社区护理学(一)

一、单选A.个人B.家庭C.社区D.社会A.健康人群B.亚健康人群C.高危人群D.病人A.老人院B.护理院C.保健站D.社区卫生服务站A.发病率B.患病率C.罹患率D.感染率，衡量疾病对人们生命威胁的程度的指标为(分数：1分)A.病死率B.患病率C.发病率D.感染率区传染病的监测和疫情报告，归属于“六位一体”的(分数：1分)A.社区预防B.社区保健C.社区康复D.社区健康教育7、没有明显疾病，但是个体的体力下降，反应能力减退，可以归属为哪种状态(分A.健康B.亚健康C.高危D.疾病A.以社区人群为服务对象B.强调以病人健康为中心C.护士具有较高的独立性D.个案管理时间比较长二、多选A.预防B.保健C.重症医疗D.健康教育A.开展社区诊断B.提供急诊服务C.提供临终关怀服务D.提供疑难杂症的治疗一、单选A.公正原则B.尊重原则C.有利原则D.不伤害原则2、为服务对象实施护理措施前先告知实施措施的目的、方法等，遵循了伦理的哪项原A.尊重原则B.不伤害原则C.有利原则D.公正原则3、诊疗护理过程中由于医患双方对医疗后果及其原因产生分歧而向司法机关提请处理A.医疗纠纷B.医疗事故C.医疗差错D.医疗意外4、能够根据相关法律提出可行性的卫生政策建议，体现了社区护士的(分数：1A.决策和规划能力B.分析评估能力C.社区实践能力D.沟通能力5、在诊疗护理中，因为医护人员诊疗护理的过失，造成病人组织器官损伤导致功能障A.医疗纠纷B.医疗事故C.医疗差错D.医疗意外6、社区护士向个人和机构组织征求意见，体现了社区护士的哪项能力要求(分数：1A.沟通能力B.评估能力C.实践能力D.管理能力7、能明确信息来源，并对资料进行评价体现了社区护士的什么能力要求(分数：1A.分析评估能力B.管理能力C.社区实践能力D.决策和规划能力二、多选A.参与社区健康诊断B.参与传染病的预防C.参与儿童的计划免疫D.参与慢性病的管理一、单选A.服务层面窄B.个案管理时间短C.社区护士不具备独立性D.以社区人群为服务对象)A.社区护理评估B.社区护理诊断C.社区护理计划D.社区护理评价A.社区健康问题B.产生问题的原因C.主客观资料D.社区健康诊断)A.干预前评价B.中期评价C.干预后评价D.过程评价A.自愿原则B.强制原则C.有利原则D.公正原则C.孕妇D.老年人A.个人基本信息B.健康体检记录C.接诊记录D.家庭所有亲属信息A.人口密度B.人口动态C.人口数量D.死因排序A.居民档案的信息可以公开B.应逐户调查C.分批建立健康档案D.发放居民健康档案信息卡)A.社区健康评估B.社区健康诊断C.社区健康评价D.社区健康计划A.制定目标应笼统概括B.目标是不可观察的C.目标没有时间期限D.目标应与社区健康问题密切相关二、多选A.过程评价B.效果评价C.干预前评价D.干预后评价A.地理环境B.人口群体C.社会环境D.医疗水平A.收集资料B.复核资料C.分类资料D.整理资料一、单选A.约束制度B.婚姻C.信仰D.沟通A.表明家庭功能B.了解家庭沟通型态C.了解家庭成员构成D.体现家庭价值取向A.功能B.结构C.类型D.关系A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.同居家庭5、根据杜瓦尔的家庭发展理论，有学龄前儿童阶段持续的时间平均为(分数：1A.家庭类型B.家庭角色C.家庭权利D.家庭成员沟通方式法规约束家庭成员行为的责任，体现了家庭功能的(分数：1分)A.社会化功能B.情感功能C.生殖功能D.健康照顾功能务，体现了家庭的哪项功能(分数：1分)A.社会化功能B.健康照顾功能C.生殖功能D.经济功能二、多选A.访视前选择合适的访视对象B.访视中详细记录C.尊重被访家庭的秘密D.访视时护理用物置于视线范围内A.建立信任关系B.评估C.计划和实施D.详细记录A.传统权威型B.情况权威型C.分享权威型D.沟通权威型A.三级预防B.二级预防C.一级预防甚至更早预防D.治疗阶段)A.承担健康责任B.适当营养C.规律运动D.过度劳累A.学习需要的评估B.