学校2023-2024学年度第一学期教科研工作计划

XXXX学校2023-2024学年度第一学期教科研工作计划本学期，我校也将紧紧围绕这一目标积极开展我校的教育科学研究工作，形成我校特色，特制订本校教科研工作计划。一、指导思想本学期，我校教科研工作将紧紧围绕区“十四五”管理办法、区随班就读指导中心工作要点、学校工作计划重心和教导处计划，立足我校的教育教学和教科研工作实际，确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动质量，形成经常化、制度化、规范化的教研活动，促进教师业务水平和教育教学质量的提升。二、主要任务1、以创建随班就读示范区为契机，积极开展校级课题的申报立项工作，发挥教研组的团队合作作用，开创学校教科研工作新局面。2、发挥校报的媒介宣传作用，开辟随班就读工作新模块，打造区级层面的交流科研平台。3、紧紧围绕区“十四五”管理办法，建立激励机制，切实做好“请进来，走出去”工作，培养研究型教师。4、营造浓郁的读书氛围，促进学校向书香型校园发展。三、具体要求教育科研是时代对教育工作者的要求，是教师提高教育教学质量的动力源泉，同时也是加强师资建设最有效的途径。面对21世纪信息化的挑战，学校教育要适应知识经济发展要求，教师必须研究未来社会对教育、未来对教师素质的新需求，一句话，教师的角色需要重新定义。实践也证明,承担过实验课题的学校和老师比一般的学校和老师的教育质量都高，原因之一，就是这些学校和老师，把教育教学中紧迫解决的矛盾和问题作为实验课题加以研究，然后又用实验成果去解决教育教学中的问题。教师只有带着科研任务去学习教育新理论、调查研究、参加课题实验、收集整理研究资料，撰写科研论文，才能再教育实践中进行创造性劳动，锻炼和提高自身的各种业务能力。大家都知道我国的教师节是9月10日，但是大家都知道每年的10月15日是世界教师日吗？今年世界教师日的主题是“教师是教育复苏的核心”，所以，教科研工作势在必行。（一）扎实开展随班就读课题研究，积极推进校级课题的申报立项工作课题研究是一种科学的、规范的研究形式，进行课题研究，实际上就是帮助教师建立一种科学的思维方式，更好地提高教育教学质量。本学期，我校将依托随班就读示范区建设，积极组织开展我们学校的校级课题和区级课题的申报工作。以教研组为单位，以随班就读资源指导中心机制建设、特殊儿童心理发展、个别化教育计划的制定、校本课程开发、特殊儿童学校教育、家庭教育、社会适应等不同层面进行选题，由各教研组集中商讨确定自己的研究方向，按照省级课题申报的相关程序进行课题申报，首先填写济南市育园学校课题立项审批书，通过审核并立项的校级课题，要撰写开题报告、中期汇报、研究总报告等，并定期召开课题研讨会，把握研究方向,开展课题研究。优秀的课题研究内容和成果，学校教科室优先向区随班就读指导中心和区教科室推荐，立项为区级随班就读研究子课题或区级课题。除以教研组为单位申报课题外，个人也可单独申报。9月份，以教研组为单位开展一次课题申报交流研讨会,各教研组长留存照片、会议记录。10月份上旬，各教研组和个人确定好研究主题，上报教导处，并着手填写课题立项审批书，10月底前上交教导处。（二）积极搭建区级科研交流平台，助推我校教育科学研究创新发展发挥随班就读资源指导中心和巡回指导中心的辐射带动作用，积极推进区域特殊教育协同合作交流，搭建区域科研交流平台，促进普特教育持续稳定融合。9月中旬，召开校报工作专题会议，吸纳最年起的教师组成校报编委，按照区资源中心和学校新学期工作计划，教科室将充分发挥校报的媒介宣传和科研作用，做好校报的编委聘任、征集稿件和编辑出版工作，将原有校报版块进行整合，同时增加“随班就读”相关版块，探索线下线上互联新模式，实现校报和自媒体有机融合，促进与随班就读校的科研交流合作，并依托随班就读资源中心工作，稳步面向全区进行推广，打造成集学校特色、随班就读、送教上门、普特融合、专业化的特殊教育科研交流平台，助推我校教育科学研究创新发展。每月20号之前，请各位老师上传文章到学校平台。（三）探索特教学校教科研有效途径，促使教师素质水平稳步提升古今中外教育历史证明，著名的教育家，无不是从教育实践中培养起来的。因此教师应把开展教育科研活动作为提高自身的师魂、师德、师能、师绩的重要途径之一。在教师层面，我们要根植于特教课堂，聚焦特殊儿童进行草根研究，对我们的“教”“学”“研”诸方面的问题梳理和整合，逐渐增强自己的科研意识、方法意识、问题意识、协作意识和创新意识，进一步引发自己教学行为的深度思考，感知教育生活的幸福。在学校层面，建立激励机制，培养研究型教师。除了鼓励教师做科研工作外，学校结合区十四五管理办法和国家、省、市、区在教育教学等重大改革等方面的文件精神，基于学校实力和特色，组织开展“兵团大作战”，即针对一些重大、重点问题设立课题，组织教师团队，抓住普遍性的问题,集中团队的力量进行研究，寻求解决办法。同时，学校也秉持“请进来，走出去”的原则，抓住随班就读示范区建设这一有利契机，联合济南大学特殊教育学院和潍坊学院特殊教育系的专家教授定期开展科研讲座，协同开展研究，跨越围墙、跨校联合、大中小特学校协同研究，用“众筹”的思维实现“众创另外，学校将加大科研经费投入力度，将教科研经费纳入学校财务工作计划中，并逐年增加科研经费投入，对立项为校级及以上课题提供资金及专业支持，学校在本学期设立专门的教科研经赛2万元，用于支持和开展学校各项教科研工作。（四）努力营造浓郁的读书写作氛围，创建书香型校园“营造书香校园计划”发起人朱永新教师指出：一个人的精神发育史实质上是一个人的阅读史。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为了素质教育的全面推进，大有必要在我们的校园大力倡导好读书、读好书的良好氛围。所以，本学期学校将为大家购置新的图书，读书笔记不局限于摘抄，可以是老师们的随笔，心得，教后感等等，每周不少于一张。学期末，将组织读书笔记展评活动，对优秀笔记进行表彰。四、具体工作安排时间主要工作9月份1、传达教科研工作计划2、准备读书笔记材料，布置内容10月份1、教研组为单位召开课题申报研讨会2、召开校报工作会3、撰写读书笔记、上传文章11月份1、组织开展校级课题申报，填写课题立项审批书2、撰写读书笔记、上传文章3、校报新一期出版1