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文档简介
第10页共10页期中考试成绩总结期中考试结束了,家长在关注孩子成绩与上次考试有什么区别的时候;学生在为自己没有考好找各种理由的时候……不要忽视了这次考试的实质。单元测试、阶段考试、期中考试是学习阶段性的考察,要在考试中看到自己的不足,为接下来的学习调整自己才是大事:考试后及时总结,总结分数得失,总结心理变化;考试体现的优点要表扬,要自我肯定,提升自信;考试体现的缺点要面对,要勇敢肯定,坚定改正;第一、跟大家聊聊考试后总结的事儿,欢迎大家实践。相信你的老师、家长、同学都提到过一个神器——错题本。那何为错题本,是不是就是简单的记录错题就叫错题本答案是否定的。关于错题你要总结记录如下几个方面:1、分析自己,对基础知识的理解是否准确,有无缺失、偏差、不牢固的——如果是知识点掌握的不牢固,那就需要首先回归教材,沉稳下来把知识点重新学习下,巩固下基础,可以多向他人请教学习,切忌浮躁复习。2、分析自己,对题的理解是否正确,解题方向、方法是否得当——题做不上,基本有两大问题,第一个就是题目理解不清楚,分析不到位;第二个就是方法选择不恰当或是根本不知道用什么概念、什么公式、什么思路。这些问题可以通过加强自己做题训练来解决,但前提是对知识掌握要清晰。3、分析自己,考试心理状态,是紧张过渡,还是放松过渡——考前复习的时候,是否抓到重点的复习,而不是像没头苍蝇一样不知道从哪里复习是否用心去复习了,而不是走走形式。学习是个过程,任何一个结果都是过程带来的,你尊重了学习的过程,考试结果才会尊重你。5、分析卷子,要把出错的题进行总结归类,什么原因而丢分——同学现在开始就要有总结意识,把错题分类,有针对性的去调整。如果是马虎,过后才反应,就要提高下应试心理、做题的灵活度;如果是因为时间紧没答好题,就要提高下自己做题速度,重新安排答题时间分布;如果是不会,就要多做题巩固锻炼下。提供个考后总结的记录表,供大家参考:第二、聊聊自我认知,自我定位的问题,即是知己知彼,又是找寻动力。学习过程中要时刻对自己的学习情况有认知,也要明确自己的学习境况,关于这方面的认知,我看到过一位老师总结的雷达图,个人感觉比较有用,很直观,分享给大家。从这个雷达图,首先可以看出自己的薄弱科、擅长科;其次可以看出各科在班里的情况,直接能触痛各位童鞋的眼球。期中考试成绩总结(二)这次的期中考试,如同多年前的一只绊脚石,将我狠狠的绊倒,心中少了一份自满,多了一份踏实。重挫我的第一门科是数学,别的不说,就看粗心就扣了我十多分,特别是那道八分的题,一个字没写就被扣完了,我自愧。原以为上110分时必须的,但成绩出来一看傻眼了,95分。我总结一下失败的原因----轻敌。别人一般都是难的不会做,而我确实大错不犯、小错不断。基础知识扣了9分,计算题扣了5分,可谓聪明一世、糊涂一时啊!其次就是政治,可谓政治乃一门背科,而我亦将其倍的滚瓜烂熟也,但也忽略了一点,因为本次政治我失分最多的是选择题,,扣了8分,这已经不是背不背的问题了,而是平常积累,可惜,我是个宅男。接下来,我想来谈谈我以后的学习目标,本组有实力的不多,仅二人,我非也。但我这次的目标是想要超过张潋泷,其实只要我努力用心,提高英语、数学、政治就能与之抗衡了,其实我们两个心知肚明,我真的比张潋泷差吗?不,弱者即庸人,而我,非庸人!我就不信,我用努力用汗水难道就不能超过张潋泷吗?不,我计算过不,我计算过不,我计算过,只要数学提高20分,英语提高10分,政治提高8分,就能和张潋泷抗衡。想要提高学习,必须制定一个学习计划,以下是我今后的打算:1、少玩电脑多读书,我想过提分,可毕竟是空想是无用的,单凭想象就能提高30多分是白日做梦,所以我一定要多级英语、政治。2、勤奋、努力多做题,数学的失误让我明白了一个道理,学习在于课堂,积累在于平常,上课认真听讲,平常多做习题,提高自己的运算能力,开发大脑更深层次,增加自己的习题库,搞懂不会的题目。如此,知己知彼、百战百胜。这次考试的失误并不代表下次考试的失误,宁愿做一只弹簧,稍稍落后,稍作整顿,然后发动全力一击,超越自我水平,发挥自我实力。