学习者认知能力的评估C.教育者的评估D.社区领导的评估A.疾病的预防B.疾病的康复C.环境卫生D.各人群的保健知识：5分)A.知识和学习B.信念和态度C.促进健康的行为D.消除危害健康的行为(分数：5分)A.知觉到严重性B.知觉到益处C.知觉到易感性D.知觉到障碍A.人力资源B.财力资源C.物力资源D.信息资源A.运动锻炼指导B.心脑血管意外预防C.计划免疫知识D.预防跌倒A.第一届国际健康促进大会B.第二届国际健康促进大会C.第三届国际健康促进大会D.第四届国际健康促进大会二、多选A.发动并引导社区人群树立健康意识B.只关心自身健康问题C.积极参与社区健康教育活动D.养成良好的生活习惯A.从抽象到具体B.从部分到整体C.从简单到复杂D.循序渐进一、单选A.过量饮酒B.低钠C.高钾D.高钙A.高热量高蛋白高维生素B.高蛋白高热量高脂肪酸C.高钠高热量高维生素D.高蛋白高热量高膳食纤维：1分)5、某糖尿病老人注射普通胰岛素1个小时后才进餐，此时出现了头晕、多汗、饥饿A.低血糖B.血容量不足C.胰岛素过敏D.酮症酸中毒后需要永久保留喉部导管的病人室内师傅应尽量达到(分数：1分)A.50-60%B.60-70%C.30-50%D.30-40%A.低危B.中危C.高危D.很高危8、职业影响高血压的患病率，下列哪种职业患高血压的概率低一点(分数：1分)A.理发师B.外科医师C.驾驶员D.会计A.多食蔬菜水果B.营造良好的进食氛围C.注重食物的质和量D.高脂高蛋白二、多选A.高血压B.高血糖C.高血脂D.高体重A.低胆固醇B.高饱和脂肪酸C.少糖D.低盐A.被动吸烟B.职业粉尘C.化学物质D.环境污染一、单选A.结构功能缺损B.个体能力障碍C.社会能力障碍D.社会水平残疾A.服务层次在社区B.不需要支持系统C.提供的康复服务应是全面的D.伤残者应主动参与修订和实施计划A.从易到难，循序渐进B.选择适当的方法C.根据情况做准备训练D.不用自助器具做辅助A.肢体残疾者B.老年人C.慢性病病人D.发育中的青少年A.教育康复B.康复训练C.职业康复D.社会康复A.依赖B.需要帮助C.需要监护D.自理A.15A.突出护士护理B.突出自我护理C.突出家属护理D.突出家政护理A.结构功能缺损B.个体水平的残疾C.社会水平的残疾D.社会功能障碍A.青少年B.中年男性数：5分)C.青春期女性D.慢性病病人二、多选A.依靠社区力量开展工作B.病伤残者被动接受治疗C.对伤残者仅进行身体训练D.提供全面的康复服务AADL是最必要的基本活动B.病人全部的日常生活都由他人代劳属于五级D.需要监护属于二级A.鼠疫B.传染性非典型肺炎C.风疹D.流行性腮腺炎分数：5分)A.早发现B.早诊断C.早观察D.早报告几个月访视一次(分数：5分)B.2C.3D.44、社区内发现人感染高致病性禽流感病人时，社区护士对此家庭进行初访的时间是分数：5分)A.65%-70%B.70%-75%C.75%-80%D.85%-100%A.结核杆菌B.大肠杆菌C.痢疾杆菌D.葡萄球菌A.痢疾杆菌B.淋球菌C.草绿色链球菌D.金黄色葡萄球菌A.DPTB.OPVC.MVD.BCGA.霍乱B.登革热C.狂犬病D.麻风病A.细菌性痢疾B.乙型肝炎C.肺结核D.艾滋病A.急性出血性结膜炎B.白喉C.麻疹D.血吸虫病A.发热B.恶心C.腹痛D.腹泻二、多选A.土壤传播B.虫媒传播C.接触传播D.食物传播)A.开展性道德教育B.倡导社区居民拒绝毒品C.加强血制品的检验工作D.已感染的育龄妇女应避免妊娠A.外出应戴口罩B.尽量避免去人多的地方C.常洗手D.锻炼身体A.日光照射不足B.摄入不足C.生长速度过快D.吸收障碍)A.保持通风良好B.避免噪声A.37.5B.37.8C.38.0D.38.5A.谷类B.豆奶类C.蔬菜类D.肉类二、多选A.对周围环境缺乏兴趣B.枕部秃发C.方头D.好哭A.营养保健指导B.口腔保健指导C.性教育D.预防意外伤害A.养成正确的坐立行走姿势B.含胸低头C.选戴合适的胸罩D.做乳房保健操一、单选A.雪灾B.恐怖事件C.