课外活动的作文

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课外活动的作文课外活动的作文课外活动的作文1下课了，同学们像刚出笼的小鸟，欢快地跑出教室，到操场上玩了起来。

有的同学在跑步竞赛。只见三个同学做好跑步的姿势，裁判员一吹哨子，竞赛的同学马上跑了起来。

其间，有一个同学跑得不是很快。

不一瞬间，别的两个同学便遥遥抢先。

你们是不是判定那两个抢先的同学其间一个会取胜呢？那你就错了，好美观着吧！就当那两个同学累了时，后边的那个同学遽然速度变快了，一口气冲上去，抵达结尾。

四周的同学都鼓起了掌。

有的同学在跳绳。

有五个同学拿起绳子，细心肠听着裁判的哨子。遽然，裁判吹了哨子，五个同学马上跳了起来。

有一个同学单脚跳，有一个同学穿插跳，还有三个同学双脚跳。

过了一分钟后，

裁判喊停，咱们都停了。最终是一个扎辫子的女同学取胜，她跳了143下。咱们都向她投来了赞许的目光。

课外活动真是五花八门！看，有人在跳高，有人在跳橡皮筋，还有人在玩老鹰捉小鸡的玩耍。

他们玩得真欢快！课外活动的作文2下午的课外活动开端了！我马上排好队，预备下楼，下楼了，咱们在操场上站立着，全部的人像差人相同垂直地站立着，显得神气十足。遽然，播送响了起来，我就跟着播送的节奏做操，直到做完停止，做完了。咱们便分散开来，咱们咱们跑到了操场上，有的人在操场上奔驰着，速度犹如小鹿相同；有的在拿着绳子在跳，那绳子甩起来像一个个圆滚滚的宝葫芦，人在中心跳着，像小猴子相同灵敏；还有的人在四周玩一二三，他们一瞬间动，

一瞬间停，不让看的人给捉住。

我和几个同学在操场上竞赛跑步。咱们每个人都将两手紧紧地握成拳头，左脚在前，右脚在后，迈成弓步，做好起跑的功步，严峻而耐性肠等待着开端。我严峻得浑身抖动，心怦怦直跳，慢也慢不下。

遽然，“裁判”喊：“开端！咱们就开端跑起，我紧闭着双眼，一向冲向前方。

一瞬间，我张开双眼，想不到我竟然跑了第一名。这节课外活动真好玩!课外活动的作文3叮铃铃，下课了，小挚友们像一群小鸟从教室飞出来，进行课外活动，今日的气候可真好啊！小挚友们玩得很欢快了，他们在操场上有的踢足球，有的踢毽子，还有的跳绳，他们玩得不亦乐乎，操场上特殊热忱！有三个小挚友在一棵大树下跳舞，像一只只翩然起舞的花蝴蝶。一位

小姑娘欢快的为他们拍手，连说：“真美观，真美观！”有几个小男孩，在绿莹莹的草地上练武术，他们练得可细致了，就像李小龙相同美观，一招一式，拳上挂着风，马步扎得很稳。

还有一位老爷爷，别看他年岁大了，可他抖起空竹一点都不比年轻人差劲，只见空竹上下翻飞，像一只小燕子在飘动。小挚友在四周直拍手，连声说：“咱们也要学。”他们学的可细致了。

丁铃铃，上课了，同学们恋恋不舍的回到了教室。

课外活动的作文4课外活动下午第三节课，课外活动的铃声响了，同学们像潮水一般涌向了操场，去参与自己宠爱的活动，幽静的校内登时欢腾起来。咱们来到大操场荡秋千。我和我的好挚友兴奋地跨上秋千，两手紧紧地捉住铁绳，两脚用力的蹬呀。

秋千越荡

越高，咱们越荡越欢快，几乎成了小鸟在天空中飞翔。围观的同学时常宣布一阵阵赞许声和欢快声。一同在秋千旁的荡桥上，一些同学正在用力的摇摆桥。

他们摇的多欢呀。

只见荡桥一低一高，一前一后，如同船儿在波涛中泛动。荡桥旁的滚筒上，一个胖胖的小挚友抓住铁杆，两脚慢慢的踩着。慢慢的越踩越快，越踩越欢快，像一匹快马在草原上奔跑。

咱们的课外活动真是五花八门呀。课外活动的作文5InChina,studentshavetostudyallthetime,theyneedtotakeallkindsofimportantexams,theirparentswanttheir

kidstakethefirstplace,sostudentsburytheirheadsinthebooks.WhentalkingaboutChinesekidsandforeignkids,ithasbeenadmittedthatChinesekidsaregoodatexams,whileforeignkidsaregoodathandwork.Ithinkhandworkismoreimportantthantheexam,studentsneedtodosomework

tomakethemselvesliving.Chinesestudentsneedtojoinmoreactivities,itcannotonlyhelpthembroadentheirvision,butalsocanimprovetheiroverallquality.Besidesgettinghighscores,studentsalsoneedtolearntodosomehandwork,ortheywillbecomebookworms.Parentsshouldnotcares

omuchabouttheexams,theyshouldgivethechildrenmorefreedom,examisnoteverything.课外活动的作文6依据“主题”的英语课外活动介绍跟着新的英语课程标准的施行，和新版的PEP英语教材的铺开运用，学校英语教化又进入了一个新的历史阶段。