不愿做一只纸老虎,外强中干、色厉内荏、反挫后一厥不起。期中考试成绩总结(三)紧张而急促的期中考试结束了,在成绩公布的同时,我的心情也是波澜起伏,剩下的就是总结与反思。在各科成绩当中,我的英语考的最差,其中听力、句型转换是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的时间,做一些听力、句型的题目,来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的,我应该从现在做起,施行我的计划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想如果我做到了这一点,我的英语成绩一定能考的更好。这次考试之所以没有考好,总结原因如下:1、平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。今后力争解决这个问题。上课认真听讲,课后认真完成作业,力争下次取得理想的成绩。这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会变好。世上无难事,只怕有心人。我相信,我一定能成功!期中考试成绩总结(四)每一次大考过后我都会与忱儿一起坐在桌前认真的总结,我会告诉他家长会内容,也会一起分析考试的失误与经验。有时说着说着我们都有豁然开朗的感觉,又有时会对试卷上某一处低级失误哑然失笑。今天下午这样的工作再一次进行……1、对数学期中试卷某道错题的分析:儿子说,考试前一秒还提醒自己一定要仔细审题,不知道怎么就将x看成了x的平方。还说,这样的考试没有一点难度,只有一道填空题自己花了三分钟思考,其它的题没读完就知道怎样做了。他还觉得很奇怪,班上有好几位同学在同一个地方看错了,甚至自己的同桌非常细心的马梦雅也与他发生一模一样的错误。这就奇怪了,就算看走眼也不至于同学们在同一个地方看错。我问忱儿这道题练过没有,他说练过多次。这次考试是将两道题揉合在一起考,平时那里都是x的平方,这次改成x,于是就看走眼。知道了,问题就出在这里。考试比较简单,于是审题就马虎,类似的题目潜意识里产生思维定势,接着就误导自己看走了眼。问题找到了,就有了解决的眉目。这下忱儿有了豁然开朗的感觉,相信下次再简单的题他都会认认真真的审题,不让眼睛误导自己。另外,进入初二随着数学题目难度的加深,发生题没读完就开始做的情况会减少,看错题的现象也一定会减少的。2、英语与语文考试的分析:纵观三科考试,虽然数学发挥失常,但语文英语发挥稳定,于是班级排名还和上期期末一样,11名,仍然保持在第一梯队。下半期还需端正态度继续努力。3、家长会后的思考:这次的家长会收获不小。班上的女生们成绩太优秀了,不但拿下年级排名第一,班级前六名全是女生。年级前20名里居然有五位在我们班上。难怪家长会上郭老师西装笔挺满面春风。班上的女生优秀不是个体现象而是群体,男生们学习还不够踏实,尤其是语文考试几乎全军覆没。优秀的女生们对男生一定是个鞭策,她们的努力认真也一定会带动男生们在学习上向她们看齐。另外,也感觉到郭老师作为一位年轻的老师对自己工作的认真负责与上心,在管理班级上想各种办法动了不少脑筋。家长会上他的发言句句在理,很受启发。期中考试成绩总结(五)考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样,但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了,而且考得特别糟(数学倒数第二),老师把试卷发了下来,我仔细地浏览了一遍,考砸的主要原因是:粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以,通过这次考试,我也想了很多,以后一定要端正我的学习态度、养成良好的.学习习惯。首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段,就开始解答题目了,结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之,以后一定会在做题的过程中认真审题,细心读题,把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍,绝对不允许自己再犯相似的错误。