核事故D.大规模火灾A.非常严重的头外伤B.上呼吸道阻塞C.股骨骨折D.扭伤A.恐慌B.回避C.害怕D.休克够及时报告体现了灾害护理人员(分数：5分)A.提供灾害心理援助的能力B.相互协作的能力C.领导能力D.灾后疾病的管理能力A.海啸B.沙漠化C.水土流失D.环境污染5分)A.期待治疗B.延后治疗C.现场治疗D.立即治疗(分数：5分)A.一级灾害B.二级灾害C.三级灾害D.四级灾害分数：5分)A.吸氧B.保暖C.建立静脉通道D.心肺复苏A.反复重现创伤性体验B.回避与创伤事件有关的活动C.持续性警觉性降低D.与亲人的感情变得淡漠二、多选A.可能发生火灾的地方B.车辆进出困难的地方C.有可能爆炸的地方D.有独居老人的家庭A.战争B.恐怖事件C.航空事故D.大规模火灾A.多处骨折B.闭合性头部损伤C.脱水D.挤压综合征【教师释疑】每一个社区有其相互沟通的方法；社区有共同的需要和问题，有共同的利害关系及解决问题的意愿和能力】【教师释疑】正确答案：【社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。】【教师释疑】正确答案：【指在某一局限范围、短时间内发生新病例的频率】4、病死率的解释【教师释疑】正确答案：【在一定时期内，换某病的全部病人中因该病而死亡的比例】5、社区卫生服务内容可以包括()和()两部分【教师释疑】正确答案：【公共卫生服务|基本医疗服务】6、六位一体是指()、()、()、()和社区健康教育和社区计划生育【教师释疑】区保健，社区医疗，社区康复】【教师释疑】正确答案：【地域性，人口要素，同质性，结构要素】8、社区护士的角色有【教师释疑】询者，组织与管理者，协调与合作者，观察与研究者。】【教师释疑】正确答案：【社会化功能，生产、消费和分配功能，社会参与和归属功能，社会控制功能，相互支持和福利10、患病率是指在()，一定人群集中某病病例数含()所占的()【教师释疑】正确答案：【特定时间|新老病例|比例】11、发病率是指在()()人群中某病()出现的()【教师释疑】正确答案：【一定时间|特定人群|新病例|频率】1、社区护理的伦理规范【教师释疑】正确答案：【尊重原则|不伤害原则|有利原则|公正原则】2、简述社区护理的特点【教师释疑】正确答案：【强调以人群为服务对象；主要目标为健康促进和疾病预防；社区护士具有较高的独立性和自主性；个案管理时间长；服务的层面较广；强调以群体为单位的健康管理与组织】3、社区护士应具备的能力有【教师释疑】正确答案：【沟通能力，决策和规划能力，分析评估能力，社区实践能力，管理能力，领导能力。】4、考核居民健康档案的标准有健康档案的()，()和使用率【教师释疑】正确答案：【建档率，合格率】1、社区健康评估收集资料的主要方法有【教师释疑】2、结果评价【教师释疑】】3、社区健康评估【教师释疑】正确答案：【是社区卫生服务人员通过收集与社区健康状况相关的资料，并对资料进行整理与分析的过程，4、社区健康护理【教师释疑】正确答案：【是以管理学、社会学、预防医学和人际沟通等知识为基础，以社区为单位，运用护理程序对社5、社区收集资料的方法有【教师释疑】【教师释疑】1、社区健康评估收集资料的主要方法有【教师释疑】2、结果评价【教师释疑】】3、社区健康评估【教师释疑】正确答案：【是社区卫生服务人员通过收集与社区健康状况相关的资料，并对资料进行整理与分析的过程，4、社区健康护理【教师释疑】正确答案：【是以管理学、社会学、预防医学和人际沟通等知识为基础，以社区为单位，运用护理程序对社5、社区收集资料的方法有【教师释疑】【教师释疑】1、根据杜瓦尔的家庭生活周期，第一阶段应为()【教师释疑】2、家庭访视【教师释疑】正确答案：【社区卫生服务人员深入到服务对象家中，为维持和促进个人、家庭和社区的健康而对访视对象和家庭成员提供护理服务活动的方式】3、家庭健康护理计划制定是应遵循的原则是()()()()()【教师释疑】正确答案：【互动性|特殊性|可行性|意愿性|合作性】4、家庭的功能【教师释疑】正确答案：【情感功能；社会化功能；生殖功能