一、英语课外主题活动的提出国家基础教化英语课程标准的教化主见指出：支配生动生动的课外活动，促进同学的英语学习。

“依据同学的年纪特色和爱好爱好，主动开放各种课外活动有助于同学增加常识、开阔视野、开放智力和特性、呈现才能。

老师应有支配地支配内容丰厚、方式多样的英语课外活动，

如朗读、歌颂、讲故事、讲演、扮演、英语角、英语墙报、主题班会和展览等。

老师要长于诱导，维护同学的新颖心，培育他们的自主性和立异相识。

”咱们的教化意图是便是要：“激起同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们开端具备用英语进行简略日常沟通的才能。

”课外活动是相对讲堂教化而言的，它是指在讲堂教化之外，校内或老师有意图、有支配地支配同学参与各种有教化含义的活动。跟着社会日子和教化的不断开放，课外活动已成为有意图的教化活动的组成部分。

我校英语教化的现状是：

1、老师在讲堂内首要留意的是教材的内容。

尽管咱们的老师会在教化过程中，给同学供应一些拓宽性的英语课外常识，但是由于讲堂教化的时刻有限，因

而课外拓宽内容也不能进行深化的探讨。

2、同学短少课外运用英语的时机。

然后形成这样的状况：在讲堂内，老师为同学供应了英语输出的句型，同学会用英语来表达自己的思想；而在课外，脱离了老师的教育，同学则短少独立用英语言语输出的才能。

3、同学的才能无法在讲堂内进行充分的体现。

咱们的同学有许多不同的性情，也有着许多不同的才能。但是，在讲堂内，他们的光辉有时被掩盖住了。

比方，404班的王桢怡，她胆子很小，说话很小声，但是她的画特别的美丽。

那么咱们又该通过什么方法让她在英语的学习中体现自己，取得自傲呢？依据对这些问题的考虑，咱们以为：学校英语教化活动立足于实际，着眼于同学将来的学习和开放，仅靠讲堂内教化远远不

能满意同学学习英语的需求，咱们应建立大讲堂的教化观，留意课外活动。

同学短少课外运用英语的时机，咱们就为他们独创时机；同学的才能无法在讲堂内进行充分的呈现，那么，咱们的英语课外活动，能够让他们发挥出闪亮的光辉。但是，咱们的课外活动不能是随便的、随性的，而应当是意图清晰的，有必定的支配性的，所以，咱们提出了：依据“主题”的英语课外活动。

二、咱们曾开放英语课外主题活动这两年，咱们也常常支配同学开放一些英语的课外活动。

比方：

1、英语节每年12月份的英语节活动已经是咱们校内的一个传统节日了。每一个年级会指定一个活动的内容，在全校活动的基础上，再每个班选出优异人员参与校级的竞赛。

所以，英语节活动中，咱们

的同学的参与面是最广的。

常常是这样支配的：三年级的同学生动好动，就支配了英语歌曲竞赛；四年级的活动是英语儿歌竞赛；五年级的活动是英语讲演竞赛；六年级开放的是英语现场书写竞赛。

通过英语节，咱们的同学在英语歌曲的演唱、英语讲演、扮演等方面的才能有所提高。

2、艺术节每年上半年6月1日，咱们校内会举办全校性的艺术节活动。

在活动中，总有咱们精彩的英语节目扮演。

上一年，华芳老师辅导了英语故事小红帽。扮演时，小演员们特殊投入，把大灰狼的奸刁、小红帽的聪慧形象都体现得酣畅淋漓，活动完毕后，咱们还在兴致勃勃，说起这个小故事。

这是沈虹老师和施利华老师辅导的英语串烧节目，他们把英语歌曲，chant等方式有机地组合在

一同，再配上朗朗上口的音乐旋律，加上同学规整的动作，这个节目也深受咱们宠爱。

本年上半年，咱们的扮演节目是英语歌曲联唱，小歌手们身穿绿色的裙子，边唱边跳，生动可爱的形象深化人心。

艺术节，面临的是整个屠甸镇的师生、家长和局、镇级的领导。

咱们的同学在这样的舞台上呈现他们的才调，对他们来说，是一次宝贵的时机。他们在活动中不只呈现了他们英语方面的专长，并且训练了自己扮演才能，取得了成就感。

3、英语类竞赛结合桐乡市的英语竞赛和我校的各类活动，比方读书节等，咱们英语组也支配同学开放了各类的竞赛活动。比方，结合桐乡市的英语白话竞赛，咱们也在5年级开放了LetsspeakEnglish的白话竞赛活动。不只训

