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文档简介

中班体育活动《大圣练兵》设计意图：本活动改编自中班的教育活动《闯关》，原教材是利用“钻山洞闯关”的游戏来练习侧面钻的动作。中班幼儿非常喜欢象征性游戏，他们在游戏中常把自己想象成一个特定的角色，《西游记》是我国古典名著，其中的孙悟空和小猴子一直是孩子们最喜欢的角色，根据这一特点，我对教材进行了创造性地使用，特别设计了具情境性与趣味性为一体的体育游戏，通过“小猴子来操练”、“小猴子学本领”、“小猴子打妖精”和“小猴子去嬉水”的情境主线，使原本枯燥的基本动作练习，随着故事情节的不断丰富与深入，逐步提高动作难度和运动量，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中自己去玩、去尝试、去探索，从而掌握侧面钻的动作要领。一、活动目标：.积极参与体育活动“大圣练兵”，体验成功的快乐。.学习侧身钻的基本动作，尝试侧身钻过不同大小的圈。.能动作灵活协调地进行游戏。二、活动准备：.物质材料准备：绳子拉成的“水帘洞”、三组不同大小呼啦圈制成的“盘丝洞”、“蜘蛛精”、沙包若干、《西游记》音乐。.知识经验准备：幼儿有看过西游记。.知识经验：幼儿已有投掷沙包，及跳圈的经验。三、活动过程：（一）开始部分，热身活动。.以“小猴子来操练”导入活动，引发幼儿兴趣。.通过“小猴子学本领”，学习侧身钻的动作，掌握侧身钻的要领。（二）基础部分.以“小猴子学本领”的情景来练习“缩身术”提问：看谁的身体能缩到最小？（幼儿自主探究、尝试）。.自主练习钻“水帘洞”.幼儿分享钻的经验，请个别幼儿示范。.巩固练习侧身钻，进一步掌握动作要领。（三）组织游戏“小猴子三打蜘蛛精”.第一次游戏，开展“一打蜘蛛精”，熟悉玩法规则，巩固动作。跳过火圈、钻过盘丝洞、拿起小石头打蜘蛛精、从两侧跑回来。.第二次游戏，开展“二打蜘蛛精”，缩小洞口，提高侧身钻的难度。.第三次游戏，开展“三打蜘蛛精”变三洞口，幼儿自主选择侧面钻过不同高度的洞口，激发幼儿的挑战欲望。.第四次游戏，自由换组，挑战不同洞口。（四）结束部分：放松活动，创设“小猴子去嬉水”情境，随音乐做胳膊、腰、腿等部位的放松动作感受游戏乐趣，重点放松腿部。教学理论依据及实施策略本活动改编自中班的教育活动《闯关》，原教材是利用“钻山洞闯关”的游戏来练习侧面钻的动作。中班幼儿非常喜欢象征性游戏，他们在游戏中常把自己想象成一个特定的角色，《西游记》是我国古典名著，其中的孙悟空和小猴子一直是孩子们最喜欢的角色，根据这一特点，我对教材进行了创造性地使用，特别设计了具情境性与趣味性为一体的体育游戏，通过“小猴子来操练”、“小猴子学本领”、“小猴子打妖精”和“小猴子去嬉水”的情境主线，使原本枯燥的基本动作练习，随着故事情节的不断丰富与深入，逐步提高动作难度和运动量，让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中自己去玩、去尝试、去探索，从而掌握侧面钻的动作要领。活动延伸：.将圈圈投放到孩子的自选游戏材料中，让幼儿进一步探索圈圈的多种玩法。.在美工区内投

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