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文档简介
(四年(英)学(上)册集体备课共(个)案签名:备课时复备时集备课项目
主备教授课教Unit5time----part1内容
所在单所在单课型
新授修改栏1.MasterkeyphrasesPart1.2、Listen3.能应用句型you…..?Yes,IcanIcan教学目让学生通过看图音与拼读等方式学习新单词,在学习单词过程中引导学生学习和掌握根据读音记忆单词的方法。培养学生继续学习英语的兴趣育孩子养成喜爱运动的好习惯。词:Playtabletennis,教学重football,piano,horse,standonyour/his/her/myhead,ski教学难
onyour/his/her/my教学准CAI,pictures,cards,tape.教师活
教学流
学生活
讨论与改
教学环节
Step1WarmingupfreetalkHelloboysandIcanthesong,<<fingers.>>yousingthesong?‘together.job.Icanyou?youclaphands,uphigh,stretch(设计说明),用学生熟悉的动词边说边做动作,创造学习英语的氛围,直接切入本课的教学重点。Step2.Presentation1Talk引出课题Icanmanythingslike,swim,tv,playmanysportstime.Thiswe‘lltime.(板书)师生互动的问答吸引了学生的注意力,同时引出了课题,教师揭题、板书并带读)2.thefootball,,piano等词组操练:playfootball,playthepiano,playtabletennis,etc(1)教师出示词卡:football,升调、降调读单词T:youspellthisword?Ss:Yes,f-o-o-t-b-a-l-lfootball(新单词的教法细节把握得当,学生印象深刻,课堂气氛活跃)(2)呈现playtheIamsad,becauseItplaythe顺势引出Canyouplaythepiano?Yes,IcanIcant.3.我是小法官!
Singsong,<<fingers.>doactionsclapyourup,stretch,runatpicturestheSpellf-o-o-t-b-a-l-l1.ReadafterteacherI‘tfootball2.WorkinpairsyouplayYes,Ican.No,Ican’t.乐器类单词前加the球类单词前不要加。theright1.atCAI10secondsthensaywords
1.Icanplay2.Mikecanplaythefootball.3.I‘tplaytheviolin(提琴)4.Hecanplayvolleyball.(排球5.Anncan‘playtabletennis.(运用这个练习来巩固这三个词组,让学生理解乐器类单词前加the,球类单词前不要加。)4.CAI直观呈现其他单词rideablade,ski,on等。运用Achant突破难点:II,Icanonhead.You,youcanonyourhead.,hecanstandhis,she,ShestandherStep3.1.Wat‘smissing?3.ifa.tickhecancan’tdo.Youusethedialogues.--Hi!What‘your--am……Canyou….--Yes,Ican.No,Ican‘t.4.Write4Consolidationatsignspicturessports.Letsports.5Hmework.
tothe3.Usedialoguesto4.Writea
1.thephrasestwo板书设计课后反思
Unit4
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