其次,我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学日月流逝,不知不觉中,高一的上学期已近尾声,回眸高一激动与喜悦、热情与快乐、悲伤与遗憾占据了整个生命……激动与喜悦____月末,学校召开了秋季运动会。会上,同学们的努力让我激动,同学们的个性青春更让我眼睛一亮,还有最后骄人的成绩,另每一名高一(2)的同学喜悦。“双项”对我们来说绝对是个意外,在整场比赛中我们的第一名真的是少之又少,但每一位高一(2)的成员,都怀着一种责任感,一种使命感,可以说凡参加比赛的同学都拿到了名次,也许就是这些小小的分数,汇成了最后大大的成绩,这是团结的力量。可以说激动与喜悦成了这次运动会上我最大的感受。热情与快乐高一(2)是文武双全的,不仅在体育场上夺得第一,在学习上也是高手如林。也正是在高手中生活,让我有了学习的动力。竞争是残酷的,同时我也感到竞争是快乐的。在高手中的竞争让我有了学习的热情。高一回眸,热情与快乐成了我学习生活中的主旋律。悲伤与遗憾____月____日,高一(2)笼罩着一层伤感,当晚的课静的出奇,往日课上的活跃跑的无影无踪。因为这一天,姚迪出了事。这也成了我们高一(2)的最大的悲伤。临近期末了,班级里散发着浓厚的学习气息,同时也飘荡着一种不舍一种遗憾的愁绪。期末不仅代表了学期的过去,也代表了这个高一(2)的的结束,这是每位高一(2)人的遗憾。是的,高一也有悲伤与遗憾……高一上学期即将过去,一切都要向前看的,天下没有不散的筵席,让快乐与悲伤留给过去,微笑回眸,大步前进,明天的阳光依旧灿烂!期中考试成绩总结(六)这次期中的考试成绩在年级来说是非常不错的,这也是我把教学做好了,同时学生们自己个人非常的努力才有的结果,对于这次的成绩我也是非常的满意。在日常的教学之中,我对于学生们也是非常的严格,除了课堂上要认真的听讲,对于作业也是要做好,我清楚,只有要求高了,学生们才能更好的提起一颗学习的心态,毕竟每个人其实都是喜欢没有什么目标,安逸的生活的,但是如果没有目标,也是不会进步的,所以日常之中,我的要求是严格的,但是我也是会去关心学生,对于学生们的情况清楚,不会由于要求严格反而让他们逆反,或者对于学习更加的不够认真了,那样就真的无法去进步,提升了。课堂上,对于不认真的情况,我会去提醒,同时下课之后也是会去了解清楚,清楚他们不认真的原因,去解决,关心学生,去认真的为他们着想。对于作业的情况,我也是会认真的去批改,学生遇到问题,也是会找我来问,并不会因为我的严格要求反而胆怯而不问我,同时我在批改的时候,发现一些问题,也是会在课堂上集体去讲解,一些个别的情况,会找学生来谈话,帮他们解决学习上面的困难。而且对于这次的期中考试,其实我也是很重视,我清楚,一次考试,成绩考好了,对于他们学习的信心也是有提升的,而只有老师也是重视了,那么学生更是会提起心来认真的去重视,去在平时学好,来为考试做好准备。这次考试结束之后,我也是没有放松,我也是清楚,一次考试的成绩并不能证明什么,而且我也是对于考得不是那么好的同学予以更多的关心,了解他们的原因,在今后把教学做的更好,来让他们进步。同时经过这次的期中考试,我也是看到自己教学方面的一些做的还不够好的地方,特别是对于成绩基础不是那么好的学生,在指导上,还是下得工作不足,让他们的进步不是那么的明显,虽然整体的成绩是不错,但是这些学生的情况也是让我明白,今后要多一些时间关注他们,了解更多他们学的不够好的原因,是自身的原因,还是我教学方面做的还不够好的原因,也是期望经过我的一个努力,在下次期末的一个考试里面,他们能取得进步,去有大的提升,我也是要继续的去把自己的教学做的更好才行。期中考试成绩总结(七)期中考试,大家一年总是要经历几次。而每一次的期中考试,都会带给我们不同的感受。转眼间这一学期将要过去,我们马上要迎来期中考试了,语文、数学、英语面对这它们让我的心脏无法
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