文明在身边演讲稿

文明在身边演讲稿敬重的老师们、员工们，友爱的同学们：大家早上好！今日是开学的第一天，首先请允许我代表集团董事会、宝中校长室向一年来为学校进展付出辛勤努力的老师和同学，表示由衷的感谢！向新加盟的老师和员工、向选择宝中的全体同学，表示热闹的欢迎！在校内里，我们每时每刻都见证着每一位同学的一言一行。今日早晨，当我看到高一新同学进入校门时主动自觉下车推行，我从心底里为这样一群讲文明的同学而感到骄傲。但在刚才和同学们一道进入操场参与升旗仪式的途中，看到了部分同学踩踏草坪，听到了个别同学口中吐出的脏话，我在心里深感难受与担心。因此，我想借今日升旗仪式的机会跟大家谈一谈文明与礼仪。什么是礼仪？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。什么叫“文明”？广义上说，文明就是文化进展乐观成果的总和，是良好的生活方式和精神风尚，表明为物质文明、精神文明和政治文明达至的较高水平。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。我国是礼仪、文明之邦，素来讲究礼仪文明。孔子认为“不学礼，无以立“；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区分。黄香温席、程门立雪、孔融让梨等历史故事都是古人讲礼仪的经典事例。在现代文明社会里，这些讲文明，知礼仪的美德更应得到大力弘扬。详细在人际关系中表现为敬重、理解、宽容、团结、互助和友爱。它要求人们做到在风度、行为、语言方面庄重大方、文静真诚、坦率开朗、谦和尊敬，养成良好的社会交往习惯。它还表现在人的行为习惯合乎社会规范，自觉遵守社会公德，凡事除了想到我们自己，还要念及别人；与人便利，自己便利；己所不欲，勿施于人；文明礼仪者，与其说是一套行为规范，不如说是一种生活态度。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国。在一公共场所，恶习发作随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。再如现实生活中，乱扔废纸，破坏公物，口出脏言,乱闯红灯，践踏花草，破坏绿化，集会高声喧哗，公共场所抽烟，见师长不问候，乘坐公共交通不给老弱病残让座等不文明行为，不仅表明自身素养低下，更为重要的是损害了整个社会的文明风气甚至是国家的脸面。常常出国的人都会发觉这样的现象一一世界各地公共场所文明提示语中最醒目的文字是“中文简体:这应当引起我们每一个中国大陆人的反思。礼之作用于人，知伦常，识尊卑，衡进退，度举止，明荣辱，察美丑，分善恶。言语之间，有礼则和，无礼则恶；交往之处，有礼则序，无礼则乱。人以礼待人，则人我相敬；人以礼待物，则物我合一。在学校，老师学礼、知礼、守礼，必导出教育之优良秩序；同学学礼、知礼、守礼，必导出学习之优良秩序。老师彬彬有礼，尊敬上课，虔诚育人，心中有爱，目中有人，待生如出，则同学必如沐春风，如被朝霞，爱校如归，陶然乐学;同学有礼彬彬，奉纪守规，一丝不苟，知恩感德，视师如亲，潜心学习，则老师必甘之如饴，胜利常驻，幸福有加。如此让校内百端，置诸“礼”下，便可点石成金，化平凡为奇妙，改诸弊为优良，校风学风，当会谐和纯然。明代高校者王守仁说“知是行之始，行是知之成”，“知而不行，只是未知J我们接受文明礼仪的教育，自己有时却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受礼仪教育没有区分!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，从告辞不文明的生活小节上下功夫。有记者曾访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？“，科学家的回答出乎全部人的意料一一“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与伴侣共享，要谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不起的举措，而是要从身边的点滴小事做起，养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们总喜爱埋怨别人，却不情愿转变自己。其实，埋怨别人，别人不会由于我们的埋怨而转变；只要开头转变自己，你会马上发觉自己身上已经发生了可喜的变化。每个人转变一点点,社会就会前进一大步。老师们，员工们，同学们，让我们从现在做起，让文