练了同学的口头表达才能，也为他们去参与桐乡市的活动做好了预备。

结合校读书节，咱们在全校进行了英语书签竞赛。

每个年级把细心规划的英语书签进行了呈现。瞧，这是咱们五年级的著作，同学把书签做成了各种形态，有的像西瓜，有的是小白兔，还有的是树叶呢！通过各类英语竞赛，一批批有专长的同学锋芒毕露。也有的同学在活动中找到了自己与英语的磨合点，然后建立了学好英语的自傲。

三、英语课外主题活动的再考虑支配了这么多的活动后，咱们不由要问自己了，这些英语课外主题活动处理了哪些问题了呢？同学在活动中，对已学的常识有了更深的了解和领悟，学习英语的途径也增多了，不只仅局限于讲堂了。学日子动中，增加了自傲，对英语学习有了更深

的宠爱。但是，咱们发觉，活动中还有许多问题，比方，有时活动中咱们无法留意同学的个体差异，同学的常识结构的重构才能短少，同学的思想的深度没有得到训练等。

面临这些问题，咱们英语组的老师提出:重构英语课外主题活动!

四、主题活动再规划本年，新课程在三年级全面铺开。

跟着这届同学的生长，咱们依据教材和课标为他们拟定了一系列的课外英语主题活动。请见表格：在三年级的同学学习了一个月的英语今后，咱们支配同学开放了查找身边的英语活动，在老师的辅导下，他们找来了许多日子中的英语字母和单词，他们兴奋的发觉：原来英语就在他们的身边。

学习了字母今后，咱们又开端了字母的规划活动，孩子们很富有独创力，他们规划的字母著作都很

美丽、很精致。

三年级下册，咱们支配让同学在学习了father，mother等家庭成员的单词后规划Familytree；学习了生果类单词后，支配生果拼盘图片展等活动。四年级的同学学会了许多好听的歌谣，咱们支配了英语儿歌竞赛，想让同学运用儿歌来操练英语白话，一同也使同学感受chant的韵律，感知英语的语感美。具体操作可参阅下表：五年级，咱们支配支配birthdaycard规划竞赛、制造自己的日历、配图作文竞赛、英语讲演等活动。

课外活动的作文7体育活动的内容真丰厚。

看，操场中心的同学你追我赶，玩的多起劲啊！原来他们在打篮球呢！只听裁判一声令下，两方队员就向对方建议猛攻。一个胖胖的同学首要

拿住了球，对方队员望见了不甘示弱，向拿住球的同学跑来抢球。别看那同学笨头笨脑，可他肚子里的鬼点子倒不少。

他趁他人不留意，偷偷地把球传给了另一个同学，那个同学纵身一跃，连球带人跳了上去，把球放进球篮。他们成功了，脸上露出了绚烂的笑脸，如同是路四周的野菊花。操场左上角，有人在跳牛皮筋，右上角，有人在跳绳我觉得每个同学参与的校内课外活动都很风趣。

课外活动的作文8下课铃响了，同学们箭步走出教室，到操场上参与自己宠爱的课间活动。

校内里登时欢腾起来。校内的西面，有四个篮球架。篮架的四周坐着一些同学，时常传来喝彩声和欢快声。

瞧，篮球小将们打得多起劲啊!就一分决议输赢，但是常常打好长时刻还不分输赢。篮架的东面

，也围了一些同学。他们在跳绳。

一个同学刚刚停下来，另一个同学急速接上他，持续跳。

踢足球的同学玩得最有劲。双面传球的同学亲热合作，不让另一队的同学抢到球。球从空中飞过来了，一个同学来了个临空飞射，把球踢进了另一队的球门。

“噢!咱们赢了。”取胜的队员喝彩起来。咱们的课外活动真是五花八门。

有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。

最风趣的是幼儿园的小挚友。他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的玩耍呢!课外活动的作文9雪下了一天一夜，校内的大操场上已铺上了一层厚厚的地毯。咱们几个同学约好放学后去打雪仗。

最终放学了，咱们怀着欢快的心境，爱好盎然地来到了操场。咱们分成了男女两队：顾西陵、谷亚宁和王嘉伟组成

男生队；我、孙嘉荧和卢靖雯为女生队。规章是：谁被雪球砸中，谁就成为对方的人。

来到操场，两边就忙着做雪球。

我抓起一把皎白的雪，用手捏实，一个圆滚滚的雪球就做好了。通过